Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Quan sát tư duy đại số của học sinh từ góc nhìn của giáo viên toán tương lai
TAILIEUCHUNG - Quan sát tư duy đại số của học sinh từ góc nhìn của giáo viên toán tương lai
Nghiên cứu này tập trung tìm hiểu hoạt động quan sát tư duy đại số của học sinh (HS) thông qua tiếp cận video của giáo viên toán tương lai (GVTTL) làm cơ sở để đề xuất một số định hướng nhằm hỗ trợ GVTTL học để dạy thông qua hoạt động quan sát THDH của bản thân và đồng nghiệp. | Quan sát tư duy đại số của học sinh từ góc nhìn của giáo viên toán tương lai QUAN SÁT TƯ DUY ĐẠI SỐ CỦA HỌC SINH TỪ GÓC NHÌN CỦA GIÁO VIÊN TOÁN TƯƠNG LAI NGUYỄN HỮU NHANH TIẾN1,*, NGUYỄN THỊ DUYẾN2,** 1 Trường THPT Thuận Hóa 2 Khoa Toán học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế * Email: nguyenhuunhanhtien@ ** Email: nguyenthiduyendhsp@ Tóm tắt: Quan sát THDH là một chủ đề thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu giáo dục từ những năm 70 của thế kỷ hai mươi. Với mục đích học để dạy từ những thực hành dạy học (THDH), quan sát THDH đóng vai trò quan trọng trong các chương trình đào tạo giáo viên (GV). Sự phong phú trong kinh nghiệm dạy học tích lũy được tùy thuộc vào mức độ GV tương lai nhìn nhận và lý giải bản chất ẩn chứa bên dưới những sự kiện diễn ra trong các THDH. Nghiên cứu này tập trung tìm hiểu hoạt động quan sát tư duy đại số của học sinh (HS) thông qua tiếp cận video của giáo viên toán tương lai (GVTTL) làm cơ sở để đề xuất một số định hướng nhằm hỗ trợ GVTTL học để dạy thông qua hoạt động quan sát THDH của bản thân và đồng nghiệp. Từ khóa: Quan sát tư duy toán học, tư duy đại số, thực hành dạy học. 1. MỞ ĐẦU Tiếp cận lý thuyết về dạy học toán và trải nghiệm thực tế là hai hoạt động cơ bản trong chương trình đào tạo GV toán. Trong khi lý thuyết dạy học toán soi đường cho GVTTL tiến hành hoạt động THDH, các trải nghiệm thực tế hỗ trợ họ kết nối lý thuyết dạy học toán được trang bị ở trường sư phạm và thực tế dạy học toán ở trường phổ thông. Vì thế, Manouchehri và Enderson (2003) cho rằng ngoài việc trang bị cho GVTTL hệ thống lý thuyết về dạy học, các chương trình đào tạo GV toán cần tập trung vào việc giúp GVTTL tiếp cận tầm nhìn mới về bản chất của việc dạy học hiệu quả môn toán bằng cách hỗ trợ họ phát triển những kỹ năng quan sát và phân tích cần thiết để không ngừng tìm hiểu và phản ánh về các THDH. Trong đó, quan sát và phân tích THDH được xem là kĩ năng nghề nghiệp .
Hà Mi
115
12
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giám sát Đào tạo bồi dưỡng tư vấn giám sát khảo sát
20
106
0
Đề cương Tư vấn Giám sát
58
129
3
Phân biệt giám sát của Quốc hội đối với hoạt động của các cơ quan tư pháp với chức năng kiểm sát việc tuân theo pháp luật trong hoạt động điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án của Viện Kiểm sát và chức năng giám đốc của Tòa án nhân dân tối cao đối với Tòa án nhân dân các cấp
7
94
1
Bài giảng Tư vấn giám sát - Chuyên đề 14: Phần II - Đặng Xuân Trường
24
92
2
Bài giảng Hoạt động giám sát của hội đồng nhân dân về đầu tư xây dựng - PGS.TS. Đặng Văn Thanh
32
127
1
Thông tư số: 113/2015/TT-BQP
12
50
1
Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn: Khảo sát tư tưởng Mỹ học và Văn học của Phạm Quỳnh
125
77
0
Luận văn Thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng: Giải pháp nâng cao quản lý tư vấn giám sát tại Ban quản lý dự án thành phố Mỹ Tho
148
48
3
Bài giảng Tổng quan về quản lý dự án và giám sát thi công - Th.S. Nguyễn Hồng Thanh
90
84
1
Bài giảng Tổng quan về quản lý dự án và giám sát thi công - Nguyễn Hồng Thanh
90
78
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462386
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
27344
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11389
543
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10589
468
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9871
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8914
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8539
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8114
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8079
1836
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7326
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Quan sát tư duy toán học
Tư duy đại số
Thực hành dạy học
Giáo viên toán tương lai
Chương trình đào tạo giáo viên
Khảo sát toán
Biểu diễn trực quan
Tình huống toán học
