TAILIEUCHUNG - Học cách ứng xử theo từng tình huống giao tiếp

Học cách ứng xử theo từng tình huống giao tiếp . Giao tiếp với người lớn tuổi Với một người lớn tuổi không thân thiết hoặc người lạ, sự kính trọng là yếu tố hàng đầu trong quá trình giao tiếp với họ. Đối với bất kỳ người lớn tuổi nào, bạn cũng cần phải dành cho họ sự kính trọng, lễ độ. | II r r J 1 J J A 1 1 Ấ Học cách ứng xử theo từng tình huông . .Ấ giao tiêp 1. Giao tiếp với người lớn tuổi Với một người lớn tuổi không thân thiết hoặc người lạ sự kính trọng là yếu tố hàng đầu trong quá trình giao tiếp với họ. Đối với bất kỳ người lớn tuổi nào bạn cũng cần phải dành cho họ sự kính trọng lễ độ. Nhiều bạn trẻ có tật rất xấu là với người lớn tuổi làm những nghề quét rác lao công bán hàng rong. họ đều có thái độ cộc cằn xem thường trong xưng hô cũng như trong đãi ngộ. Hãy ghi nhớ nguyên tắc là trong xã hội của chúng ta chỉ có người lớn tuổi và người nhỏ tuổi chứ không phân biệt họ giàu hay nghèo sang hay hèn mà bạn đãi ngộ khác biệt. Với người lớn tuổi đã thân quen bạn có thể thêm một vài gia vị hài hước quan tâm trong câu chuyện của mình. Người lớn tuổi thích được khen và được người nhỏ tuổi hơn mình nhiều khen là điều họ thích thú vì vậy đừng ngại trao cho họ vài lời khen nho nhỏ dĩ nhiên việc khen này phải thực tế đừng khen cái mà họ không có . 2. Giao tiếp với đồng nghiệp Việc bạn có giao tiếp tốt với đồng nghiệp hay không chính là điều quết định xem mối quan hệ của hai người có ổn thỏa hay không. Đồng nghiệp là một trong những đối tượng tiếp xúc với bạn nhiều nhưng có thể không thân vì mối quan hệ của hai người chỉ xoay quanh công việc. Tuy nhiên bạn nên có một mối quan hệ thân thiết với một đồng nghiệp nào đó để có thể chia sẻ với họ về công việc mà bạn đang làm một cách thoải mái hơn. Muốn kết thân với một đồng nghiệp dễ mến rất đơn giản chỉ cần sự chân thành của bạn. Hãy trò chuyện với người đó nhiều hơn nhờ họ giúp đỡ việc gì đó sau đó mời đi uống nước trả ơn . Lưu ý là bạn nên lựa chọn người để kết thân phù hợp đừng thân thiết với người khác biệt tính tình quan điểm sống người hay lợi .

• Kỹ năng giao tiếp
• ỹ năng đối thoại
• giao tiếp ứng xử
• các kỹ năng giao tiếp
• giao tiếp trong cuộc sống
• kỹ năng giao tiếp
• giao tiếp trong kinh doanh
• giao tiếp xã hội
• Công tác xã hội
• Giáo trình Kỹ năng giao tiếp
• Giao tiếp trực tiếp
• Giao tiếp gián tiếp
• Phong cách giao tiếp
• Nguyên tắc của giao tiếp
• Kỹ năng giải quyết xung đột
• Giáo trình Tâm lý học xã hội
• Giáo trình Tâm lý học xã hội (Tập 2)
• Tâm lý học xã hội
• Chức năng của giao tiếp
• Vai trò của giao tiếp
• Quá trình giao tiếp
• Hành vi giao tiếp
• Hoạt động giao tiếp
• Mạng giao tiếp
• Hình thức giao tiếp
• Dạy kỹ năng giao tiếp xã hội
• Kỹ năng giao tiếp xã hội
• Giao tiếp của trẻ tự kỷ
• Tương tác xã hội của người tự kỷ
• Kỹ năng đọc tâm ý người khác
• Trạng thái cảm xúc của người tự kỉ
• Giáo dục trẻ tự kỉ
• Giáo trình nghề Công tác xã hội
• Chức năng của giao tiếp công việc
• Phân loại giao tiếp
• Cấu trúc của giao tiếp
• Truyền thông trong giao tiếp
• Kinh nghiệm giao tiếp
• giao tiếp kinh doanh
• nghệ thuật giao tiếp
• Dạy học làm văn nghị luận xã hội
• Văn nghị luận xã hội
• Nghị luận xã hội lớp 12
• Quan điểm giao tiếp
• Giao tiếp về kiến thức xã hội
• Trí tuệ xã hội
• Cấu trúc trí tuệ xã hội
• Năng lực tác động xã hội
• Xu hướng giao tiếp
• Giao tiếp ngôn ngữ
• Giao tiếp ngôn ngữ trong hoạt động xã hội
• Giao tiếp ngôn ngữ Pháp và Việt Nam
• Ngữ liệu tục ngữ và ca dao
• Xã hội học
• Tổng lược xã hội học giáo dục
• Lý thuyết xã hội học giáo dục
• Tái tạo xã hội học giáo dục
• Đối tượng nghiên cứu xã hội học
• Xã hội học giáo dục
• Vấn đề tôn giáo
• Hình thức tôn giáo
• Đời sống xã hội học
• Cách tiếp cận xã hội học
• Tiếp cận xã hội học
• văn hoá giao tiếp
• Chính sách xã hội
• Xã hội học đại cương
• Xã hội học tôn giáo
• Nghiên cứu xã hội học tôn giáo
• Bài giảng xã hội học tôn giáo
• Tiếp cận xã hội học tôn giáo