TAILIEUCHUNG - Khóa luận tốt nghiệp Văn hóa du lịch: Tìm hiểu văn hóa tộc người H’mong - Thực trạng và giải pháp khai thác phục vụ phát triển du lịch ở Sa Pa

Khóa luận tốt nghiệp Văn hóa du lịch: Tìm hiểu văn hóa tộc người H’mong - Thực trạng và giải pháp khai thác phục vụ phát triển du lịch ở Sa Pa nhằm nêu hệ thống hóa một số cơ sở lí luận về văn hóa, phân tích, nêu rõ thực trạng nền văn hóa của tộc người H’mông ở huyện SaPa, đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm gìn giữ và khai thác hiệu quả những giá trị văn hóa dân tộc người H’mông để phát triển du lịch tại Sa Pa. | Tìm hiểu văn hóa tộc người H mong-Thực trạng và giải pháp khai thác phục vụ phát triển du lịch ở Sa Pa PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Việt Nam với lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước được tạo hóa ban cho khá nhiều tài nguyên phần lớn diện tích lãnh thổ là đồi núi có nhiều cảnh quan đẹp những cánh rừng nhiệt đới cùng với hệ thống sông hồ tạo nên một bức tranh sơn thủy hữu tình. Trải dài từ Bắc vào Nam từ địa đầu tổ quốc Hà Giang tới mũi Cà Mau có tất cả 54 dân tộc anh em sinh sống. Tuy điều kiện tự nhiên văn hóa kinh tế có khác nhau nhưng cùng chung cội nguồn con rồng cháu tiên. Trong cuộc sống hiện đại ngày nay khi nền kinh tế đang trên đà phát triển mạnh mẽ khi trình độ dân trí ngày càng được nâng cao thì nhu cầu đi du lịch là một trong những nhu cầu đang ngày càng tăng trong cuộc sống của con người. Đặc biệt là du lịch văn hóa bởi loại hình du lịch này là cơ hội để trở về cội nguồn dân tộc tìm hiểu những nét văn hóa đặc sắc những tinh hoa của dân tộc. Du lịnh huyện Sa Pa thuộc tỉnh Lào Cai phát triển từ đầu thế kỉ 20. Tuy du khách tới đây chủ yếu thăm quan các thắng cảnh tự nhiên là chính loại hình du lịch văn hóa vẫn còn hạn chế. Mà ở đây các dân tộc thiểu số sinh sống là chủ yếu với nền văn hóa phong phú đa dạng có nhiều nét hấp dẫn có thể đưa vào khai thác phục vụ trong du lịch. Nơi đây có khoảng 45000 dân trong đó người H mông chiếm 52 dân số. Huyện có 98 làng thôn bản thì có tới 61 làng người H mông sinh sống. Tộc người H mông ở Sa Pa có nhiều nét văn hóa đặc sắc về phong tục tập quán văn hóa ăn mặc văn hóa ẩm thực tôn giáo tín ngưỡng. Tuy nhiên vẫn chưa được khai thác hết tiềm năng của nó để phát triển du lịch nâng cao mức sống cho người dân địa phương đồng thời giữ gìn bản sắc văn hóa của các dân tộc nơi đây. Là người sinh ra và lớn lên nới đây lại học ngành Văn hóa Du lịch nên em muốn tìm hiểu sâu hơn về văn hóa của tộc người H mông để hi vọng góp phần nhỏ bé quảng bá nền văn hóa của người H mông nói riêng và của các dân tộc thiểu số ở Sa Pa nói

• Khoa học xã hội
• Giá trị văn hóa dân tộc
• Du lịch địa phương
• Nghiên cứu văn hóa
• Văn hóa du lịch
• Khóa luận tốt nghiệp văn hóa du lịch
• Luận văn văn hóa du lịch
• Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc
• Bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống
• Dân tộc rất ít người
• Dân tộc Chứt
• Giá trị văn hóa truyền thống của các dân tộc
• Truyền thống văn hóa của dân tộc Khmer
• Truyền thống văn hóa của dân tộc Chăm
• Truyền thống văn hóa của dân tộc Hoa
