TAILIEUCHUNG - Chủ đề: Bé biết con gì? - Đề tài: Quả trứng - Nhóm lớp: 25-36tháng

I. Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ biết được tên câu chuyên, tên nhân vật và một số đặc điểm của nhân vật: Gà trống gáy: ò ó o. Quả trứng lúc lắc, con heo kêu ụt ịt. - Trẻ nói được một số câu đơn giản: ò ó o quả gì to? - Giáo dục trẻ yêu thương với các con vật gần gũi. II. Chuẩn bị: - Bài giảng tương tác trên phần mềm PP. - Thẻ hình nơi sống và các con vật tương ứng (đủ cho mỗi trẻ một bộ) Bạn heo đã kêu. | x l - A Tk r Ấ. Art Chủ đê Bé biêt con gì IA Ầ J A Z K J r Đê tài Quả trứng Nhóm lớp 25-36tháng I. Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ biết được tên câu chuyên tên nhân vật và một số đặc điểm của nhân vật Gà trống gáy ò ó o. Quả trứng lúc lắc con heo kêu ụt ịt. - Trẻ nói được một số câu đơn giản ò ó o. quả gì to - Giáo dục trẻ yêu thương với các con vật gần gũi. II. Chuẩn bị - Bài giảng tương tác trên phần mềm PP. - Thẻ hình nơi sống và các con vật tương ứng đủ cho mỗi trẻ một bộ III. Tiến Hành 1. Hoạt động 1 Câu chuyện Quả trứng Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện của cún con theo hình ảnh trên máy tính. Vừa kể vừa trò chuyện với trẻ. Gà trống đi trên đường nhìn thấy gì Gà trống đã gáy làm sao gợi ý và giúp trẻ nói nguyên câu ò ó o. Quả gì to Bạn heo đã kêu làm sao ụt ịt. Trứng gà hay trứng vịt Trái trứng như thế nào lúc lắc lúc lắc vừa trò chuyện vừa dạy trẻ làm các động tác. 2. Hoạt động 2 xem ai múa giỏi Cô kể cho trẻ nghe lần 2 kết hợp trò chuyện đoạn cuối cho trẻ đứng dạy và vận động theo âm nhạc trong bài giảng. 3. Hoạt động 3 Con gì sống ở đâu. Trẻ về góc lấy rổ cho mình. Quan sát trên màn hình máy tính và đặt con vật về đúng nơi sống trong tranh theo yêu cầu của cô. Kết thúc.

• Mầm non - Mẫu giáo
• lớp nhà trẻ
• giáo án mầm non
• khối mầm non
• dạy trẻ mầm non
• họat động chủ đích
• giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Giai đoạn chuyển tiếp từ nhà trẻ lên lớp mẫu giáo
• Phát triển nhân cách cho trẻ
• Học thuyết gắn bó
• Thói quen sinh hoạt của trẻ
• Hành bi giao tiếp của trẻ
• Trẻ em lớp mầm non
• Giáo dục trẻ em
• Văn mẫu lớp 11
• Văn mẫu THPT
• Văn nghị luận lớp 11
• Nghị luận văn học
• Cảm nhận văn học
• Cảm nhận về truyện Hai đứa trẻ
• Truyện ngắn Hai đứa trẻ
• Nhà văn Thạch Lam
• Nhạc có lợi gì cho trẻ mầm non
• Truyện Hai đứa trẻ
• Phân tích tác phẩm Hai đứa trẻ
• Kết cấu truyện Hai đứa trẻ
• Giá trị hiện thực trong tác phẩm văn học
• Kiến trúc công trình giáo dục
• Thiết kế kiến trúc
• Thiết kế kiến trúc nhà trẻ
• Thiết kế kiến trúc trường tiểu học
• Công trình giáo giục
• Không gian chức năng
• Trẻ con vâng lời
• Nghị luận tác phẩm văn học
• Phân tích Hai đứa trẻ
• Văn học Việt Nam
• Phân tích văn học
• Chủ đề của truyện ngắn Hai đứa trẻ
• Phân tích tính nghệ thuật trong Hai đứa trẻ
• Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ
• Bài thơ trữ tình đầy xót thương
• Hai đứa trẻ
• Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn
• Thạch Lam
• ngữ văn phổ thông
• văn mẫu lớp 10
• tài liệu lớp 10
• ôn thi văn lớp 10
• bài giảng văn lớp 10
• giáo án lớp nhà trẻ
• tài liệu mầm non
• họat động chủ đạo
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường mầm non
• Giúp trẻ làm quen với trường lớp mới
• Mái Nhà Xanh
• Nhà trẻ
• thế giới động vật
• mầm non
• giáo dục
• đào tạo
• tiểu học
• Văn mẫu 12
• Bài văn mẫu lớp 12
• Tác giá Thạch Lam
• Nhân vật trữ tình
• Tâm trạng nhân vật
• Giáo án Lớp mầm
• Giáo án Ngôi nhà của bé
• Ngôi nhà của bé
• Kỹ năng quan sát trẻ mầm non
• Văn nghị luận lớp 12
• Hình ảnh phố huyện nghèo
• Tác phẩm Vợ nhặt
• Tác phẩm Hai đứa trẻ
• Nhà văn Kim Lân
• Văn học tiêu biểu
• Văn học trước CMT8 năm 1945
• Lòng nhân ái của Thạch Lam
• Tấm lòng nhân ái