TAILIEUCHUNG - Ứng dụng Google Classroom trong giảng dạy các học phần tin học tại trường Đại học Hoa Lư

Google Classroom là một trong những công cụ ứng dụng CNTT vào tổ chức và quản lý lớp học hiệu quả. Bài viết này trình bày về việc ứng dụng Classroom vào giảng dạy các học phần Tin học cho sinh viên Đại học Hoa Lư để nâng cao chất lượng đào tạo. | PHẦN I BÁO CÁO TOÀN VĂN 54 ỨNG DỤNG GOOGLE CLASSROOM TRONG GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN TIN HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ ThS. ĐẶNG THỊ THU HÀ Khoa Ngoại ngữ Tin học TÓM TẮT Google Classroom là một trong những công cụ ứng dụng CNTT vào tổ chức và quản lý lớp học hiệu quả. Ứng dụng Classroom vào dạy học sẽ góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy đổi mới hình thức tổ chức học tập qua việc chia sẻ tài nguyên không giới hạn hỗ trợ công tác quản lý lớp hiệu quả đẩy mạnh hoạt động của người học và đổi mới kiểm tra đánh giá thường xuyên. Bài viết này trình bày về việc ứng dụng Classroom vào giảng dạy các học phần Tin học cho sinh viên Đại học Hoa Lư để nâng cao chất lượng đào tạo. 1. MỞ ĐẦU Ngày nay với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật thì việc ứng dụng CNTT vào quá trình giáo dục là xu thế tất yếu của các nước trên thế giới cũng như ở Việt Nam. CNTT thật sự đã đem lại nhiều kết quả tích cực giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy mang lại những trải nghiệm mới sáng tạo cho cả giảng viên sinh viên Đại học Hoa Lư đã đào tạo theo học chế tín chỉ việc nâng cao hiệu quả giảng dạy đòi hỏi các thầy cô đang dần thay đổi phương pháp giảng dạy. Thầy cô ở bậc Đại học đóng vai trò là người hướng dẫn giải đáp thắc mắc người đi trước trong ngành nghề truyền đạt lại kiến thức kinh nghiệm cho người đi sau. Khối lượng kiến thức ở mỗi môn học là không hề nhỏ nên sinh viên học ở đại học chủ yếu là tự học tự tìm tài liệu. Nhưng với số lượng tài liệu vô cùng lớn khó mà sinh viên có thể tự mò mẫm chính xác tài liệu thích hợp cho môn học. Vì vậy cần có sự hướng dẫn của thầy cô trong việc học của sinh viên. Áp dụng CNTT vào hình thức đào tạo theo tín chỉ trong giáo dục đại học thúc đẩy quá trình đào tạo sẽ biến ------------------------------------------------------------------------------------------------------ KỶ YẾU HỘI THẢO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ PHẦN I BÁO CÁO TOÀN VĂN 55 thành quá trình tự đào tạo chính điều này sẽ giúp cho người học trở thành những người có khả năng học tập suốt đời. Nội .

• Tin học văn phòng
• Ứng dụng Google Classroom
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Giảng dạy học phần tin học
• Tin học đại cương
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Google Classroom
• Thi trực tuyến
• Tin học cơ sở
• Hệ thống học trực tuyến
• Phương pháp giao bài Assignment
• Công cụ Google Form
• Mô hình B learning
• Cảm ứng điện từ
• Vật lí 11
• Năng lực tự học của học sinh
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Vật lí 11
• Mô hình giáo dục B learning
• Kiến thức chương Cảm ứng điện từ
• Công nghệ thông tin truyền thông
• Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông
• Nhu cầu công nghệ thông tin truyền thông
• Phát triển công nghệ thông tin truyền thông
• Sử dụng công nghệ thông tin truyền thông
• Tìm hiểu công nghệ thông tin truyền thông
• Công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học
• Vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin
• Tình hình ứng dụng công nghệ thông tin
• Đổi mới phương thức giáo dục
• Đề tài công nghệ thông tin
• Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong quản lý
• Công nghệ thông tin trong giáo dục
• Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lý
• Nguồn thông tin địa lý
• Đặc điểm thông tin trong mạng Internet
• Vị trí công nghệ thông tin
• Vai trò công nghệ thông tin
• Chức năng công nghệ thông tin
• Nguyên tắc công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Công nghệ thông tin trong bài giảng
• Sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy
• Vấn đề sử dụng công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong các bài giảng
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin
• Xu hướng công nghệ tương lai
• Công nghệ di động
• Việc dạy học bằng công nghệ thông tin
• Việc quản lý bằng công nghệ thông tin
• Xử lý thông tin
• Dạy học ở trường Đại học
• Dạy học ở trường Cao đẳng
• Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin
• Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin
• Chọn phần mềm ứng dụng dạy học
• Xây dựng phần mềm dạy học
• Định hướng ứng dụng công nghệ thông tin
• Xây dựng bài giảng điện tử
• Kinh nghiệm Việt Nam
• Công nghệ thông tin Việt Nam
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong giao thông
• Công nghệ thông tin và truyền thông
• Lãnh đạo trong cơ quan nhà nước
• Chính sách công nghệ thông tin và truyền thông
• Sử dụng Công nghệ thông tin và truyền thông
• Ứng dụng chính phủ điện tử
• Hệ thống thông tin quản lý
• Quản lý công nghệ thông tin
• Marketing điện tử
• Chiến lược ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng thương mại điện tử
• Thông tin khoa học và công nghệ
• Sản phẩm thông tin khoa học và công nghệ
• Dịch vụ thông tin khoa học và công nghệ
• Nền kinh tế tri thức
• Hệ thống thông tin
• Quản lý hệ thống thông tin
• Thiết kế hệ thống thông tin
• Tiểu luận công nghệ thông tin
• Xây dựng hệ thống thông tin
• Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
• Sử dụng công nghệ thông tin
• Sử dụng máy tính
• An toàn lao động
• Mạng máy tính
• Internet và ứng dụng trong thương mại
• quản lý nhà nước
• tin học hiện đại
• ứng dụng trong cơ quan
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Công nghệ thông tin trong dạy môn Tư tưởng
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Ứng dụng mô hình công nghệ thông tin
• Mô hình công nghệ thông tin
• Doanh nghiệp may mặc
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong Doanh nghiệp
• Biện pháp quản lý công nghệ thông tin
• Trường Mầm non Việt Dân
• Luật công nghệ thông tin
• Văn bản công nghệ thông tin
• Luật công nghệ thông tin Việt Nam
• Quyết định công nghệ thông tin
• Quyết định ứng dụng công nghệ thông tin
• Nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin
• Văn bản luật công nghệ thông tin
• Nghị định luật công nghệ thông tin
• Chỉ số ứng dụng công nghệ thông tin
• Hệ thống công nghệ thông tin
• Dạy học sư phạm Tin
• Công cụ dạy học
• Tác động công nghệ thông tin
• Giáo trình ngành Văn thư hành chính
• Công tác văn thư
• Văn thư hành chính
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong văn thư
• Hệ thống cơ sở dữ liệu văn thư
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong lưu trữ
• Biện pháp quản lý ứng dụng
• Quản lý ứng dụng công nghệ
• Áp dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy