TAILIEUCHUNG - Vài nét về thành tích công tác giáo dục đào tạo năm học 2012-2013 của nhà trường chào mừng kỷ niệm 10 năm Thủ tướng chính phủ ký quyết định thành lập trường Đại học Cảnh sát nhân dân

Bài viết trình bày công tác giáo dục, đào tạo và dạy giỏi; xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục; công tác nghiên cứu khoa học, biên soạn tài liệu, thông tin khoa học và xuất bản tạp chí; công tác quản lý giáo dục sinh viên; kết quả công tác chính trị tư tưởng và thi đua khen thưởng của trường Đại học Cảnh sát nhân dân. | Nội dung Text Vài nét về thành tích công tác giáo dục đào tạo năm học 2012-2013 của nhà trường chào mừng kỷ niệm 10 năm Thủ tướng chính phủ ký quyết định thành lập trường Đại học Cảnh sát nhân dân XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CSND QUY MÔ HIỆN ĐẠI LÀ MỘT NHU CẦU CẤP THIẾT ĐÁP ỨNG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA NHÀ TRƯỜNG @ Thiếu tướng PGS TS Phạm Hồng Cử Hiệu trưởng Trường Đại học Cảnh sát nhân dân Nhân dịp kỉ niệm 10 năm xây dựng Kính thưa các quý vị đại biểu Trường Đại học Cảnh sát nhân dân Cơ sở I Thưa toàn thể cán bộ giảng viên và sinh tại Phường Tân Phong Quận 7 Thành phố viên thân mến Hồ Chí Minh. Tạp Chí Khoa học giáo dục Trường Đại học Cảnh sát nhân dân tiền Cảnh sát nhân dân xin trích đăng lại bài thân là Trường Hạ sĩ quan Cảnh sát nhân phát biểu của đồng chí Thiếu tướng PGS TS dân II được thành lập ngày 24 04 1976 trụ Phạm Hồng Cử - Hiệu trưởng Nhà trường sở tại phường Linh Tây quận Thủ Đức thành trong Lễ khởi công Xây dựng Trường Đại phố Hồ Chí Minh. Hơn 30 năm qua vừa xây học Cảnh sát nhân dân Cơ sở I. Xin trân dựng vừa dạy học Trường đã huấn luyện và trọng giới thiệu cùng bạn đọc Đầu đề do đào tạo hơn cán bộ cho các tỉnh thành Ban biên tập đặt . phía Nam từ Quảng trị đến Cà Mau góp phần TẠP CHÍ KHGD CSND - 3 SỐ CHUYÊN ĐỀ Ảnh Đ c Phạm Đình Sỹ - Phó Hiệu trưởng Nhà trường giới thiệu mô hình Cơ sở I cho các đại biểu dự Đại hội Đoàn trường nhiệm kỳ 2012 - 2014. quan trọng trong sự nghiệp đấu tranh giữ gìn mà lãnh đạo trường rất chú trọng. Sau một thời an ninh trật tự xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. gian tìm kiếm được sự quan tâm của các ngành Để đáp ứng yêu cầu đào tạo ngày càng cao của và các cấp Trường Đại học Cảnh sát nhân dân ngành Công an ngày 28 07 2003 Thủ tướng đã được Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí chính phủ có Quyết định số 152 2003 QĐ- Minh phê duyệt cấp đất theo Quyết định số TTg thành lập trường Đại học Cảnh sát nhân 4790 QĐ-UBND ngày 15 9 2005 với diện tích dân. Trường có nhiệm vụ đào tạo cán bộ Cảnh là 18 ha tại phường Tân Phong quận 7 thuộc sát nhân

• Giáo dục học
• Xây dựng trường Đại học Cảnh sát nhân dân
• Đại học Cảnh sát nhân dân
• Quá trình đào tạo
• Quản lý giáo dục sinh viên
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Công an
• Cán bộ Công an Việt Nam
• Thành tựu trường Đại học Cảnh sát nhân dân
• Công tác xây dựng đảng
• Xây dựng nhân cách người giảng viên
• Nhân cách người giảng viên
• Người giảng viên trẻ
• Hoàn thiện nhân cách giảng viên trẻ
• Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh
• Xây dựng đội ngũ cán bộ
• Phát triển đội ngũ cán bộ
• Giảng viên tại trường đại học
• Công tác đào tạo
• Xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nhân lực trường đại học
