TAILIEUCHUNG - SKKN: Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của phần mềm Power Point tạo hứng thú, kích thích tư duy, say mê học tập bộ môn của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ biết rõ hơn về vấn đề này, mời các bạn tham khảo sáng kiến kinh nghiệm này. | Đề tài Sử dụng công nghệ thông tin cải tiến phương pháp nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông. Ứng dụng công nghệ thông tin cải tiến phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của phần mềm Power Point tạo hứng thú kích thích tư duy say mê học tập bộ môn của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông. I. Mục đích đề tài Ứng dụng công nghệ thông tin cải tiến phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của phần mềm Power Point tạo hứng thú kích thích tư duy say mê học tập bộ môn của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông. II. Mô tả giải pháp sáng kiến 1. Bản chất của giải pháp . Thực trạng sách giáo khoa đồ dùng dạy học và hạn chế của phương pháp dạy học truyền thống - SGK lịch sử 12 Ban cơ bản chủ yếu là kênh chữ quá ít kênh hình minh hoạ sự kiện lịch sử. - Đồ dùng dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo cung cấp còn thiếu nhiều. - Học sinh tiếp thu kiến thức một cách thụ động ít phát huy tính sáng tạo rèn luyện kỹ năng tư duy của người học. . Ưu điểm của giải pháp mới - Hiện nay việc dạy học bằng công nghệ thông tin Power Point là không mới nhiều GV đã sử dụng nhưng phổ biến là trình chiếu văn bản theo trình tự các slide từ 1 2 . đến cuối cùng bố cục chưa chặt chẽ thiếu tính hệ thống và linh hoạt. - Giải pháp mới của đề tài là Bảo đảm tính hệ thống tính liên kiết tính tương tác và linh hoạt của kết cấu bài giảng. Là phương tiện để tổ chức các hoạt động dạy học giúp học sinh nắm vững hiểu chắc và sâu bài học hơn. Thể hiện sự tích hợp các tính năng của các phương tiện khác văn bản hình ảnh bản đồ âm thanh video. Học sinh được tham gia ở mức độ nhất định sử dụng phương tiện máy tính phát huy kiến thức tin học. 2. Nội dung của giải pháp . Ứng dụng công nghệ thông tin có sử dụng phần mềm Power Point trong bài giảng môn lịch sử lớp 12 - Trong dạy học lịch sử sử dụng công nghệ thông tin nhằm tái hiện quá khứ tạo biểu tượng cụ thể hóa các sự kiện lịch sử trên cơ sở quan sát trực tiếp góp phần làm cho việc dạy học .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng CNTT vào dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn sử
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm học tập
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• SKKN ứng dụng CNTT
• Ứng dụng CNTT vào quản lý
• Ứng dụng CNTT vào giảng dạy
• Thực trạng về ứng dụng CNTT
• Ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy
• Phương pháp dạy học môn Vật lý
• Vai trò của CNTT
• Ứng dụng CNTT vào dạy môn Vật lí
• Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học
• Bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng CNTT trong dạy học
• Ứng dụng CNTT vào việc dạy học
• Bài giảng ứng dụng CNTT trong dạy học
• CNTT trong dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Dạy học môn khoa học tự nhiên
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Thực trạng ứng dụng CNTT trong dạy học
• Giải pháp ứng dụng CNTT trong dạy học
• Quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học
• Bài giảng Sư phạm
• Phương pháp dạy học
• Kỹ thuật dạy học
• Hình thức tổ chức dạy học
• Phân loại phương pháp dạy học
• Hiệu trưởng trường THPT
• Hiệu trưởng trường THPT tại Cần Thơ
• Công nghệ thông tin trong giảng dạy
• Thực trạng ứng dụng CNTT dạy học
• Giải pháp quản lý hiệu trưởng
• Ứng dụng CNTT vào trường học
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục Công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Phương tiện dạy học
• Tìm hiểu thông tin trong dạy học
• Dạy học với công nghệ thông tin
• Hướng dẫn dạy học với công nghệ
• Ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Ứng dụng CNTT vào dạy học Tiếng Anh
• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Công tác dạy và học
• Tư liệu học tập
• Quá trình dạy học
• Công tác giảng dạy
• Công tác dạy học
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Công nghệ phần mềm
• Tạp chí Khoa học
• Lý luận Chính trị
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Dạy học hiện đại
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy trẻ
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Phương pháp dạy học tích cực
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến trung học cơ sở
• Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý
• chuyên đề vật lí
• nghiên cứu khoa học
• kinh nghiệm dạy vật lí
• sáng kiến dạy học
• tài liệu tham khảo
• thủ thuật cài đặt
• mẹo sử dụng máy tính
• hệ điều hành windows
• phần mềm máy tính
• Giảng dạy Vật lí ở trường THCS
• Trường THCS Thuận Quý
• Công nghệ thông tin trong dạy học Vật lí