TAILIEUCHUNG - Một số phương pháp xác định học sinh học kém toán ở tiểu học

Bài viết dưới đây tiếp cận học sinh học kém dưới góc độ dạy học sẽ trình bày một số phương pháp nghiên cứu để xác định học sinh học kém toán ở Tiểu học. | Một số phương pháp xác định học sinh học kém toán ở tiểu học KHOA HỌC GIÁO DỤC - ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HỌC SINH HỌC KÉM TOÁN Ở TIỂU HỌC Nguyễn Thị Thanh Tuyên Trường Đại học Hùng Vương TÓM TẮT Vấn đề học sinh học kém (HSHK) có thể được xem xét ở nhiều góc độ khác nhau. Ở mỗi góc độ đó, mỗi công trình nghiên cứu lại được xuất phát từ những quan điểm tiếp cận khác nhau, để từ đó vạch ra các đặc điểm đặc trưng về HSHK, các nguyên nhân của nó đồng thời chỉ ra hướng giải quyết tình trạng này. Bài viết dưới đây tiếp cận HSHK dưới góc độ dạy học sẽ trình bày một số phương pháp nghiên cứu để xác định HSHK toán ở Tiểu học. Từ khóa: Học sinh học kém, môn toán, tiểu học. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ N. A. Menchinskaja; D. I Kalmưkôva trong các nghiên cứu về HSHK đã nói tới hai đặc điểm. Khả năng học tập và khả năng làm việc. Khả năng học tập là thuộc tính cá biệt tương đối ổn định của cá nhân mà biểu hiện bên ngoài là tốc độ và nhịp độ lĩnh hội. Trong đó, tác giả cũng nhấn mạnh cần phân biệt nhịp độ công việc và nhịp độ lĩnh hội. Nhịp độ công việc chậm trong phạm vi nào đó không hề chứng tỏ khả năng học tập thấp, cũng như nhịp độ công việc nhanh không phải là chỉ số của khả năng học tập cao. Trong thực tế nhịp độ lĩnh hội quan trọng hơn nhịp độ công việc. Đây chính là một trong những dấu hiệu xác định tình trạng học kém của học sinh. Nói như vậy cũng có nghĩa là, nếu chỉ dùng “điểm” để xác định HSHK thì sẽ có những thiếu sót như sau: Chưa phản ánh được bản chất quá trình học tập của học sinh; Vai trò của trí nhớ trong hoạt động học tập được đề cao quá mức, vị trí của tư duy lý luận, tư duy sáng tạo chưa được coi trọng; Chưa nêu được những nguyên nhân trực tiếp gây nên tình trạng học kém nằm ở bên trong chủ thể hoạt động; Chưa đảm bảo một số yêu cầu cơ bản về mặt sư phạm và tâm lý, tính khách quan của việc đánh giá, tiêu chuẩn nội dung đánh giá. Trên quan điểm xem xét HSHK với tư cách là các cá thể thực luôn

• Toán học
• Tạp chí Khoa học
• Học sinh học kém
• Học sinh chậm phát triển trí tuệ
• Nhu cầu nhận thức thấp
• Học sinh học kém toán ở tiểu học
• Xứng đáng tạp chí khoa học
• Tạp chí khoa học chuyên ngành
• Tìm hiểu tạp chí khoa học
• Giới thiệu tạp chí khoa học
• Tài liệu tạp chí khoa học
• Chất lượng tạp chí khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phát triển Tạp chí khoa học
• Nâng cao chất lượng Tạp chí khoa học
• Chuyển đổi số tạp chí khoa học
• Mục lục Tạp chí
• Tổng Mục lục Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
• Tổng Mục lục Tạp chí Khoa học xã hội
• Tạp chí Khoa học xã hội
• Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
• Tạp chí khoa học Việt Nam
• Phản biện khoa học
• Phản biện xã hội
• Hệ thống tạp chí khoa học
• Thực trạng hệ thống tạp chí khoa học
• Ưu điểm hệ thống tạp chí khoa học
• Hệ thống tạp chí khoa học Việt Nam
• Ấn phẩm khoa học
• Hệ thống tạp chí
• Dữ liệu tạp chí Việt Nam
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ
• Khoa học và Công nghệ Việt Nam
• Khoa học và Công nghệ Việt Nam năm 2020
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ số 1+2A
• Startup Việt Nam
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ số 3A
• Ứng dụng tế bào gốc
• Dữ liệu ảnh Landsat đa thời gian
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ số 3B
• Địa tầng và địa mạo đảo Lý Sơn
• Cà phê hòa tan ở Việt Nam
• Tạp chí khoa học
• Bài báo khoa học
• Giải pháp xây dựng tạp chí khoa học
• Tiếu chí tạp chí khoa học theo tiêu chuẩn quốc tế
• Tiêu chuẩn quốc tế về tạp chí khoa học
• Phân loại tạp chí khoa học
• Phân loại tạp chí
• Mã số quốc tế
• Trang điện tử của tạp chí và sách
• Hội nhập quốc tế
• Các tạp chí khoa học ở Việt Nam
• Hội nhập quốc tế của các tạp chí
• Thực trạng hội nhập quốc tế tạp chí
• Tạp chí Khoa học Công nghệ Việt Nam
• Tổng mục lục tạp chí
• Tạp chí thông tin Khoa học xã hội
• Khoa học xã hội
• Tổng hợp tạp chí Khoa học xã hội 2016
• Tạp chí nghiên cứu và không gian khoa học
• Tạp chí nghiên cứu
• Không gian khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Hệ thống phân loại tạp chí
• Tạp chí ISI
• Quản lý hoạt động của tạp chí
• Tạp chí Kinh tế đối ngoại
• Quản lý báo chí
• Hoạt động quản lý tạp chí khoa học
• Báo cáo luật sửa đổi bổ sung
• Báo cáo khoa học luật
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Tạp chí khoa học luật
• Phát triển Học viện Ngân hàng
• Tạp chí Khoa học và Đào tạo Ngân hàng
• Thông tin Khoa học Ngân hàng
• Nâng cao chất lượng tạp chí
• Tạp chí khoa học và công nghệ số 4
• Tạp chí khoa học và công nghệ năm 2014
• Cấu trúc giếng lượng tử silicon
• Công thức khai triển nghiệm đa thức
• Cấu trúc giếng lượng tử
• Tiêu chuẩn quốc tế của tạp chí khoa học
• Tiêu chuẩn quốc tế của tạp chí
• Tiêu chuẩn quốc tế
• Viện Thông tin khoa học Mỹ
• Cơ sở dữ liệu
• Khoa học xã hội Việt Nam
• Tạp chí Việt Nam
• Nâng cao chất lượng tạp chí khoa học xã hội
• Tạp chí Khoa học Kỹ thuật
• Quản lý Tạp chí Khoa học Kỹ thuật
• Khoa học Kỹ thuật Mỏ Địa chất
• Công nghệ thông tin quản lý tạp chí
• Hệ thống tiện ích của Internet
• Tự động hóa quy trình quản lý
• Tạp chí Khoa học kỹ thuật Thú y
• Kỹ thuật Thú y
• Tạp chí Khoa học kỹ thuật Thú y số 3
• Tạp chí Khoa học kỹ thuật Thú y năm 2019
• Dịch tả lợn châu Phi
• Vi khuẩn Escherichia coli trên giống vịt biển
• Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển
• Khoa học Tập chí
• Tạp chí phổ biến khoa học đầu tiên
• Ban biên tập
• Cộng tác viên
• Khoa học và Công nghệ
• Khoa học kỹ thuật
• Khoa học tự nhiên