TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin trong sinh học phổ thông
Qua việc sử dụng các đoạn flash, những hình ảnh, những ảnh động và sơ đồ tư duy học sinh đã xác định được trọng tâm vấn đề dễ dàng hơn, ghi nhớ kiến thức được lâu hơn và tiết kiệm được nhiều thời gian ôn tập. Mời các bạn tham khảo! | 1 Nguyễn Quí Nguyễn THPT Trần Văn Bảy PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: "Sinh học là khoa học thực nghiệm, phương pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phương tiện trực quan như mô hình, tranh vẽ, mẫu vật, phim ảnh.". (Trích: SGV SH BanKH TN Bộ sách thứ hai-NXBGD-2003.) Như vậy, một trong những hướng để đổi mới phương pháp dạy học đó là tăng cường việc sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại. "Cần xây dựng những băng hình, đĩa CD, phần mềm máy vi tính tạo thuận lợi cho giáo viên giảng dạy những cấu trúc, quá trình sống ở cấp tế bào, phân tử và các cấp trên cơ thể”. (Trích:SGV SH Ban KHXH&NV Bộ sách thứ nhấtNXBGD-2003). Do đó, trong giảng dạy sinh học thì việc sử dụng các giáo cụ trực quan là hết sức quan trọng và được giáo viên giảng dạy sinh học sử dụng rất phổ biến. Tuy nhiên, trong những năm trước đây do điều kiện cơ sở vật chất của trường còn khá khó khăn nên khi đứng lớp Tôi chủ yếu vận dụng, khai thác những kênh hình từ SGK để giúp các em dễ hiểu bài hơn. Trong một vài năm gần đây, Trường bắt đầu chú ý hơn việc ứng dụng công nghệ thông tin vào các tiết dạy nên trang bị các máy chiếu, phòng dành riêng cho việc sử dụng giáo án điện tử và cùng với sự quan tâm của Sở Giáo dục đã mở nhiều lớp tập huấn về việc ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm dạy học như flash, photoshop, sử dụng Violet . đã cuốn hút tôi vào việc nghiên cứu, sưu tâm các đoạn flash, các hình ảnh động có liên quan tới các nội dung trong sinh học phổ thông. Từ niềm say mê đó tôi bắt đầu đưa những đoạn flash, những hình ảnh, những ảnh động được tôi thiết kế, sưu tầm vào các bài giảng. Bên cạnh đó trong quá trình đứng lớp tôi còn chiếu các sơ đồ tư duy để kích thích và giúp các em hiểu bài tốt hơn. Từ đó làm cho các tiết học ngày càng hấp dẫn hơn, kích thích được sự say mê tìm tòi của học sinh đối với môn học và đã có kết quả tốt. Ứng dụng công nghệ thông tin trong sinh học phổ thông Nguyễn Quí Nguyễn 2 THPT Trần Văn .
đang nạp các trang xem trước
