TAILIEUCHUNG - Giáo án Giải tích 12: Số phức

Giáo án Giải tích 12: Số phức với mục tiêu giúp học sinh hiểu được số phức, phần thực phần ảo của nó; hiểu được ý nghĩa hình học của khái niệm môđun, số phức liên hợp, hai số phức bằng nhau. | Giáo án Giải tích 12 Số phức GIÁO ÁN TOÁN 12 SỐ PHỨC 2 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu được số phức phần thực phần ảo của nó hiểu được ý nghĩa hình học của khái niệm môđun số phức liên hợp hai số phức bằng nhau. 2. Kĩ năng Biết biểu diễn số phức trên mặt phẳng toạ độ -Xác định được môđun của số phức phân biệt được phần thực và phần ảo của số phức. -Biết cách xác định được điều kiện để hai số phức bằng nhau. 3. Tư duy và thái độ Tư duy -Tìm một yếu tố của số phức khi biết các dữ kiện cho trước. -Biết biểu diễn một vài số phức dẫn đến quỹ tích của số phức khi biết được phần thực hoặc ảo. Thái độ Nghiêm túc hứng thú khi tiếp thu bài học tích cực hoạt động. II. Chuẩn bị viên Giáo án phiếu học tập bảng phụ. sinh Sách giáo khoa đồ dùng học tập. III. Phương pháp Gợi mở vấn đáp giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm. IV. Tiến trình bài học Tiết 1 HOẠT ĐỘNG tra bài cũ Gọi một học sinh giải phương trình bậc hai sau A. x 2 5 x 6 0 B. x 2 1 0 mới HOẠT ĐỘNG 2 Tiếp cận định nghĩa số i Tg Hoạt động của giáo Hoạt động của học Viết bảng viên sinh Như ở trên phương trình Bài SỐ PHỨC x 2 1 0 vô nghiệm trên Nghe giảng. i tập số thực. Nhưng trên tập số phức thì phương i 2 1 trình này có nghiệm hay không số thoả mãn phương trình x 2 1 gọi là số i. H z 2 3i có phải là số phức không Nếu Dựa vào định nghĩa số phức phải thì cho biết a và b nghĩa để trả lời. Biểu thức dạng a bi a b R i 2 1 được gọi bằng bao nhiêu là một số phức. Phát phiếu học tập 1 Đơn vị số phức z a bi Ta nói a là phần số thực b là phần số ảo. z a bi là dạng đại số Tập hợp các số phức kí hiệu là C của số phức. Ví dụ z 2 3i z 1 - 3 i 1- 3 i Chú ý z a bi a ib HOẠT ĐỘNG 3 Tiếp cận định nghĩa hai số phức bằng nhau Để hai số phức z a bi Bằng logic toán và z c di bằng nhau ta để trả lời câu hỏi 3 Số phức bằng nhau cần điều kiện gì ngay dưới lớp. Định nghĩa SGK Gv nhắc lại đầy đủ. a c a bi c di Em nào định nghĩa được b d hai số phức bằng nhau Trả lời câu hỏi Ví dụ tìm số thực x y sao

• Giáo án điện tử
• Giáo án Giải tích 12
• Giáo án Giải tích lớp 12
• Giáo án Số phức
• Giáo án Giải tích 12 Số phức
• Số phức liên hợp
• Hai số phức bằng nhau
• giải tích 12
• tài liệu giải tích 12
• bải giảng giải tích 12
• lý thuyết giải tích 12
• Giáo án Giải tích 12 Chương 3
• Chương 3 Phương pháp tọa độ
• Giáo án Phương pháp tọa độ
• Phương pháp tọa độ trong không gian
• Giáo án Giải tích 12 Chương 1
• Chương 1 Ứng dụng đạo hàm
• Giáo án Vẽ đồ thị hàm số
• Khảo sát hàm số
• Giáo án Nguyên hàm
• Giáo án Giải tích 12 Nguyên hàm
• Tìm nguyên hàm
• Giáo án Giải tích lớp 12 tiết 58
• Giáo án điện tử Giải tích lớp 12
• Tích phân và ứng dụng
• Ôn tập chương 3 Nguyên hàm
• Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 1
• Giáo án điện tử Toán 12
• Giáo án điện tử Giải tích 12
• Giáo án điện tử lớp 12
• Hàm số đồng biến
• Sự đồng biến của hàm số
• Sự nghịch biến của hàm số
• Hàm số nghịch biến
• Giáo án Giải tích lớp 12 tiết 36
• Phương trình đường thẳng trong không gian
• Phương trình đường thẳng
• Phương trình tham số của đường thẳng
• Giáo án điện tử
• Giáo án phổ thông
• Giải tích lớp 12
• Giáo án môn Giải tích
• Hướng dẫn soạn giáo án
• Giáo án môn Giải tích lớp 12
• toán học giải tích 12
• lý thuyết giải tí