TAILIEUCHUNG - Đề thi học kì 2 môn Địa lí 11 năm 2017-2018 - Trường THPT Thanh Miện

Thông qua việc giải trực tiếp trên Đề thi học kì 2 môn Địa lí 11 năm 2017-2018 - Trường THPT Thanh Miện các em sẽ nắm vững nội dung môn học, rèn luyện khả năng ghi nhớ, nâng cao kỹ năng giải đề, hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT THANH MIỆN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017- 2018 MÔN: ĐỊA LÍ 11. Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề 01 I. Phần trắc nghiệm ( điểm) Dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân em hãy chọn phương án trả lời đúng nhất tương ứng với nội dung mỗi câu hỏi : Câu Đáp án 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án Câu 1. Nhật Bản nằm ở khu vực nào dưới đây? A. Đông Á. Á. C. Bắc Á. Á. Câu 2. Khí hậu của Nhật Bản chủ yếu là : A. Hàn đới và ôn đới lục địa. B. Hàn đới và ôn đới đại dương. C. Ôn đới và cận nhiệt đới. D. Ôn đới đại dương và nhiệt đới. Câu 3. Ý nào sau đây không đúng về dân cư Nhật Bản? A. Là nước đông dân. B. Phần lớn dân cư tập trung ở các thành phố ven biển. C. Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên cao. D. Dân số già. Câu 4. Bốn đảo lớn của Nhật Bản xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích là: A. Hô-cai-đô, Hônsu, Xi-cô-cư, Kiu-xiu. B. Hôn-su, Hô-cai-đô, Kiu-xiu, Xi-cô-cư. C. Kiu-xiu, Hôn-su, Hô-cai-đô, Xi-cô-cư. D. Hôn-su, Hô-cai-đô, Xi-cô-cư, Kiu-xiu. Câu 5. Dân số Nhật Bản năm 2005 khoảng : A. Gần 127 triệu người. B. Trên 127 triệu người. C. Gần 172 triệu người. D. Trên 172 triệu người. Câu 6. Nhật Bản nghèo khoáng sản nhưng có loại khoáng sản có trữ lượng và giá trị kinh tế lớn là: A. Lưu huỳnh. B. Than. C. Dầu mỏ. D. Quặng sắt Câu 7. Năng suất lao động xã hội ở Nhật Bản cao là do người lao động Nhật Bản A. Luôn độc lập suy nghĩ và sáng tạo trong lao động. B. Làm việc tích cực vì sự hùng mạnh của đất nước. C. Thường xuyên làm việc tăng ca và tăng cường độ lao động. D. Làm việc tích cực, tự giác, tinh thần trách nhiệm cao. Câu 8. Sản xuất nông nghiệp ở Nhật Bản hoàn toàn phát triển theo hướng thâm canh vì A. Đất nông nghiệp quá ít, không có khả năng mở rộng. B. Sản xuất thâm canh có chi phí cao. C. Sản xuất thâm canh mang lại nhiều lợi nhuận mà chi phí lại thấp. D. Nhật Bản thiếu lao động, sản xuất thâm canh sẽ sử dụng ít lao động hơn quảng canh. Câu 9. Đánh bắt hải sản được coi là .

• Đề thi - Kiểm tra
• Đề thi học kì 2 Địa lí 11
• Đề thi môn Địa lí lớp 11
• Đề kiểm tra HK2 Địa lí 11
• Kiểm tra Địa lí 11 HK2
• Đề thi HK2 môn Địa
• Ôn tập Địa lí 11
• Ôn thi Địa lí 11
• Đề thi học kì 2
• Đề thi học kì 2 lớp 11
• Đề thi học kì 2 môn Địa lí lớp 11
• Kiểm tra học kì 2 môn Địa 11 năm 2021
• Ôn tập học kì 2 môn Địa lí lớp 11
• Đề cương HK2 Địa 11
• Đề cương ôn tập học kì 2 Địa lí 11
• Đề cương ôn tập Địa lí lớp 11
• Đề cương ôn thi HK2 môn Địa 11
• Đề cương ôn thi Địa 11
• Đề cương Địa lí lớp 11
• Đề cương ôn tập học kì 2
• Đề cương học kì 2 lớp 12
• Đề cương học kì 2 Địa lí
• Đề cương học kì 2 Địa lí 11
• Ôn thi học kì 2 Địa lí 11
• Trắc nghiệm Địa lí lớp 11
• Vị trí địa lí Nhật Bản
• Đề thi học kì 1 Địa 11
• Đề thi HK1 Địa lí 11
• Đề kiểm tra HK1 Địa lí 11
• Kiểm tra Địa lí 11 HK1
• Đề thi Địa lí lớp 11
• Ôn tập Địa lí lớp 11
• Ôn thi Địa lí lớp 11