TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS được thực hiện nhằm tìm ra các biện pháp giáo dục học sinh cá biệt và vận dụng các biện pháp đó vào việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường THCS Ba Đình. | Lớp 9C tôi chủ nhiệm 37 HS phần lớn là HS phường Ba Đình, phường Lam Sơn, nhiều em có hoàn cảnh đặc biệt : cha mẹ li hôn, cha thì nghiện ngập, đi lao động nước ngoài, 1 số gia đình cha mẹ lao động tự do. Các em ít được sự quan tâm sống thiếu tình yêu thương đùm bọc của người thân, thiếu sự quan tâm chăm sóc giáo dục. Vì thế mà việc học tập của các em sa sút, rèn luyện đạo đức cũng bị hạn chế, những ời nói tự do thô tục thiếu văn hóa càng được biểu hiện rất rõ trong tâm hồn các em. Khi nhận lớp thời gian đầu tôi đã nhận ra một số bạn nữ tâm sinh lí phát triển nên có những biểu hiện về tình cảm khác giới tâm lí các em có độ lì , các bạn nam hiếu động nói năng tự do, thô tục thiếu văn hóa và thường xuyên bỏ học để vui với các trò chơi điện tử, có những em gia đình đã bất lực, phó mặc cho nhà trường quản lí. Cái khó khăn của tôi là mới nhận lớp nên tìm hiểu đối tượng tính cách , hoàn cảnh của mỗi em chưa được nhiều về thời gian . Vì thế, tôi suy nghĩ, trăn trở tìm ra giải pháp đúng đắn phù hợp với từng đối tượng tâm sinh lý HS – HS cá biệt.

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Trung học cơ sở
• Biện pháp giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức học sinh THPT
• Cách giáo dục học sinh cá biệt
• Thực trạng học sinh cá biệt
• Tâm lý lứa tuổi trung học cơ sở
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Dạy học môn Ngữ văn
• Trung học cơ sở
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn
• Hệ thống câu hỏi tích hợp
• Giảng văn trung học cơ sở
• Năng lực tư duy cho học sinh
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Kinh nghiệm quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục bảo vệ môi trường
• Dạy học sinh THCS bảo vệ môi trường
• Nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Vật lí
• Trò chơi xạ kích qua gương
• Sáng kiến trung học cơ sở
• Trường THCS Buôn Trấp
• Giáo dục trung học cơ sở
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Kinh nghiệm dạy học
• Phổ cập giáo dục
• Phổ cập giáo dục trung học cơ sở
• Phổ cập giáo dục trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Năng lực chủ động
• Kiểm tra đánh giá năng lực sáng tạo
• Phương pháp phát triển tự học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm về Quản lý
• Quản lí cơ sở vật chất dạy học
• Công tác thi đua khen thưởng
• Phương pháp giải bài toán Hóa học
• Sáng kiến giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Sáng kiến kinh nghiệm cấp THCS
• Dạy học phân môn Hóa học
• Trường THCS Lương Thế Vinh
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Sáng kiến của trường THCS Phan Đình Phùng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Giáo dục tinh thần khởi nghiệp
• Dạy học Hóa học 9
• Hóa học lớp 9
• Hóa học lớp 8
• Phương pháp bảo toàn nguyên tố
• Bài tập H2 khử Oxit kim loại
• Oxit kim loại
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Quản lý nhà trường
• Phát triển năng lực dạy học
• Our traditional dish
• Kinh nghiệm trải nghiệm sáng tạo
• Giáo dục kỷ luật
• Trường PTDT nội trú Krông Ana
• Trường PTDTNT THCS huyện Krông Ana
• Kỹ năng giải phương trình
• Phân tích đa thức thành nhân tử
• Phân tích đa thức
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí 7
• Hướng dẫn sử dụng biểu đồ khí hậu
• Tạo sự hứng thú cho học sinh
• Lỗi sau đọc Tiếng Anh
• Viết Tiếng Anh
• Tiếng Anh THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
• Hướng dẫn vẽ tranh
• Sáng tạo trong vẽ tranh
• Năng lực đọc hiểu môn Tiếng Anh
• Tiếng Anh trung học cơ sở
• Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh
• Phương pháp đọc hiểu tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy Toán
• Sáng kiến giúp học sinh luyện thi
• Giúp học sinh luyện thi máy tính casio