TAILIEUCHUNG - Báo cáo "NHẬN ĐỊNH LẠI VỀ NHÂN HỌC ỨNG DỤNG: QUÁ KHỨ, HIỆN TẠI VÀ TƯƠNG LAI "

Mối quan tâm ngày càng tăng về tác động của nhân học trong cả giới và trong khung cảnh xã hội rộng lớn đã dẫn đến việc đòi hỏi phải có một nền nhân học “công chúng” hơn và phù hợp hơn. Trong bài báo này, chúng tôi mở rộng trên hướng đó bằng cách kêu gọi một sự tham gia có hệ thống của lý thuyết xã hội phê phán vào ứng dụng và tham gia thực tế với các vấn đề đương thời. Chúng tôi lập luận ủng hộ việc tái định vị nhân học ứng dụng. | Nhà nhân học Mỹ tập 108 Số 1 tr. 178-190 ISSN 0002-7294 Bản điện tử ISSN 1548-1433. Bản quyền 2006 bởi Hiệp hội Nhân học Hoa Kỳ. Quyền và phép xuất bản trực tuyến tại website http journals BARBARA RYLKO-BAUER MERRILL SINGER JOHN VAN WILLIGEN NHẬN ĐỊNH LẠI VỀ NHÂN HỌC ỨNG DỤNG QUÁ KHỨ HIỆN TẠI VÀ TƯƠNG LAI Người dịch . Nguyễn Xuân Thơm Tóm tắt Mối quan tâm ngày càng tăng về tác động của nhân học trong cả giới và trong khung cảnh xã hội rộng lớn đã dẫn đến việc đòi hỏi phải có một nền nhân học công chúng hơn và phù hợp hơn. Trong bài báo này chúng tôi mở rộng trên hướng đó bằng cách kêu gọi một sự tham gia có hệ thống của lý thuyết xã hội phê phán vào ứng dụng và tham gia thực tế với các vấn đề đương thời. Chúng tôi lập luận ủng hộ việc tái định vị nhân học ứng dụng như là một thành phần cốt tử của ngành học rộng lớn và nêu ý kiến rằng nó cần phục vụ như là một khung xây dựng một ngành nhân học nhập cuộc nhiều hơn nữa. Trong rà soảt lại lịch sử của ngành học và các phê phán về nhân học ứng dụng chúng tôi biểu thị vai trò trung tâm của ứng dụng trong suốt tiến trình vận động của nhân học đề cập những quan niệm sai lầm từng làm rào cản đối với sự hội nhập thực tế của ngành học khảo sát vai trò của việc đề xướng một sự nhập cuộc lớn hơn cúng như mối quan hệ của lý thuyết đối với thực tiễn và kết luận là một đánh giá về một công việc đa dạng vốn sẵn tồn tại trong cơ cấu tổng thể của nhân học ứng dụng Từ khoá Nhân học ứng dụng nhập cuộc lịch sử nhân học thực hành nhân học đề xướng Trong thập kỷ qua người ta ngày càng ý thức hơn về nhân học nói chung về nhu cầu phải có một vai trò nhập cuộc nhiều hơn của ngành học trong cả giới học vấn lẫn công chúng xã hội cũng như có sự đòi hỏi về sụ phù hợp cao hơn trong tiếp cận các vấn đề xã hội và cấu trúc sản sinh và duy trì các vấn đề đó. Phầnlớn cuộc thảo luận này được tiến hành trong phạm vi giới học vấn và tập trung tiêu điểm váo các cách tiếp cận mới ví như nhân học công chúng và các phương .

