TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc tại trường Tiểu học Tây Phong

Sáng kiến kinh nghiệm nhằm hình thành thói quen đọc sách tự nguyện, thường xuyên trong giáo viên, học sinh, nâng cao kỹ năng đọc cho học sinh. Từ đó nâng cao kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ, phục vụ cho việc học tập, giảng dạy, nghiên cứu đạt hiệu quả cao hơn. | Một số giải pháp phát triển văn hóa đọc tại trường Tiểu học Tây Phong Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Đọc sách có vai trò to lớn cho việc hình thành và phát triển trí tuệ và nhân cách con người giúp con người phát triển toàn diện cả về giáo dục và trí dục. Những trang sách hay mở ra cho chúng ta thế giới muôn màu hướng chúng ta biết yêu và cảm thụ cái đẹp. Việc đọc sách không chỉ dừng lại ở chỗ tiếp thu kiến thức mà còn tạo thói quen tự học tự nghiên cứu của học sinh và cung cấp cho giáo viên nhiều tư liệu quý báu giúp họ nâng cao chất lượng giảng dạy thêm nhiều phương pháp truyền đạt hiệu quả. Bên cạnh đó còn rèn cho học sinh những kĩ năng thói quen đọc hữu ích có lợi cho trí não và sức khỏe. Hiện nay với sự bùng nổ của công nghệ thông tin trong xã hội đã ảnh hưởng không nhỏ đến văn hóa đọc của mỗi con người Việt Nam đặc biệt là các em học sinh phần lớn các em học sinh trên cả nước nói chung và ở trường Tiểu học Tây Phong nói riêng chưa thích đọc sách chưa chịu khó đọc tài liệu để tìm tòi học hỏi. Hầu như các em hay có thói quen mỗi khi cần thông tin gì thì vào mạng tìm kiếm và sao chép lại kết quả. Nhiều học sinh thờ ơ lười đọc sách lười tìm kiếm những cuốn sách hay mới bổ ích cho môn học và thực tiễn đời sống. Việc đến thư viện miệt mài đọc sách ghi chép lại những tri thức quan trọng dần trở nên xa lạ đối với một bộ phận không nhỏ các em học sinh. Sự lệ thuộc vào tri thức trên mạng kèm theo những hệ lụy tri thức không chính xác không rõ nguồn gốc nguồn trích dẫn khiến việc tư duy và phương pháp học của học sinh thiếu khoa học và sự sáng tạo Điều đó chứng tỏ các sản phẩm văn hóa hiện đại đã thâm nhập vào lĩnh vực giải trí của thiếu nhi khiến văn hóa đọc có nguy cơ mai một. Vậy làm thế nào để duy trì và phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng nói chung và trong nhà trường nói riêng Làm thế nào mỗi người chúng ta luôn có thói quen đọc sách một cách tự nguyện thường xuyên và xem sách như một sản phẩm văn hóa luôn được đề cao quý trọng Đó là những điều đang được .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Phát triển văn hóa đọc
• Văn hóa đọc
• Văn hóa đọc của học sinh tiểu học
• Kỹ năng đọc cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1
• Biện pháp giúp học tốt môn học vần
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 4
• Sáng kiến trường Tiểu học Lê Lợi
• Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Tiểu học
• Kinh nghiệm tổ chức sinh họat chi hội
• Chi hội trường tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 4
• Sáng kiến Trường Tiểu học Thị Trấn Tam Đường
• Giải toán có lời văn
• Sáng kiến Trường Tiểu học Ngọc Lâm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Nhạc
• Trường Tiểu học Phát Diệm
• Dạy tập đọc nhạc học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy hát dân ca
• Dạy hát dân ca cho học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy môn Âm nhạc tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý trường
• Sáng kiến trường Tiểu học Thị trấn
• tài liệu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu
• Kinh nghiệm dạy Tiếng Việt
• Dạy viết chữ
• Môn Tiếng Việt lớp 2
• Viết chữ cái hoa
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến Trường Tiểu học D Châu Phong
• Giáo dục sức khỏe
• Giáo dục thể chất
• Sáng kiến Trường TH Thanh Xuân Bắc
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung
• Sáng tạo của học sinh trong môn Âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy Âm nhạc
• Sáng kiến Trường Tiểu học Minh Thạnh
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Tiểu học
• Phương pháp dạy toán hình lớp 5
• Kinh nghiệm dạy toán hình cho Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật Tiểu học
• Phương pháp phát triển mĩ thuật Tiểu học
• Kinh nghiệm dạy mĩ thuật Tiểu học
• Phát triển khả năng mĩ thuật Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Học vần