Tư duy bậc cao
Suy luận toán học
Màu sắc trong sách giáo khoa Toán
Hiệu quả nhận thức
Hiệu quả quan sát
Hiệu quả ghi nhớ
Hiệu quả tư duy
Đào tạo giáo viên
Xu hướng đào tạo giáo viên
Chuyển đổi nghề nghiệp
Quá trình đào tạo giáo viên
Mô hình đào tạo giáo viên
Giáo dục phổ thông
Phát triển chương trình đào tạo
Phát triển giáo dục
Đổi mới chương trình đào tạo
Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Chương trình đào tạo
Giáo viên kĩ thuật
Mô hình đào tạo
Chương trình đào tạo mô đun hóa
Hệ thống tín chỉ châu Âu
Giáo dục Việt Nam
Đào tạo giáo viên phổ thông
Đào tạo năng lực
Năng lực giáo viên
Chương trình Pohe
Đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn
Chương trình đào tạo Ngữ văn
Bồi dưỡng giáo viên
Phát triển chương trình giáo dục
Mô hình đào tạo nối tiếp
Mô hình đào tạo đồng thời
Mô hình đào tạo kết hợp
Giáo dục đại học
Chất lượng giáo dục
Chương trình đào tạo giáo viên Phần Lan
Đào tạo giáo viên chất lượng cao
Ngành Sư phạm Ngữ văn
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
Phát triển đội ngũ giáo viên
Đào tạo giáo viên môn Khoa học tự nhiên
Đào tạo giáo viên theo mô hình A+B
Chương trình giáo dục phổ thông
Công tác đào tạo giáo viên
Quản lí giáo dục đại học
Kỷ yếu hội thảo khoa học
Xây dựng cơ chế đào tạo giáo viên
Chương trình giáo dục sau 2015
Cơ chế đào tạo giáo viên
Educational sciences
Hệ thống giáo dục
Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Cải tiến chương trình đào tạo giáo viên
Chiến lược giáo dục
Hợp tác giáo dục
Dự án hợp tác giáo dục
Tạp chí Giáo dục
Chuẩn nghề nghiệp
Giáo viên dạy môn Lịch sử
Xây dựng chương trình đào tạo
Chương trình phổ thông mới
Chương trình bồi dưỡng giáo viên
Quản lý giáo dục
Đổi mới giáo dục
Chuẩn đầu ra
Tiêu chuẩn của AUN
Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
Đổi mới giáo dục và đào tạo
Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
Đề cương chi tiết cho từng học phần
Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
Thực tập sư phạm
Đánh giá thực tập sư phạm
Phương pháp đào tạo giáo viên
Đào tạo lại giáo viên
Môn Giáo dục công dân
Quy trình đào tạo lại
Đổi mới chương trình giảng dạy
Bồi dưỡng cho giáo viên giáo dục công dân
Giảng dạy theo chương trình giáo dục
Cải cách giáo dục
Năng lực dạy học
Chương trình đào tạo mới
Chương trình sách giáo khoa mới
Năng lực sáng tạo
Giáo viên STEM
Giáo dục STEM
Kinh nghiệm quốc tế
Chương trình đào tạo giáo viên STEM
Chương trình Uteach
Đào tạo giáo viên mầm non
Giáo dục STEAM
Học phần giáo dục STEM STEAM
Giáo viên mầm non trình độ Đại học
Tự học tự bồi dưỡng
Giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên
Chất lượng đào tạo giáo viên mầm non
Chương trình mầm non mới
Chất lượng giáo viên
Khoa học giáo dục
Đào tạo giáo viên ngành Giáo dục
Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
Chương trình đào tạo tích hợp
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
232
4
24-01-2025
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
172
1
24-01-2025
BÀI GIẢNG Biến Đổi Năng Lượng Điện Cơ - TS. Hồ Phạm Huy
137
167
1
24-01-2025
Valve Selection Handbook - Fourth Edition
337
151
2
24-01-2025
báo cáo khoa học: "Malignant peripheral nerve sheath tumor arising from the greater omentum: Case report"
4
150
1
24-01-2025
Báo cáo nghiên cứu khoa học " NÂNG QUAN HỆ KINH TẾ THƯƠNG MẠI VIỆT NAM - TRUNG QUỐC LÊN TẦM CAO THỜI ĐẠI "
8
179
1
24-01-2025
Xinh xinh vườn nhà
6
135
0
24-01-2025
Báo cáo lâm nghiệp: "Assessment of the effects of below-zero temperatures on photosynthesis and chlorophyll a fluorescence in leaf discs of Eucalyptus globulu"
4
153
0
24-01-2025
Báo cáo khoa học: "Tongue carcinoma in an adult Down's syndrome patient: a case report"
4
138
0
24-01-2025
LINUX DEVICE DRIVERS 3rd edition phần 8
64
145
0
24-01-2025
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8114
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8079
1836
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4475
1381
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6464
1285
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8914
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3885
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3934
616
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4834
568
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11389
543
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4551
490
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.