TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số kinh nghiệm về làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch Sử lớp 5

Bác Hồ đã dạy chúng ta rằng: “Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”. Dạy môn Lịch sử cần có tranh ảnh, bản đồ, lược đồ . mới giúp học sinh hình dung, mường tượng lại những gì đã xảy ra trong quá khứ. Bài SKKN đồ dùng dạy học môn Lịch Sử lớp 5, mời các bạn tham khảo. | p f p f p f p f p f I p J I ij J I p J I p I p I pp I pp P dPPP 11 MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5 I p yp J I p yp J J J J J I J I p yp J Phần thứ I ĐẶT VẤN ĐỀ Khi nói đến các môn học ở Tiểu học thì Lịch sử là một môn học không thể thiếu được. Học Lịch sử để các em biết được cuội nguồn của tổ tiên cha ông cuội nguồn của dân tộc mình. Biết được tổ tiên cha ông đã sống chiến đấu lao động như thế nào trong quá khứ để tạo nên đất nước hôm nay. Từ đó các em biết yêu quý những gì mình đang có biết ơn những người đã đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho chúng ta và tự hào về truyền thống dân tộc cũng như biết mình phải có trách nhiệm là cần phải làm gì cho Tổ quốc thân yêu. Bác Hồ đã dạy chúng ta rằng Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam . Dạy môn Lịch sử cần có tranh ảnh bản đồ lược đồ . mới giúp học sinh hình dung mường tượng lại những gì đã xảy ra trong quá khứ. Nhưng thực tế trong giảng dạy còn gặp nhiều khăn khó chẳng hạn như Về phía giáo viên Thiếu tư liệu tranh ảnh lược đồ để phục vụ tiết dạy một số giáo viên còn lúng túng khi sử dụng đồ dùng dạy học làm đồ dùng dạy học lại tốn rất nhiều thời gian chi phí . Về phía học sinh Các em rất khó nhớ khi phải nghe những số liệu phải đọc vô số những địa danh. Chính vì những lí do trên tôi đã suy nghĩ tự sáng chế ra lược đồ động dựa theo lược đồ trong sách giáo khoa môn Lịch sử lớp 5 bài 14 15. Để giúp học sinh có những tiết học vui thoải mái nhớ lâu kiến thức tự hào về những trận đánh oanh liệt của ông cha ta trước đây. Phần thứ II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Phạm vi áp dụng Lược đồ này có thể áp dụng dạy được 4 bài Hai bài Lịch sử lớp 5 và hai bài Tiếng Việt lớp 3. 2. Cơ sở lí luận Bộ môn Lịch sử là một phân môn một bộ phận của môn học Tìm hiểu tự nhiên và xã hội trong chương trình đào tạo của sách giáo khoa Giáo dục tiểu học. Bộ môn Lịch sử sẽ là môn học duy nhất cho ta biết về các mô hình xã hội đã qua. Phương pháp dạy học môn Lịch sử gắn liền với phương tiện dạy .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Đồ dùng dạy học môn Lịch Sử
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Sử
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Ứng dụng trò chơi vào dạy học Lịch sử
• Lịch sử thế giới thời nguyên thủy
• Lịch sử thế giới thời cổ đại
• Lịch sử thế giới thời trung đại
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Phương pháp dạy môn Lịch sử
• Thảo luận nhóm trong môn Lịch sử
• Môn Lịch sử lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Sử dụng tranh ảnh trong dạy học
• Dạy học môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Nâng cao chất lượng dạy môn Lịch sử
• Hướng dẫn sử dụng Atlat Lịch sử 12
• Ôn thi học sinh giỏi môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử 12
• Lịch sử Việt Nam
• Khai thác bản đồ giáo khoa lịch sử
• Truyền thụ kiến thức cơ bản môn Lịch sử
• Sáng kiến của trường THPT Sáng Sơn
• Dạy học Lịch sử theo hướng phát triển năng lực
• Lịch sử thế giới
• Lịch sử địa phương
• Giáo dục truyền thống lịch sử
• Lịch sử thế giới hiện đại
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Định hướng phát triển năng lực
• Phương pháp thi trắc nghiệm môn Lịch sử
• Kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn
• Vai trò kiểm tra đánh giá môn Lịch sử
• Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Lịch Sử
• Sáng kiến đánh giá kết quả môn Lịch Sử
• Sáng kiến kinh nghiệm cấp THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 4
• Sáng kiến trường Tiểu học Lê Lợi
• Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5
• Học tốt Lịch sử
• Phương pháp lồng ghép âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử lớp 10
• Phát triển năng lực tìm hiểu Lịch sử
• Dạy học đảo ngược môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử
• Phương pháp ôn tập Lịch sử 12
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử
• Phương pháp tổ chức dạy học Lịch sử
• Sử dụng sơ đồ dạy học môn Sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử lớp 5
• Sử dụng trò chơi học tập trong môn Sử
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Lịch Sử
• Lịch sử dân tộc Việt Nam
• Di tích lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 7
• Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 7
• Di tích lịch sử văn hóa
• Dạy học lịch sử địa phương lớp 12