• Giá trị truyền thống của dân tộc Khmer
• Bản sắc văn hóa của dân tộc Khmer
• Văn hóa độc đáo truyền thống An Giang
• Văn hóa dân tộc
• Văn hóa dân tộc trong truyền thống
• Văn hóa dân tộc hiện đại
• Tác động văn hóa dân tộc truyền thống
• Văn hóa Việt Nam
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc thiểu số
• Giá trị lễ hội Té nước “Bun Vốc Nặm”
• Giá trị lễ hội Té nước
• Giá trị của lễ Tết nhảy
• Người Dao Tiền
• Tỉnh Sơn La
• Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp
• Làn điệu khắp của dân tộc Thái
• Bảo tồn làn điệu khắp dân tộc Thái
• Văn hóa dân tộc Thái
• Phát huy văn hóa dân tộc Thái
• Xây dựng văn hóa dân tộc Thái
• Giảm nghèo đa chiều
• Giảm nghèo bền vững
• Văn hóa dân gian
• Di sản văn hóa dân tộc
• Bản sắc văn hóa
• Giá trị thẩm mĩ
• Dân tộc Việt Nam
• Tạp chí khoa học
• Bảo tồn giá trị văn hóa dân gian
• Phát huy giá trị văn hóa dân gian
• Giá trị văn hóa dân gian
• Dân tộc học
• Tài liệu về nhân học
• Bản sắc dân tộc
• Bảo tồn giá trị văn hóa
• Phát huy giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa Việt Nam
• Giá trị văn hóa dân tộc Tày
• Văn hóa dân tộc Tày
• Phát triển văn hóa
• Nghiên cứu bảo tồn văn hóa
• Văn hóa dân tộc vùng Phong Nha
• Giá trị văn hóa
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Phong Nha Kẻ Bàng
• Phát huy giá trị của văn hóa ẩm thực
• Giá trị của văn hóa ẩm thực
• Dân tộc thiểu số tỉnh Hà Giang
• Giáo dục bản sắc dân tộc
• Giáo dục văn hóa cho sinh viên
• Nhiệm vụ Giáo dục bản sắc dân tộc
• Bản sắc văn hóa dân tộc
• Phương pháp giáo dục văn hóa
• Giáo dục bảo tồn văn hóa
• Phát huy giá trị bản sắc văn hóa
• Trường phổ thông dân tộc nội trú
• Nghệ nhân dân gian
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội học
• Xã hội học
• Giá trị văn hóa dân tộc Mường
• Cộng đồng dân tộc Mường
• Bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc Mường
• Giá trị văn hoá
• Lễ hội Xên Mường của người Thái đen
• Giáo dục đại học
• Giảng viên lý luận chính trị
• Bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc
• Công tác bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc
• Bảo tồn phát huy giá trị văn hóa dân tộc
• Giáo dục giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa hát Then
• Thanh niên dân tộc Tày
• Giáo dục giá trị văn hóa hát Then
• Phương pháp giáo dục giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa truyền thống
• Đồng bào dân tộc thiểu số
• Bối cảnh hội nhập
• Du lịch cộng đồng
• Dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên
• Văn hóa truyền thống ở Tây Nguyên
• Phát huy giá trị văn hóa truyền thống
• Đời sống văn hóa tinh thần
• Cộng đồng dân tộc thiểu số
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Quản lý văn hóa
• Bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa vật thể
• Văn hóa vật thể vùng Trường Sơn Tây Nguyên
• Làng Văn hóa
• Du lịch các dân tộc
• Văn hóa dân tộc Tây Bắc
• Giá trị văn hóa dân tộc Tây Bắc
• Hoạt động văn hóa
• Xây dựng đời sống văn hóa
• Chính sách văn hóa vùng Tây Bắc
• Đảng bộ tỉnh Hòa Bình
• Phát huy giá trị văn hóa các dân tộc
• Giá trị văn hóa các dân tộc thiểu số
• Công tác bảo tồn