• Báo cáo khoa học
• nghệ thuật nhân văn
• xã hội học
• nghiên cứu xã hội
• môi trường xã hội
• nghiên cứu khoa học
• nhân văn học
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Nghệ thuật văn xuôi
• Thế giới nghệ thuật văn xuôi
• Không gian nghệ thuật trong văn xuôi
• Nhân vật trong văn xuôi
• Quan niệm nghệ thuật của Lê Văn Thảo
• Văn hóa học
• Văn hóa học nghệ thuật
• Nghệ thuật học
• Nhân học nghệ thuật
• Văn hóa học nghệ thuật ở Âu Mỹ
• Giá trị truyền thống trong nền nghệ thuật
• Cách tân trong nền nghệ thuật
• Văn hóa học mỹ học
• Quan điểm văn nghệ
• Giá trị nghệ thuật
• Phê bình văn học
• Nghệ thuật vị nghệ thuật
• Nghệ thuật vị nhân sinh
• Nhà văn Hải Triều
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận văn học
• Phân tích nghệ thuật văn học
• Nghệ thuật xây dựng nhân vật
• Nhân vật Việt
• Những đứa con trong gia đình
• Nhà văn Nguyễn Thi
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương
• Tiểu thuyết Sơn Nam
• Nhà văn Sơn Nam
• Nghệ thuật miêu tả nhân vật
• Cách đặt tên nhân vật
• Ngôn ngữ nhân vật
• Đổi mới tư duy nghệ thuật
• Tiểu thuyết của Thuận
• Nghệ thuật tiểu thuyết Việt Nam
• Nhà văn Thuận
• Nghệ thuật kết cấu
• Nghệ thuật xử lý thời gian
• Tạp chí khoa học Đại học Đồng Nai
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Văn học Việt Nam
• Quan niệm nghệ thuật
• Nhà văn Phan Khôi
• Sáng tác trước năm 1945
• Văn học nghệ thuật
• Nghệ thuật viết tiểu sử nhân vật
• Thiên “Nhân vật chí”
• Lịch triều hiến chương loại chí
• Đồ án tốt nghiệp ngành Văn hóa du lịch
• Văn hóa du lịch
• Việt Nam học
• Bảo tồn nghệ thuật múa rối nước
• Khai thác nghệ thuật múa rối nước truyền thống
• Nghệ thuật múa rối nước truyền thống
• Phát triển du lịch
• Luận văn Thạc sĩ Kỹ thuật Xây dựng
• Kỹ thuật Xây dựng
• Công nghệ sản xuất cát nhân tạo
• Cát nhân tạo trong bê tông xi măng
• Thế giới nhân vật
• Sáng tác của Ma Văn Kháng
• Nhân vật trong sáng tác Ma Văn Kháng
• Quan điểm nghệ thuật Ma Văn Kháng
• Hệ thống nhân vật sáng tác Ma Văn Kháng
• Luận văn Thạc sĩ Triết học
• Triết học về nhân cách con người
• Hình thái ý thức xã hội
• Giáo dục nhân cách con người
• Quản lý văn học nghệ thuật
• Chuẩn mực đạo đức xã hội
• Nhân đại học
• Các hội văn học nghệ thuật
• Xã hội học với nhà văn
• Quá trình sáng tạo nhà văn
• Luận văn Thạc sĩ ngành Văn học Việt Nam
• Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn
• Truyện ngắn Trần Thùy Mai
• Nghệ thuật truyện ngắn Trần Thùy Mai
• Phong cách nghệ thuật Trần Thùy Mai
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn
• Phong cách nghệ thuật
• Phong cách nghệ thuật Nguyễn Khải
• Thời gian của người
• Một cõi nhân gian bé tí
• Thượng đế thì cười
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa Việt Nam
• Nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan
• Nghệ thuật trần thuật
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Nhân vật chèo truyền thống
• Nghệ thuật biểu diễn
• Thế giới nghệ thuật thơ Nguyễn Quang Thiều
• Nghệ thuật thơ Nguyễn Quang Thiều
• Thơ Nguyễn Quang Thiều
• Đặc điểm nghệ thuật truyện thơ Nôm khuyết danh
• Nghệ thuật truyện thơ Nôm khuyết danh
• Truyện thơ Nôm khuyết danh
• Thế giới nghệ thuật thơ Phạm Phú Thứ
• Thế giới nghệ thuật
• Thơ Phạm Phú Thứ
• Nghệ thuật xây dựng cốt truyện
• Nam triều công nghiệp diễn chí
• Nguyễn Khoa Chiêm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học văn học
• Tiểu thuyết Hồ Anh Thái
• Hình tượng nhân vật
• Không gian nghệ thuật
• Nhân vật Từ Hải
• Nhân vật Lục Vân Tiên
• Quan điểm giới
• luận văn
• Chức năng nhân vật
• Nhà văn Võ Huy Tâm
• Nghệ thuật miêu tả
• miêu tả tâm lý