TAILIEUCHUNG - Mức độ hiểu biết về hoạt động tư vấn hướng nghiệp của học sinh tại trường trung học phổ thông Nguyễn Văn Linh, Quận 8, thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết tìm hiểu mức độ hiểu biết của học sinh Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Quận 8, TP. Hồ Chí Minh về hoạt động tư vấn hướng nghiệp, cách thức học sinh chọn lựa phương hướng tiếp cận các dịch vụ hướng nghiệp, qua đó góp phần chỉ ra những khó khăn đang gặp phải trong việc định hướng nghề nghiệp của mình, đồng thời cũng có các hoạt động hướng nghiệp phù hợp với nhu cầu mà các em đề ra. | Mức độ hiểu biết về hoạt động tư vấn hướng nghiệp của học sinh tại trường trung học phổ thông Nguyễn Văn Linh Quận 8 thành phố Hồ Chí Minh VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt kì 1 tháng 5 2020 tr 279-283 ISSN 2354-0753 MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT VỀ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CỦA HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN LINH QUẬN 8 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trần Quang Anh Minh1 1 Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Võ Lê Phú Hương1 2 Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Đào Huỳnh Minh Ân1 Thành phố Hồ Chí Minh Lê Thị Phương Thúy2 Tác giả liên hệ Email minhcaorong@ Article History ABSTRACT Received 20 3 2020 The article addresses the level of knowledge of Nguyen Van Linh High Accepted 08 4 2020 School students District 8 Ho Chi Minh City for career counseling. The Published 08 5 2020 findings show that over 50 of students do not understand the importance of career counseling. Students instead of seeking help from a counseling center Keywords or a variety of career guides experts they choose the method of career guidance career nonprofessional therapy. From the above findings the paper gives educator counseling high school staffs and student a range of suggestions in order to improve career students. counseling for students. 1. Mở đầu Chọn nghề có tác dụng đáng kể trong việc điều chỉnh thúc đẩy các mặt hoạt động nhằm hướng đến việc lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai Huỳnh Văn Sơn 2011 . Trong quá trình này học sinh HS phải lựa chọn cho mình một nghề phù hợp trong xã hội và phù hợp với năng lực trong tương lai Nguyễn Thạc và Nguyễn Thị Ngọc Liên 2005 . Nghiên cứu của Huỳnh Văn Sơn 2011 cho thấy có khoảng 90 HS THPT sẽ tiếp tục học để thi tuyển vào các trường cao đẳng đại học hoặc trung học chuyên nghiệp. Tư vấn hướng nghiệp TVHN là một hoạt động quan trọng không thể thiếu ở các trường THPT nhằm giúp HS nâng cao sự hiểu biết về nghề về chính bản thân mình để có thể định hướng đúng đắn và đưa ra quyết định chọn nghề phù hợp. .

• Giáo dục học
• Hoạt động tư vấn hướng nghiệp
• Tư vấn hướng nghiệp
• Tiếp cận các dịch vụ hướng nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp của học sinh
• Giáo dục nghề nghiệp
• Tư vấn tâm lý
• Công tác tư vấn
• Hoạt động phòng tư vấn tâm lý
• Hoạt động tư vấn tâm lý
• Đội ngũ tư vấn viên
• Hoạt động phòng tư vấn tâm lí
• Phòng tư vấn giáo dục
• Phòng tư vấn hướng nghiệp
• Hướng nghiệp ở trường phổ thông
• Phòng tư vấn tâm lí
• Chức năng phòng tư vấn giáo dục
• Công tác tư vấn hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Định hướng giáo dục hướng nghiệp
• Tư vấn nghề nghiệp
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp
• Bồi dưỡng năng lực tư vấn hướng nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động tư vấn hướng nghiệp
• Tư vấn hướng nghiệp theo hướng phân luồng
• Hướng nghiệp giáo dục
• Công cụ tư vấn hướng nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp
• Hoạt động tư vấn và giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Tổ chức tư vấn về hướng nghiệp
• Khoa học giáo dục
• Nội dung hướng nghiệp
• Công tác hướng nghiệp
• Thị trường lao động với hứng thú
• Cẩm nang tư vấn hướng nghiệp
• Hướng nghiệp dành cho học sinh THCS
• Hoạt động định hướng chính sách nghề nghiệp
• Thị lượng lao động
• Học sinh trung học phổ thông
• Thành tố của chủ thể quản lí
• Mục tiêu cơ bản của giáo dục
• Đối tượng quản lí
• Quản lý hoạt động hướng nghiệp
• Quản lý tư vấn việc làm cho sinh viên
• Phương pháp tư vấn việc làm
• Nâng cao năng lực hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động dạy học
• Hoạt động dạy nghề phổ thông cho học sinh
• Hoạt động tư vấn nghề nghiệp cho học sinh
• Tạp chí Khoa học
• Giáo viên bộ môn
• Kỹ năng tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên
• Bồi dưỡng hướng nghiệp cho giáo viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Hoạt động tư vấn nghề nghiệp
• Hoạt động hướng nghiệp
• Tạp chí Kinh tế đối ngoại
• Tư vấn nghề nghiệp cho sinh viên
• Thông tin nghề nghiệp hướng nghiệp
• Chương trình cố vấn nghề nghiệp
• Tư vấn tâm lý học đường
• Tham vấn học đường
• Đổi mới giáo dục
• Miền Đông Nam Bộ
• Chức năng kế hoạch hóa
• Chức năng quản lý
• Chức năng quản lí hoạt động
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 9
• Hướng nghiệp học sinh THCS
• Đào tạo nghề sau tốt nghiệp THCS
• Giáo dục trung học chuyên nghiệp
• Bài giảng Hướng nghiệp
• Hoạt động giáo dục nghề
• Giáo dục nghề phổ thông
• Năng lực hướng nghiệp
• Quy trình hướng nghiệp
• Bài giảng Giáo dục hướng nghiệp
• Tư vấn chọn nghề
• Xu hướng nghề nghiệp
• Quản lí giáo dục
• Xây dựng triển khai kế hoạch bồi dưỡng năng lực
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng năng lực tư vấn
• Bồi dưỡng giáo viên
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Tư vấn nghề nghiệp cho giáo viên
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