TAILIEUCHUNG - Hoạt động khám phá: Tìm hiểu về Giáo dục an toàn giao thông trong trường mầm non

Hoạt động trọng tâm: Trò chuyện với trẻ về bài hát. Cho trẻ xem một đoạn phim về mọi người khi đi qua ngã tư đường phố. Trò chuyện cùng trẻ về đoạn phim trên. Cô giới thiệu và cho trẻ xem một số hình ảnh về luật giao thông và cùng trò chuyện với trẻ. Giáo dục trẻ phải chấp hành đúng luật giao thông để tránh nguy hiểm cho mình và cho mọi người. | TÌM HIỂU VỀ GDAT GIAO THÔNG Hoạt động: Khám phá khoa học TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG ĐẠI MINH Trong trường mầm non Giáo viên: Lê Thị Thoa - Chào mừng quí thầy cô đã đến thăm lớp, kính chúc quí thầy cô sức khoẻ. Tháng10/2008 Hoạt động: Phát triển xã hội Trường mầm non Đại Minh Đề tài: Bé biết gì về luật giao thông Trẻ em Giao nhau với đường sắt có rào chắn Đèn giao thông Giao nhau với đường sắt không có rào chắn Đường người đi xe đạp cắt ngang Đường người đi bộ cắt ngang Đường cấm Cấm môtô Cấm đi ngược chiều Cấm đi xe đạp Trò chơi: Chiếc mũ dễ thương Cấm đi xe đạp 1 2 Đ S 3 4 5 6 7 8 9 Trẻ em Giao nhau với đường sắt có rào chắn Đ S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Cấm đi ngược chiều Trò chơi: Bé nào nhanh tay hơn Chân thành cảm ơn CHÀO TẠM BIỆT Mục đích yêu cầu 1/ Kiến thức: Trẻ nắm được các luật giao thông đơn giản như: Qua ngã tư đường phố, đi bộ đi trên vĩa hè, đi xe máy đội mũ bảo hiểm, không chơi các trò chơi trên đường sẽ nguy hiểm Trẻ nắm được một số biển báo đơn giản. 2/ Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc miêu tả, đàm thoại về giao thông với trẻ. 3/ Giáo dục: Trẻ biết chấp hành và tuân thủ đúng luật giao thông để trách gây nguy hiểm cho mình và mọi người. Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Không gian: Lớp học. Đồ dùng: Máy chiếu, chương trình powerpoint, một đoạn phim, một số biển bảo để trẻ chơi trò chơi. Tiến hành hoạt động 1/ Hoạt động mở đầu: Cho trẻ hát bài “ Qua ngã tư đưòng phố” 2/ Hoạt động trọng tâm: Trò chuyện với trẻ về bài hát. Cho trẻ xem một đoạn phim về mọi người khi đi qua ngã tư đường phố. Trò chuyện cùng trẻ về đoạn phim trên. (slide 4) Cô giới thiệu và cho trẻ xem một số hình ảnh về luật giao thông và cùng trò chuyện với trẻ những hình ảnh trên.( slide 5-9). Cô lồng ghép giáo dục trẻ ở mỗi hình ảnh. Cho trẻ xem một số loại biển báo quen thuộc, cho trẻ nhận biết và cùng trò chuyện với trẻ. (slide 10- 14). * Giáo dục trẻ phải chấp hành đúng luật giao thông để tránh nguy hiểm cho mình và cho mọi người. *Trò chơi: “ Chiếc mũ dễ thương” Cách chơi: Cho trẻ lên chọn ô số, sau ô số có một hình ảnh về luật giáo thông, cô sẽ hỏi về hình ảnh đố để cho 2 đội hội ý trả lời. *Trò chơi: “ Bé nào nhanh hơn” Cách chơi: Cho mỗi trẻ một biển báo, cô sẽ đọc một câu vè bạn nào cần biến báo nàođúng theo câu vè cô đọc thì nhanh tay đưa lên. 3/ Kết thúc: Trẻ hát bài “Công an tí hon”

• Thủ thuật máy tính
• Hoạt động khám phá
• Tìm hiểu về Giáo dục
• An toàn giao thông
• Trường mầm non
• Giáo dục an toàn
• Giáo án Mầm non
• Khám phá sáng tối
• Hoạt động khám phá cho trẻ mầm non
• Hiện tượng tự nhiên
• Sử dụng các hoạt động khám phá
• Hoạt động khám phá trong dạy học
• Học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông
• Học phần tiến hóa
• Hoạt động dạy và học
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học bằng các hoạt động khám phá
• Cấu trúc dạy học khám phá
• Phương pháp dạy học khám phá
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học khám phá trong Đại số 8
• Khám phá khoa học
• Kỹ năng quan sát của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm kỹ năng quan sát
• Hoạt động khám phá khoa học
• Rèn luyện kỹ năng quan sát cho trẻ
• Kỹ năng sử dụng sơ đồ
• Trẻ mẫu giáo
• Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ
• Phát triển tư duy trẻ em
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học
• Hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 6 tuổi
• Giáo dục trẻ mầm non
• Nghiên cứu lí luận
• Phương pháp giáo dục Montessori
• Tổ chức hoạt động khám phá cho trẻ
• Phương pháp Montessori
• Tổ chức hoạt động cho trẻ khám phá khoa học
• Giúp trẻ khám phá khoa học
• Kỹ năng giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Môi trường xung quanh
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mẫu giáo
• Dạy trẻ 4 5 tuổi khám phá khoa học
• Dạy trẻ 3 4 tuổi khám phá khoa học
• Hoạt động khám phá cho trẻ 5 6 tuổi
• Khám phá khoa học cho trẻ
• Quản lý trường mầm non
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Trải nghiệm hoạt động khám phá khoa học
• Nâng cao chất lượng thực hành cho trẻ
• Khóa luận tốt nghiệp
• Lý thuyết học tập trải nghiệm của David Kolb
• Thiết kế hoạt động khám phá khoa học
• Giáo dục trải nghiệm
• Một số con vật nơi rừng xanh
• Hoạt động khám phá khoa học trẻ mầm non
• Động vật sống trong rừng
• Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể
• Trò chơi dạy học
• Hoạt động khám phá
• Hoạt động trải nghiệm lớp 1
• Dạy học hoạt động trải nghiệm
• Giúp trẻ khám phá thiên nhiên
• Hướng dẫn trẻ khám phá thiên nhiên
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Bài giảng Khám phá máy tính
• Khám phá máy tính
• Chuột máy tính
• Cấu tạo chuột máy tính
• Hoạt động chuột máy tinh
• Bàn phím máy tính
• Cấu tạo bàn phím máy tính
• Hoạt động của bàn phím máy tính
• Làm việc với tệp
• Cách tạo tệp
• Tạo thư mục
• Hoạt động tệp
• Học tập khám phá
• Rèn kỹ năng bổ trợ
• Môn đào tạo nghề sư phạm
• Dạy học khám phá môn Giáo dục học
• Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội
• Sáng kiến mầm non
• Khám phá môi trường xung quanh
• Biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Lá
• Dạy học môn Khám phá khoa học