TAILIEUCHUNG - Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 2

Chương 2 Thiết kế nghiên cứu thuộc bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học, cùng đi vào tìm hiểu chương này thông qua các nội dung sau: vấn đề nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu, xây dựng mô hình nghiên cứu, tổng quan lý thuyết. | 4 June 2014 Chương 2 THIÉT KÉ NGHIÊN CỨU 14 . Vấn đề nghiên cứu . Quy trình nhận dạng các vấn đề nghiên cứu - Quan sát các hiện tượng các tác nghiệp quy trình thực tế - Nhận định sơ bộ về các hiện tượng sự việc . Nguồn nhận dạng vấn đề nghiên cứu - Tự quan sát thực tế Tổng hợp các vấn đề lý luận - Đặt hàng gợi ý từ các tổ chức đơn vị . Nêu vấn đề nghiên cứu - Vấn đề là những thiếu sót hoặc khoảng cách giữa hiện tại và mong đợi - Tính xác hợp Tránh trùng lắp Tính khả thi Tính được chấp nhận Tính ứng dụng Tính cấp thiết Tính chấp nhận đạo đức . Xác định tính khả thi của một nghiên cứu - Phải có nhiều hơn 1 câu trả lời - Phù hợp điều kiện thực tiễn khả năng triển khai . Câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu - GT là câu trả lời ướm thử hoặc sự tiên đoán để trả lời cho câu hỏi hay vấn đề nghiên cứu 4 June 2014 15 . Thiết kế nghiên cứu . Thiết kế nghiên cứu là gì - Toàn bộ kế hoạch liên kết nhận thức về vấn đề NC với nghiên cứu thựcnghiệm một cách thích hợp và có thể thực hiện được. - Mục đích của thiết kế nghiên cứu là nhằm tìm ra được cách tiếp cận phù hợp trả lời cho vấn đề NC bằng cách tốt nhất trong khuôn khổ các ràng buộc cho trước. Thiết kế NC cần có hiệu quả để có thể mang lại các thông tin cần thiết cho NC. - Thiết kế NC phải trả lời được câu hỏi Người NC cần gì để trả lời cho các câu hỏi NC. . Phân loại thiết kế nghiên cứu - Thăm dò áp dụng khi vấn đề NC còn khó hiểu chưa rõ ràng - Mô tả áp dụng khi vấn đề NC đã được xác định rõ - Nguyên nhân áp dụng khi vấn đề NC đã được xác định cần làm rõ quan hệ nhân quả mức độ và liều lượng tác động . 4 June 2014 .

• Báo cáo khoa học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu
• Bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học
• Xây dựng mô hình nghiên cứu
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Trình bày nghiên cứu khoa học
• Hình thức trình bày
• Đề cương chi tiết
• Trình bày kết quả nghiên cứu
• Quy định hình thức trình bày
• Cách viết báo cáo khoa học
• Báo cáo nghiên cứu y học
• Kết quả nghiên cứu khoa học
• Cấu trúc nghiên cứu
• Báo cáo kết quả nghiên cứu
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Quy trình xét chọn đề tài nghiên cứu
• Ứng dụng nghiên cứu khoa học
• Hứng thú nghiên cứu khoa học
• Kĩ năng nghiên cứu khoa học
• Ngành ngôn ngữ Anh
• Giáo dục Đại học
• Khoa học Môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Thực hiện phương pháp nghiên cứu
• Các loại hình nghiên cứu khoa học
• Xây dựng đề cương nghiên cứu
• Thực hiện nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Quy trình nghiên cứu
• Đề cương nghiên cứu
• Phân loại nghiên cứu
• Quy trình thực hiện nghiên cứu khoa học
• Lập kế hoạch nghiên cứu
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Sơ đồ mô tả quy trình nghiên cứu
• Nghiên cứu định tính
• Nghiên cứu định lượng
• Khái quát về nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Phân tích dữ liệu trong nghiên cứu khoa học
• khoa học giáo dục
• kinh tế phát triển
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Kết quả nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Báo cáo khoa học công nghệ
• Đề tài nghiên cứu khoa học tự nhiên
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Xây dựng quy trình chẩn đoán xe
• Quy trình chẩn đoán xe Toyota Innova 2008
• Thiết bị chẩn đoán Gscan2