TAILIEUCHUNG - Biện pháp nâng cao chất lượng quản lí đào tạo và nghiên cứu khoa học của trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Bài viết đề xuất cách tiếp cận hệ thống và biện pháp nâng cao chất lượng quản lí đào tạo và nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci., 2016, Vol. 61, No. 8A, pp. 123-127 This paper is available online at DOI: BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÍ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Nguyễn Văn Khôi Khoa Sư phạm Kĩ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của trường đại học có liên quan mật thiết với nhau, làm tiền đề và cũng là kết quả của nhau. Trên cơ sở xác định các yếu tố cơ bản quyết định chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của trường đại học, bài viết đề xuất cách tiếp cận hệ thống và biện pháp nâng cao chất lượng quản lí đào tạo và nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Từ khóa: Tiếp cận hệ thống, biện pháp nâng cao chất lượng quản lí đào tạo và nghiên cứu khoa học. 1. Mở đầu Những năm qua, Nhà trường đã tổ chức nhiều hội nghị, hội thảo về nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học [5, 6, 7],. Qua đó Nhà trường cũng đã xây dựng và thực hiện nhiều biện pháp hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học. Bài viết này chỉ tập trung vào một số biện pháp mang tính quản lí cơ bản nhất. 2. . Nội dung nghiên cứu Các yếu tố cơ bản quyết định chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Trường Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học (NCKH) của trường đại học có liên quan mật thiết với nhau, làm tiền đề và cũng là kết quả của nhau. Chất lượng đào tạo và NCKH là các tiêu chuẩn chính của chất lượng giáo dục trường đại học. Chất lượng giáo dục trường đại học là sự đáp ứng mục tiêu do nhà trường đề ra, đảm bảo các yêu cầu về mục tiêu giáo dục đại học của Luật giáo dục, phù hợp với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và cả nước. Chất giáo dục của Trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố trong mối quan hệ tác động qua lại (Sứ mạng và mục tiêu của trường đại học; Tổ chức và quản lí; Chương trình đào tạo; Hoạt động đào tạo; Đội ngũ

• Giáo dục học
• Tiếp cận hệ thống
• Biện pháp nâng cao chất lượng quản lí đào tạo
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
• Hệ thống thông tin kế toán
• Tổng hợp hệ thống thông tin kế toán
• Tiếp cận hệ thống thông tin kế toán
• Tiếp cận hướng đến đối tượng kế toán
• Cách tiếp cận theo chu trình kế toán
• Tiếp cận bộ máy kế toán
• giáo trình đại học
• kỹ thuật môi trường
• nghiên cứu môi trư TIẾP CẬN HỆ THỐNG TRONG NGHIÊN CỨU MÔI TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂNờng
• lý thuyết về hệ thống
• giáo trình
• Tiếp cận lý thuyết hệ thống
• Công tác xã hội
• Lý thuyết hệ thống
• Thuyết hệ thống
• Tìm hiểu thuyết hệ thống
• Nội dung thuyết hệ thống
• chuyên đề môi trường
• nghiên cứu môi trường
• công cụ tiếp cận
• Năng lực tiếp cận của công dân
• Hệ thống tư pháp hình sự
• Giải pháp tiếp cận của công dân
• Công dân với hệ thống tư pháp
• Bảo vệ quyền của công dân
• Xã hội học
• Tiếp cận hệ thống xã hội học
• Nghiên cứu xã hội học y tế
• Xã hội học y tế
• Hệ thống xã hội học
• Tiếp cận xã hội học y tế
• Nghiên cứu sức khỏe
• Hệ thống y tế
• Cách tiếp cận nhân học y học
• Cách tiếp cận y học
• Yêu cầu hệ thống y tế
• Hệ thống quản lý chất lượng
• Hệ thống quản lý
• Quản lý chất lượng
• Chất lượng Việt Nam
• Tiếp cận theo quá trình
• Tiếp cận theo chức năng
• Tư duy dựa trên rủi ro
• luận văn
• công nghệ thông tin
• lập trình khía cạnh
• lập trình đối tượng
• hệ thống điện thoại
• tiếp cận theme
• Môi trường và phát triển
• Hệ thống ứng dụng
• Khoa học môi trường
• Hệ thống sản xuất
• Bài giảng Phân tích thiết kế hệ thống thông tin
• Thiết kế hệ thống thông tin
• Hệ thống thông tin
• Mô hình hóa cấu trúc
• Cách tiếp cận xác định phương thức
• Cách tiếp cận xác định lớp
• Phân tích thiết kế hệ thống
• Bài giảng phân tích thiết kế hệ thống
• Tiếp cận hướng cấu trúc
• Mô hình hóa hệ thống
• Lược đồ dòng dữ liệu
• Thiết kế cơ sở dữ liệu
• tài liệu báo cáo thực tập
• phân tích thông tin
• thiết kế hệ thống
• hướng chức năng
• tiếp cận hướng đối tượng
• Tiếp cận đa quan hệ
• Hệ thống gợi ý
• Phân rã ma trận
• Phân rã ma trận đa quan hệ
• Kỹ thuật phân rã ma trận
• Bài giảng Lý thuyết hệ thống
• Cấu trúc hệ thống
• Động thái của hệ thống
• Điều khiển hệ thống
• Tiếp cận nghiên cứu hệ thống
• Hệ tư vấn
• Hàm ý thống kê
• Tiếp cận hàm ý thống kê
• Recommender system
• Statistical implication
• Phương pháp hàm ý thống kê
• An sinh xã hội
• Hệ thống an sinh xã hội
• Chương trình an sinh xã hội
• Chính sách an sinh xã hội Việt Nam
• An sinh xã hội khu vực nông thôn
• Tiếp cận hệ thống an sinh xã hội
• Thực thể tôn giáo
• Hệ thống về thực thể tôn giáo
• Chức năng liên kết xã hội của tôn giáo
• Nghiên cứu tôn giáo
• Tạp chí Khoa học
• Tiếp cận hệ thống quản trị đại học
• Vấn đề tự chủ
• Tự chịu trách nhiệm
• Quản trị trường đại học
• Hệ thống quản trị trường đại học
• Tạp chí Khoa học Công nghệ Hàng hải
• Bài toán tối ưu tác động nhanh
• Hệ thống điều khiển có phản hồi
• Tiếp cận gần nhau
• Hệ thống điều khiển có thông tin phản hồi
• Lý thuyết phân hóa
• Cách tiếp cận lý thuyết phân hóa
• Lý thuyết phân hóa của Niklas Luhmann
• Sự phân hóa hệ thống và xã hội
• Mô hình hóa trong OOAD
• Xác định thuộc tính đối tượng
• Mô hình trạng thái