TAILIEUCHUNG - Tổ chức không gian nội thất theo phương pháp giáo dục mới ở các trường mầm non tư thục tại Việt Nam

Bài viết đề cập tới vấn đề tổ chức không gian nội thất trong trường mầm non theo phương pháp giáo dục mới ở các trường tư thục tại Việt Nam. Từ đó đưa ra định hướng trong phương pháp tiếp cận thiết kế nội thất trường mầm non (tổ chức không gian, đồ đạc, màu sắc, trang thiết bị, ) để phù hợp với phương pháp giáo dục mới. | Tổ chức không gian nội thất theo phương pháp giáo dục mới ở các trường mầm non tư thục tại Việt Nam KHOA H“C & C«NG NGHª Tổ chức không gian nội thất theo phương pháp giáo dục mới ở các trường mầm non tư thục tại Việt Nam The organization of interior space of private Vietnamese kindergardens which are pursuing a new teaching method Trần Phương Thảo, Nguyễn Thanh Hiền, Thiều Minh Tuấn Tóm tắt 1. Mở đầu Báo cáo đề cập tới vấn đề tổ chức không Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên, cũng là bậc học rất quan trọng và ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển tư duy sau này của trẻ nhỏ. Cùng với sự phát gian nội thất trong trường mầm non theo triển của kinh tế, tại Việt Nam, phương pháp giáo dục mầm non đang được đổi mới phương pháp giáo dục mới ở các trường tư và cập nhật theo xu hướng tiến tiến trên thế giới. Hầu hết các trường mầm non tư thục tại Việt Nam. Từ đó đưa ra định hướng thục tại Việt Nam hiện nay đã từng bước áp dụng những phương pháp giáo dục trong phương pháp tiếp cận thiết kế nội mới, đề cao sự phát triển tư duy cá nhân cho trẻ nhỏ. Sự đầu tư cho cơ sở vật thất trường mầm non (tổ chức không gian, chất của các trường mầm non ngày một nâng cao, tuy nhiên thiết kế nội thất trong đồ đạc, màu sắc, trang thiết bị, ) để phù trường mầm non hầu hết chưa được chú trọng tương ứng và chưa bắt kịp với đổi hợp với phương pháp giáo dục mới. mới giáo dục mầm non. Vì vậy cần có nghiên cứu tìm tòi phương pháp tiếp cận Từ khóa: trường mầm non, phương pháp giáo và đổi mới trong thiết kế nội thất trường mầm non để đáp ứng việc nâng cao chất dục, thiết kế nội thất lượng dạy và học. 2. Phân loại phương pháp giáo dục Abstract - Phương pháp giáo dục truyền thống: là phương pháp giáo dục đã có ở Việt This report concerns the organization of interior Nam từ trước đến nay và thường được áp dụng vào trong các trường mầm non space of private Vietnamese kindergardens which công lập. are pursuing a new teaching method, .

• Kiến trúc - Xây dựng
• Bài viết về kiến trúc
• Công trình xây dựng
• Trường mầm non
• Phương pháp giáo dục
• Thiết kế nội thất
• Bài viết về xây dựng
• Lý thuyết kiến trúc
• Kiến trúc hữu cơ
• Tư tưởng lý thuyết kiến trúc
• Frank Lloy Wight
• Công trình kiến trúc
• Tạp chí Khoa học Kiến trúc và Xây dựng
• Kiến trúc mái dốc truyền thống Lào
• Kiến trúc bảo tàng
• Kiến trúc trường phổ thông liên cấp
• Quy hoạch xây dựng vùng
• Kiến trúc sinh thái
• Kiến trúc xanh
• Nhà ở truyền thống Huế
• Nhà vườn truyền thống Huế
• Phát triển bền vững
• Hình thức kiến trúc
• Kiến trúc công sở
• Kiến trúc xây dựng
• Kiến trúc Việt Nam thời kỳ đổi mới
• Kiến trúc buổi sơ khai
• Kiến trúc Ai Cập cổ đại
• Nghệ thuật Kiến trúc thế giới
• Thời kỳ đồ đá cũ
• Thời kỳ đồ đá mới
• Giá trị công trình kiến trúc
• Hệ thống đô thị
• Không gian kiến trúc cảnh quan
• Quản lý đất đô thị
• Phát triển đô thị bền vững
• Tạo lập môi trường sống văn minh
• Quy hoạch xây dựng đô thị
• Sắc thái kiến trúc dân gian
• Vai trò kiến trúc
• Tổ chức kiến trúc ngôi nhà dân gian
• Di sản văn hóa
• Kiến trúc nhà cao tầng
• Hình thái học đô thị
• Đô thị cảng khu vực Đông Nam Á
• Kết cấu dầm liên tục
• Kiến trúc cảnh quan
• Không gian văn hóa vật thể
• Làng Quan họ Bắc Ninh
• Kiến trúc thuộc địa Pháp
• Nhà sàn Lào
• Kiến trúc truyền thống Đông Dương
• Đa dạng hình thức kiến trúc
• Không gian đọc
• Công trình thư viện hiện đại
• Kiến trúc hiện đại
• Mặt đứng kính kép thông minh
• Khoa học công nghệ môi trường
• Sản xuất vật liệu xây dựng
• Khu vực lõi
• Đô thị du lịch Sa Pa
• Phát triển du lịch bền vững
• Frank Lloy Wright
• Nhà thảo nguyên
• Cấu trúc pho mát
• Trụ cô lập
• Đô thị hóa là gì
• Kiến trúc đô thị
• Bài giảng Quản lý nhà nước đô thị
• Đô thị hóa
• Đô thị Việt Nam
• Chính sách đô thị Việt Nam
• Phát triển đô thị
• Nhà ở thu nhập thấp
• Tốc độ đô thị hóa cao
• Nhà ở thương mại
• Nhà ở cao cấp
• Giao thông công cộng
• Giảm ùn tắc giao thông
• Cấu trúc mảng đặc
• Cấu trúc giao thông mới
• Hệ thống cung cấp thông tin
• Chất lượng đào tạo
• Nghiên cứu khoa học
• Không gian nông thôn
• Công nghệ cao
• Không gian kiến trúc nông thôn
• Kinh tế nông nghiệp CNC
• Đổi mới giáo dục đào tạo
• Phát triển nguồn nhân lực
• Quy hoạch đô thị
• Hạ tầng kỹ thuật đô thị
• Mô hình thông tin công trình
• Bóc tách khối lượng
• Dự toán chi phí công trình
• Không gian “Học chung”
• Mô hình không gian học tập
• Xây dựng phòng Learning commons
• Thi công tầng hầm
• Phương pháp semi top down
• Địa chất thủy văn
• Bể lọc nhanh
• Mô hình toán học
• Vật liệu lọc
• Tốc độ lọc