• Chiến lược giảng dạy và học tập
• Xây dựng đội ngũ cán bộ khoa học
• Đội ngũ cán bộ khoa học
• Công tác bồi dưỡng cán bộ
• Hoạt động khoa học
• Tạp chí Giáo dục
• Xây dựng phương pháp học ngoại ngữ
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Chất lượng đào tạo đại học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đội ngũ giảng viên
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Biện pháp xây dựng đội ngũ giảng viên
• Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên
• Bài giảng Chuyên đề
• Đội ngũ đảng viên của đảng
• Xây dựng đội ngũ đảng viên
• Thực trạng đội ngũ đảng viên của Đảng
• Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên
• Tìm hiểu đội ngũ đảng viên của đảng
• Bài giảng xây dựng đội ngũ CTV
• xây dựng đội ngũ CTV của TTBD ĐBDC
• Đặc điểm đại biểu Quốc hội
• Đặc điểm đại biểu dân cử
• Yêu cầu đội ngũ cộng tác viên
• Lựa chọn đội ngũ cộng tác viên
• Vai trò của đội ngũ giảng viên
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đào tạo đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên đại học
• Chất lượng đội ngũ giảng viên
• Tiêu chí giảng viên
• Năng lực giảng viên
• Chất lượng giảng dạy
• Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội
• Bài viết về pháp luật
• Thực trạng đội ngũ giảng viên trong trường đại học
• Thể chế quản lý viên chức
• Luật Viên chức
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Quản lý công
• Quản lý công
• Tóm tắt luận văn Quản lý công
• Hoạt động xây dựng đội ngũ giảng viên
• Nguyên tắc xây dựng đội ngũ giảng viên
• Bài giảng Xây dựng đội ngũ cán bộ
• Xây dựng Đảng
• Vai trò của cán bộ
• Viên chức quản lý
• Công chức cấp xã
• Hệ thống tổ chức bộ máy
• Thực trạng đội ngũ giảng viên
• Cán bộ quản lý trường Cao đẳng
• Cán bộ quản lý
• Nâng cao chất lượng quản lý giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Xây dựng đảng
• Xây dựng đảng và chính quyền nhà nước
• Quân đội nhân dân Việt Nam
• Bài giảng Xây dựng tổ chức cơ sở Đảng
• Xây dựng tổ chức cơ sở Đảng
• Năng lực lãnh đạo của Đảng
• Hình thức tổ chức của Đảng
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Rèn luyện đạo đức giảng viên
• Chất lượng giáo dục giảng viên
• Vai trò lãnh đạo Hồ Chí Minh
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực
• Quản trị nhân lực
• Nâng cao chất lượng giảng viên
• Chất lượng giảng viên Đại học Thăng Long
• Phát triển nguồn nhân lực giảng viên
• Giảng viên các trường đại học
• Trường đại học ở Tây Nguyên
• Cao đẳng Nội vụ Hà Nội
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạp giáo viên
• Cử nhân sư phạm
• Nguồn nhân lực
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Xây dựng bồi dưỡng
• Chất lượng đội ngũ giáo viên
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Xây dựng đội ngũ giáo viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Phát triển giảng viên cao cấp
• Định hướng phát triển giảng viên
• Khoa học pháp lí
• Quy chế giảng viên thỉnh giảng
• Luật giáo dục
• Đào tạo nghề luật sư
• Công tác tư tưởng
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Chính trị học
• Chính trị học
• Luận án Tiến sĩ Chính trị học
• Luận án Chính trị học
• Xây dựng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị
• Lý luận chính trị
• Chính sách tạo động lực
• Quản lí giáo dục
• Phương pháp dạy học tích cực