TAILIEUCHUNG - Báo cáo dự án STEM: Sản xuất nước rửa chén, bát từ rác thải có nguồn gốc thực vật

Tài liệu trình bày báo cáo kế hoạch dự án STEM với đề tài sản xuất nước rửa chén, bát từ rác thải có nguồn gốc thực vật do học sinh trường THPT Nam Sách II thực hiện. tài liệu để cùng nắm chi tiết các nội dung trong báo cáo. | Báo cáo dự án STEM: Sản xuất nước rửa chén, bát từ rác thải có nguồn gốc thực vật SỞ GIÁO DỤC ­ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc BÁO CÁO DỰ ÁN STEM THÔNG TIN CHUNG VỀ DỰ ÁN/PROJECT BACKGROUND Tên dự án Sản xuất nước rửa chén, bát từ rác thải có nguồn gốc thực (Project title) vật. Độ tuổi của học sinh Từ 16 – 18 tuổi (Age of pupils) (16 – 18 years old) Kiến thức/kĩ năng học ­ Hiểu rõ các kiến thức về lên men vi sinh vật, các quá trình sinh cần có để thực chuyển hoá vật chất do vi sinh vật thực hiện trong tự nhiên. hiện dự án ­ Tận dụng nguồn rác thải trong sinh hoạt hàng ngày để sản xuất nước rửa chén, bát có giá thành thấp, đảm bảo an toàn vệ sinh và (Knownledge/skills that không hại da tay. pupils must already have ­ Góp phần vào việc bảo vệ môi trường sống, giảm thiểu ô to begin) nhiễm môi trường trong cộng đồng dân cư. Vấn đề đặt ra/vấn đề ­ Phân loại rác thải sinh hoạt thành các nhóm khác nhau để có biện cần giải quyết pháp xử lí thích hợp. ­ Tạo ra được các sản phẩm nước rửa chén, bát có nguồn gốc Main focus or problem thực vật được thu gom từ chất thải sinh hoạt sau khi đã phân loại. ­ Nước rửa bát hàng ngày hầu hết được sản xuất theo phương pháp công nghiệp và hóa chất. Mặc dù rất sạch, thơm và tiện dụng, tuy nhiên thường gây tắc đường ống dẫn nước và hố nước thải sinh hoạt gia đình có mùi hôi thối. Khi sử dụng gây dị ứng da Câu chuyện, bối cảnh tay hoặc bong da tay, khi thải ra môi trường thường không được vi lịch sử, xã hội là cơ sở sinh vật phân giải gây ô nhiễm môi trường. để hình thành dự án ­ Một số loại nước rửa chén bát có nguồn gốc hữu cơ được nhập khẩu từ nước ngoài hay sản xuất trong nước cũng có giá thành khá cao nên ít được lựa chọn. ­ Trong cuộc sống hàng ngày những loại rác thải sinh hoạt có What story, history and .

• Trung học phổ thông
• Kế hoạch STEM
• Giáo dục STEM
• Báo cáo dự án STEM
• Sản xuất nước rửa chén bát
• Rác thải có nguồn gốc thực vật
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Mô hình 5E
• Hình học lớp 11
• Thiết kế kế hoạch dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Kế hoạch dạy học chủ đề giáo dục STEM
• Hóa Học hữu cơ
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục
• Phương pháp giáo dục STEM
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Tổ chức hoạt động dạy học chủ đề
• Giảng dạy Vật lí
• Kế hoạch bài học
• Trường sư phạm
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Tập huấn các bộ quản lý
• Tập huấn giáo viên
• Xây dựng chủ đề giáo dục
• Giáo dục trung học
• Xây dựng kế hoạch dạy học chủ đề
• Hình thức tổ chức giáo dục STEM