TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu đánh giá khả năng không gian của sinh viên kỹ thuật

Mục đích của bài viết này là nghiên cứu về khả năng tư duy không gian, đề xuất giải pháp tăng cường khả năng không gian của sinh viên kỹ thuật năm thứ nhất qua môn học vẽ kỹ thuật. | Nghiên cứu đánh giá khả năng không gian của sinh viên kỹ thuật KHOA HỌC CÔNG NGHỆ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG KHÔNG GIAN CỦA SINH VIÊN KỸ THUẬT EVALUATION OF SPATIAL ABILITY IN ENGINEERING EDUCATION Nguyễn Tuấn Anh1,*, Lê Văn Nghĩa2 3] cho thấy sinh viên có khả năng không gian yếu đã gặp khó TÓM TẮT khăn trong việc tìm hiểu các khái niệm cơ bản và trong học Mục đích của bài báo này là nghiên cứu về khả năng tư duy không gian, đề tập, nghiên cứu đặc biệt là trong lĩnh vực khoa học, công xuất giải pháp tăng cường khả năng không gian của sinh viên kỹ thuật năm thứ nghệ, kỹ thuật và toán học, gọi tắt là STEM (Science, nhất qua môn học vẽ kỹ thuật. Trên cơ sở nghiên cứu khả năng không gian, hệ Technology, Engineering and Math). thống bài luyện tập được thiết kế với nhiều độ khó khác nhau và đưa lên website cho sinh viên năm thứ nhất của trường đại học kỹ thuật thực hiện. Kết quả thu Hiện nay, hầu hết các trường đại học đang nỗ lực được thông qua bài kiểm tra đầu khóa học và kết thúc khóa học đã chỉ ra rằng kỹ nghiên cứu nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo năng hình dung không gian của sinh viên đã được cải thiện từ điểm 4,34 lên hướng đến đảm bảo cung cấp nguồn nhân lực khoa học điểm 6,61. Qua đó góp phần nâng cao kết quả học tập môn vẽ kỹ thuật nói riêng công nghệ chất lượng cao đáp ứng sự đòi hỏi của nền kinh và các môn học STEM nói chung. tế. Với sự xuất hiện của các chương trình CAD (Computer Aided Design) cùng với cách mạng công nghiệp nhiều Từ khoá: Khả năng không gian, vẽ kỹ thuật, sinh viên. mô hình sản xuất đã thay đổi nhanh chóng. Nhiều trường ABSTRACT đại học đang phải xem xét việc giảm thời gian đào tạo bằng cách loại trừ toàn bộ hoặc một phần nội dung các The aim of this paper is to research spatial thinking, to propose solutions to môn học mang tính lý thuyết trừu tượng. Thời lượng đào enhance the spatial ability of first year technical students through technical tạo giảm .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.