TAILIEUCHUNG - Vấn đề giáo dục người chưa thành niên phạm tội

Bài viết phân tích khái niệm người chưa thành niên phạm tội, tìm ra nguyên nhân và đề xuất các biện pháp giáo dục nhằm phòng ngừa người chưa thành niên phạm tội. | HOÏC VIEÄN TÖ PHAÙP VẤN ĐỀ GIÁO DỤC NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN PHẠM TỘI Nguyễn Cao Khương1 Tóm tắt Trong những năm gần đây các vụ án do người chưa thành niên phạm tội thực hiện đã tăng lên về số lượng và có chiều hướng diễn biến ngày càng phức tạp đòi hỏi phải có sự nghiên cứu phân tích về nguyên nhân phạm tội của đối tượng này nhằm tìm ra các biện pháp để hạn chế tình trạng này. Bài viết phân tích khái niệm người chưa thành niên phạm tội tìm ra nguyên nhân và đề xuất các biện pháp giáo dục nhằm phòng ngừa người chưa thành niên phạm tội. Từ khóa Người chưa thành niên phạm tội biện pháp giáo dục phòng ngừa. Nhận bài 11 06 2018 Hoàn thành biên tập 13 06 2018 Duyệt đăng 24 07 2018 Abstract Recently the number of cases caused by the juvenile offenders increases and it is more and more complicated. From the fact that it is needed to make researches analyses on the cause of committing crimes to find solutions to this issue. The article analyzes concept of the juvenile offender to find causes and suggest education measures to prevent the juveniles from committing crimes. Keywords Juvenile offenders education measure prevention. Date of receipt 11 06 2018 Date of revision 13 06 2018 Date of approval 24 07 2018 1. Khái niệm người chưa thành niên phạm người dưới 18 tuổi người chưa thành niên tội juvenile là người từ 15 đến 18 tuổi thanh niên Người chưa thành niên là những người chưa youth là người từ 15 đến 24 tuổi người trẻ tuổi hoàn toàn phát triển đầy đủ về nhân cách chưa young persons bao gồm người chưa thành niên có đầy đủ quyền lợi và nghĩa vụ của một công người chưa thành niên và thanh niên. dân. Pháp luật ở mỗi quốc gia quy định độ tuổi cụ Ở Việt Nam độ tuổi người chưa thành niên thể của người chưa thành niên. được xác định thống nhất trong Hiến pháp năm Theo Điều 1 Công ước quốc tế về quyền 1992 Hiến pháp năm 2013 Bộ luật hình sự năm người chưa thành niên được Đại hội đồng liên 2015 Bộ luật tố tụng hình sự năm 2014 Bộ luật hợp quốc thông qua ngày 20 11 1989 quy định lao

• Luật học
• Giáo dục người chưa thành niên
• Người chưa thành niên phạm tội
• Phòng ngừa tội phạm chưa thành niên
• Bộ luật dân sự năm 2015
• Hiến pháp năm 2013
• Vai trò của tham vấn tâm lý
• Tham vấn tâm lý trong giáo dục
• Cảm hóa phạm nhân
• Người chưa thành niên
• Tham vấn tâm lý người chưa thành niên
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Giáo dục pháp luật
• Giáo dục đạo đức cho con người
• Phương pháp giáo dục pháp luật
• Vấn đề giáo dục đạo đức
• Biện pháp giáo dục tại xã
• Người chưa thành niên vi phạm pháp luật
• Biện pháp giáo dục ở cộng đồng
• Phòng ngừa tội phạm vị thành niên
• Giáo dục ý thức pháp luật
• Bộ luật hình sự
• Bộ luật tố tụng hình sự
• Giáo dục trẻ em
• Tư pháp người chưa thành niên
• Luận văn Thạc sĩ
• Luật văn Thạc sĩ Luật học
• Lịch sử nhà nước và pháp luật
• Giáo dục đạo đức
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật Hiến pháp
• Luật Hành chính
• Phòng chống xâm hại tình dục
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Xử lí vi phạm hành chính
• Giáo dục ý thức pháp luật cho công dân
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục pháp luật cho người chưa thành niên
• Luật Hình sự
• Tố tụng hình sự
• Biện pháp tư pháp giáo dục
• Tham vấn tâm lý
• Hoạt động giáo dục
• Cảm hóa phạm nhân chưa thành niên
• Nhận thức của phạm nhân trước tham vấn
• Nhận thức của phạm nhân sau tham vấn
• Nghiên cứu Lập pháp
• Bài viết về pháp luật
• Bộ luật Hình sự Liên bang Nga
• Pháp luật hình sự
• Sổ tay pháp luật
• Pháp luật đối với người chưa thành niên
• Thi hành án dân sự
• Tố tụng dân sự
• Quyền cơ bản của trẻ em
• Vai trò của pháp luật
• Quá trình hình thành nhân cách
• Tuổi vị thành niên
• Ý thức pháp luật
• Giáo dục pháp luật cho phạm nhân
• Giáo dục gia đình
• Hiện tượng xuống cấp đạo đức
• Nhân cách con người
• Giá trị đạo đức của lớp trẻ