TAILIEUCHUNG - Đề kiểm tra HK 1 môn Sinh học lớp 9 - THCS Hương Hóa - Mã đề 2

Gửi đến các bạn Đề kiểm tra HK 1 môn Sinh học lớp 9 - THCS Hương Hóa - Mã đề 2 giúp các bạn học sinh có thêm nguồn tài liệu để tham khảo cũng như củng cố kiến thức trước khi bước vào kì thi. tài liệu. | TRƯỜNG THCS HƯƠNG HOÁ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Sinh học 9 - Thời gian 45 phút MÃ Đề 2 Câu 1:(2điểm) Giải thích vì sao ADN có tính đa dạng và đặc thù ? Câu 2 (2điểm) Nêu ý nghĩa của nó đối với di truyền ở sinh vật? Câu 3: (2điểm) Nêu các đặc điểm di tryền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật sáu ngón tay ở người? Câu 4:( 4điểm) Nguyên tắc bổ sung được biểu hiện trong mối quan hệ ở sơ đồ dưới đây như thế nào ? Gen ( một đoạn ADN) mARN Prôtêin Tớnh trạng ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN SINH HỌC9 Đề2 Câu 1: (2 điểm) Giải thích tính đa dạng và tính đặc thù của ADN: - ADN được cấu tạo bởi từ hàng vạn dến hàng triệu nuclêôtit với 4 loại khác nhau là A(Ađênin), T (Timin), G (Guanin), X (Xitôzin). Các loại nuclêôtit sắp xếp tạo nên tínhđa dạng và tính đặc thù cho ADN. 1,0đ - Tính đa dạng của ADN: Bốn loại nuclêôti A, T, G, X sắp xếp với hành phần số lượng và trình tự khác nhau tạo nên vô số đoạn ADN ở các cơ thể sinh vật 0,5đ - Tính đặc thù của ADN: Mỗi ADN trong cơ thể sinh vật có thành phần số lượng và trình tự xác định các nuclêôtit 0,5đ Cõu2 : (2điểm) ý nghĩa của đa dạng và tính đặc thù của ADN đối với di truyền ở sinh vật: - Tính đa dạng của ADN: Là cơ sở tạo nên sự phong phú về thông tin di truyền ở các loài sinh vật. (1,0đ) - Tính đặc trưng của ADN góp phần tạo nên sự ổn định về thông tin di truyền mỗi loài sinh vật. 1,0đ Câu 3: (2điểm) * Đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng: - Bệnh bạch tạng do một đột biến gen lặn gây ra, bệnh di truyền không liên quan đến giới tính 1,0đ * Đặc điểm di truyền của bệnh câm điếc bẩm sinh: - Bệnh do một đột biến gen lặn gây ra, bệnh di truyền không liên quan đến giới tính. 0,5đ * Đặc điểm di truyền của tật 6 ngón tay ở người: - Tật này do đột biến NST gây ra, bệnh di truyền không liên quan đến giới tính 0,5đ Câu4(4điểm) –Trong sơ đồ trên có 2 quá trình thể hiện NTBS là tổng hợp mARN từ gen và tổng hợp prôtêin. * Nguyên tắc bổ sung được biểu hiện trong quá trình tổng hợp .

• Đề thi - Kiểm tra
• Đề thi HK 1
• Đề thi HK 1 môn Sinh học
• Đề kiểm tra môn Sinh học lớp 11
• Kiểm tra HK 1 môn Sinh học
• Ôn thi Sinh học lớp 9
• Đề thi HK 1 môn Địa Lý
• Đề thi HK 1 môn Địa Lý lớp 11
• Đề thi môn Địa Lý lớp 11 Nâng cao
• Đề thi HK 1 môn Địa Lý năm 2008 2009
• Ôn thi HK 1 môn Địa Lý
• Đề thi HK 1 môn Địa Lý lớp 12
• Đề thi môn Địa Lý lớp 12
• Đề thi HK 1 môn Địa Lý năm 2010 2011
• Đề kiểm tra HK 1
• Đề thi HK 1 môn Toán
• Kiểm tra HK 1 môn Toán lớp 12
• Kiểm tra HK 1 môn Toán 12 năm 2017 2018
• Trắc nghiệm môn Toán lớp 12
• Kiểm tra HK 1 lớp 12 môn Toán
• Đề thi HK 1 môn Toán lớp 12
• Đề thi HK 1 môn Sinh học lớp 12
• Đề thi môn Sinh học lớp 12
• Ôn thi HK 1 môn Sinh học
• Đề thi HK 1 môn Sinh học năm 2013 2014
• Đề thi HK 1 môn Địa Lý năm 2012
• Đề thi HK 1 môn Địa Lý lớp 10
• Đề thi môn Địa Lý lớp 10
• Đề thi HK 1 môn Địa Lý năm 2013