TAILIEUCHUNG - Giáo án bài 2: Liêm khiết - GD công dân 8 - GV:Ái Diễm
Qua bài Liêm khiết giáo viên giúp cho các em hiểu được thế nào là liêm khiết. Phân biệt được hành vi liêm khiết và không liêm khiết. Hy vọng qua giáo án này sẽ giúp ích cho các thầy cô trong giảng dạy. | BÀI 2 : LIÊM KHIẾT I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 - Kiến thức: - Học sinh hiểu được thế nào là liêm khiết; phân biệt được hành vi liêm khiết và không liêm khiết trong cuộc sống hàng ngày . - Vì sao phảI liêm khiết - Muốn liêm khiết cần phảI làm gì? 2 - Kỹ năng: - Học sinh có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân có lối sống liêm khiết . 3 - Thái độ: - Có thái độ đồng tình ,ủng hộ và học tập những tấm gương của những người liêm khiết , đồng thời biết phê phán những hành vi thiếu liêm khiết trong cuộc sống hàng ngày. II- Chuẩn bị lên lớp. TL : SGK, SGV, các mẩu chuyện , tư liệu tham khảo . PTDH: Bảng nhóm. III- Các hoạt động dạy - học : 1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ. GV chi bàng làm hai và gọi học sinh lên bảng Câu 1 : Tìm những hành vi của học sinh biết tôn trọng lẽ phải ? Câu 2 : Tìm những hành vi học sinh không biết tôn trọng lẽ phải ? GV nhận xét , bổ sung và cho điểm. 3- Bài mới. - Vào bài : Từ xưa đến nay ông cha ta luôn coi trọng và đề cao vấn để danh dự và nhân phẩm của con người . Đói cho sạch , rách cho thơm Bần tiến bất năng dâm Phú quý bất năng di Uy vũ bất năng khuất. Dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào cũng không thay đổi phải giữ cho được sự trong sạch và thanh thản của tâm hồn. Hoạt động 1 : Những biểu hiện của liêm khiết qua mục ĐVĐ. Hoạt động của GV - HS Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề - GV: Em có nhận xét gì các cách xử sự trên? HS: Trả lời cá nhân, bổ sung, nhận xét. GV: - Chốt vấn dề. - Nêu thực tiễn của xã hội hiện nay. 1. Tìm hiểu bài Là tấm gương sáng để các em kính phục, học tập, noi theo. - Những cách xử sự ấy đều nói lên lối sống thanh tao, không vụ lợi, không hám danh, làm việc vô tư, có trách nhiệm mà không đòi hoir điều kiện vật chất nào. Hoạt động 3: Liên hệ đức tính liêm khiết GV: Nêu những hành vi biểu hiện liêm khiết trong đời sống hàng ngày? - Làm giàu bằng sức lao động chính mình. - Nhiều doanh nghiệp trẻ làm ăn khá giả làm giàu cho đất nước. - trang trại giải quyết việc làm cho người dân. - ủng hộ người nghèo. GV: Nêu những hành vi không liêm khiết.? HS: suy nghĩ, trả lời. + Lợi dụng chức vụ, quyền hạn. + Móc nối với cán bộ. + Công ty làm ăn thất thoát. + Trốn thuế - GV chuyển ý Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung bài học - GV: Nói đến liêm khiết là nói đến sự trong sạch trong đạo đức cá nhân của từng người. Dù là người dân bình thường hay người có chức vụ quyền hạn. Từ xưa đến nay chúng ta rất tôn trọng những người có liêm khiết. ? Em hiểu thế nào là đạo đức trong sáng. ? Sống như thế nào để thể hiện được chuẩn mực đạo đức đó. ? ý nghĩa của liêm khiết trong cuộc sống. 2. Bài học: a. Khái niệm: Liêm khiết là phẩm chất đạo đức của con người thể hiện lối sống không hám danh. b. ý nghĩa: - Làm cho con người thanh thản, nhận được sự quý trọng, tin cậy của mọi người, góp phần làm cho xã hội. Hoạt động 4 Luyện tập củng cố Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 1,2 SGK. Bài tập 1. Đáp án: Các hành vi liêm khiết là 1,3,5 và 7. - Hành vi không liêm khiết là 2,4 và 6. Bài tập 2. Đáp án: không đồng tình với tất cả các ý kiến trên . IV- Hướng dẫn về nhà . - Học thuộc bài . - Làm các bài tập còn lại - Sưu tầm ca dao , tục ngữ nói về liêm khiết. - Chuẩn bị bài “ tôn trọng lẽ phải.”
đang nạp các trang xem trước
