Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Nghiên cứu về mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển trong trường mầm mon
TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu về mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển trong trường mầm mon
Bài viết giới thiệu về mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển (bao gồm các nhóm trẻ rối loạn phát triển trí tuệ, các rối loạn giao tiếp, rối loạn phổ tự kỉ, rối loạn tăng động giảm chú ý, .) tại một trường mầm non trên địa bàn Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2015 Vol. 60 No. 6BC pp. 64-74 This paper is available online at http NGHIÊN CỨU VỀ MÔ HÌNH GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG TRƯỜNG MẦM MON 1 Lê Ánh Nguyệt Dương Thị Hoài Phạm Thị Huế 2 Bùi Thị Kim Xuân 3 Trần Văn Công 1 Trung tâm nghiên cứu Ứng dụng khoa học Tâm lí Giáo dục Hừng Đông Hà Nội 2 Trường mầm non Việt-Bun Hà Nội 3 Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Tóm tắt. Bài viết giới thiệu về mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển bao gồm các nhóm trẻ rối loạn phát triển trí tuệ các rối loạn giao tiếp rối loạn phổ tự kỉ rối loạn tăng động giảm chú ý . tại một trường mầm non trên địa bàn Hà Nội. Các phương pháp phỏng vấn điều tra bằng bảng hỏi đã được sử dụng trên ban giám hiệu nhà trường các giáo viên phụ huynh và người quản lí lớp can thiệp hòa nhập để tìm hiểu lịch sử hình thành động cơ hình thành mô hình giáo dục hòa nhập đánh giá phản hồi và đề xuất cho mô hình giáo dục hòa nhập. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc tổ chức lớp can thiệp trong trường mầm non cho trẻ có rối loạn phát triển có những ưu điểm như sự tiện lợi giảm thời gian và sự vất vả do đưa đón trẻ có sự thay đổi và tiến bộ nhất định. Tuy vậy mô hình cũng có nhiều hạn chế và khó khăn đặc biệt là về việc quản lí lớp và việc trao đổi thông tin giữa các bên liên quan. Từ khóa Mô hình giáo dục hòa nhập giáo dục hòa nhập can thiệp sớm mầm non rối loạn phát triển. 1. Mở đầu Sự gia tăng số lượng trẻ rối loạn phát triển điển hình là trẻ có rối loạn phổ tự kỉ và khuyết tật trí tuệ kéo theo những thách thức mới trước hết với gia đình có trẻ rối loạn phát triển sau đó là nhà trường xã hội. Việc có con thuộc nhóm rối loạn phát triển đồng nghĩa với việc phụ huynh thêm những mối lo về việc cho con học ở trường nào làm sao để tăng cường giờ can thiệp cá nhân cho con mà vẫn có giờ học hòa nhập cùng các trẻ khác. Làm sao để con vừa có môi trường hòa nhập tốt vừa có nơi can .
Thục Trang
91
11
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình Quản lí giáo dục hòa nhập: Phần 1
43
35
1
Giáo trình Quản lí giáo dục hòa nhập: Phần 1 - Nguyễn Xuân Hải
77
4
1
Thực trạng sự vận hành của các thành tố mô hình hỗ trợ trẻ khuyết tật trong trường mầm non hòa nhập
12
162
1
Giáo trình Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non: Phần 1
34
55
1
Nghiên cứu về mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển trong trường mầm non
13
207
3
Nghiên cứu về mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển trong trường mầm mon
11
56
2
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Giáo dục hòa nhập 1 năm 2018-2019 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
3
6
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ theo mô hình kết hợp giữa trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật và trường mầm non
129
92
1
Module Giáo dục thường xuyên 36: Giáo dục hoà nhập trong giáo dục thường xuyên - Đỗ Thị Bích Loan
49
139
0
Mô hình quản lí giáo dục hòa nhập và kinh nghiệm ở Việt Nam
9
38
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461887
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22723
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10906
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10083
447
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9540
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8302
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8248
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6713
253
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5795
1391
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Mô hình giáo dục hòa nhập
Giáo dục hòa nhập
Can thiệp sớm
Trẻ mầm non
Rối loạn phát triển
Rối loạn phổ tự kỉ
Giáo trình Quản lí giáo dục hòa nhập
Quản lí giáo dục hòa nhập
Định hướng phát triển giáo dục hòa nhập
Mô hình giáo dục
Chính sách giáo dục hòa nhập
Mô hình giáo dục trẻ có hoàn cảnh đặc biệt
Mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục hòa nhập
Mô hình hỗ trợ trẻ khuyết tật
Chất lượng của giáo dục hòa nhập
Giáo dục hòa nhập trong trường mầm non
Giáo dục trẻ khuyết tật ở Việt Nam
Mô hình hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
Trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non
Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật
Phân loại trẻ khuyết tật
Tổ chức giáo dục hòa nhập
Mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ
Trẻ rối loạn phát triển
Hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển
Trẻ rối loạn phát triển trong trường mầm non
Đề thi kết thúc học phần
Đề thi kết thúc môn học
Đề thi môn Giáo dục hòa nhập
Mô hình giáo dục cho trẻ khuyết tật
Kế hoạch giáo dục cá nhân
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Giáo dục học
Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ
Giáo dục trẻ khuyết tật
Giáo dục trẻ tự kỷ
Module Giáo dục thường xuyên
Giáo dục thường xuyên
Giáo dục hoà nhập
Module Giáo dục thường xuyên 36
Mô hình hòa nhập
Đổi mới giáo dục và đào tạo
Giáo dục Việt Nam
Giáo dục đặc biệt
Chất lượng giáo dục
Tạp chí Giáo dục
Mô hình giáo dục dành cho người điếc
Giáo dục trẻ khuyến khuyết
Mô hình học tập hòa nhập cộng đồng
Giảng dạy phổ thông cho học sinh điếc
Mô hình giáo dục trẻ khiếm thính
Giáo dục trẻ khiếm thính
Bài giảng Giáo dục trẻ khiếm thính
Giáo dục trẻ khiếm thính tại gia đình
Giáo dục trẻ khiếm thính chuyên biệt
Giáo dục trẻ khiếm thính hòa nhập
Người khuyết tật
Trẻ khuyết tật
Lí thuyết mô hình xã hội
Rào cản xã hội
Kỳ thị xã hội
Mô hình can thiệp sớm
Trường mầm non
Phương pháp chăm sóc
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
312
1
01-05-2024
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
260
0
01-05-2024
BeginningMac OS X Tiger Dashboard Widget Development 2006 phần 2
34
215
0
01-05-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
176
0
01-05-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8
20
199
2
01-05-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
139
0
01-05-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing
54
115
0
01-05-2024
XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN
1
115
1
01-05-2024
báo cáo hóa học:" Rare ligamentum flavum cyst causing incapacitating lumbar spinal stenosis: Experience with 3 Chinese patients"
4
98
0
01-05-2024
Kỹ thuật nuôi cá rồng part 5
7
128
0
01-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5795
1391
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1233
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5334
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8302
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3518
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10906
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3695
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4071
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4136
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.