TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cho học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5

Mục tiêu của đề tài là Góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5. Giúp học sinh có năng khiếu về môn Tiếng Việt phát huy được năng lực và tính sáng tạo của mình. Góp phần nâng cao trình độ chuyên môn cho bản thân. | SKKN Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cho học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5 Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cho học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5 MỤC LỤC I. Phần mở đầu . Trang 2 . Lí do chọn đề tài . Trang 2 . Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài . Trang 2 . Đối tượng nghiên cứu Trang 2 . Phạm vi nghiên cứu Trang 2 . Phương pháp nghiên cứu Trang 2 II. Phần nội dung . Trang 2 . Cơ sở lí luận Trang 2 . Thực trạng . Trang 3 . Giải pháp biện pháp Trang 6 . Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học Trang 17 của vấn đề nghiên cứu III. Phần kết luận kiến nghị Trang 18 . Kết luận Trang 18 . Kiến nghị . Trang 18 Tài liệu tham khảo . Trang 19 I. Phần mở đầu . Lí do chọn đề tài Giáo viên Trần Thị Xuân Định Trường Tiểu học Krông Ana 1 Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cho học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5 Cấp tiểu học là cấp học nền tảng bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh có năng khiếu ở tiểu học là nền móng cho chiến lược đào tạo người tài của đất nước. Bồi dưỡng học sinh giỏi tạo ra môi trường sự tác động bổ sung từ bên ngoài để giúp học sinh hoàn thiện tri thức phát huy hơn nữa những năng lực năng khiếu của mình. Vậy làm thế nào để giúp những học sinh giỏi học sinh có năng khiếu yêu thích tìm tòi khám phá những kiến thức kĩ năng nâng cao nhằm phát huy được năng lực tính sáng tạo của mình mà không cảm thấy quá tải mệt mỏi và căng thẳng Tìm lời giải đáp cho những thắc mắc này là nỗi băn khoăn trăn trở của tôi và rất nhiều đồng nghiệp khác. Với mong muốn góp phần bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 5 tôi mạnh dạn đưa ra đề tài Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cho học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5 để cùng trao đổi với các đồng chí đồng nghiệp. . Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài Mục tiêu Góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5. Giúp học sinh có năng khiếu về môn Tiếng Việt phát huy được năng lực và và tính sáng tạo của mình. Góp phần nâng cao trình độ chuyên môn cho bản thân. Nhiệm vụ Nghiên cứu đặc điểm tâm .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 5
• Bồi dưỡng cho học sinh giỏi Tiếng Việt
• Trường TH Krông Ana
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4