TAILIEUCHUNG - SKKN: Kinh nghiệm xây dựng thư viện xuất sắc Theo tiêu chuẩn mới của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo)

Đứng trước thực trạng và yêu cầu hiện nay là làm thế nào để tổ chức tốt hoạt thư viện trường học, sự góp sức của thư viện cho giáo dục là bao nhiêu? Vị trí của thư viện ở đâu trong cấp quản lý nhà trường!. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Kinh nghiệm xây dựng thư viện xuất sắc Theo tiêu chuẩn mới của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo)”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM XÂY DỰNG THƯ VIỆN XUẤT SẮC THEO TIÊU cHuẨN MỚI CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỀ TIÊU chuẩn THƯ VIỆN TRƯỜNG PHỔ THÔNG BAN HÀNH KÈM THEO QUYẾT ĐỊNH 01 2003 QĐ BGD ĐT NGÀY 02 THÁNG 01 NĂM 2003 CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Người thực hiện Nguyễn Công Hoàn Trường THPT Nguyễn Trãi- Biên Hòa- Đồng Nai. A. TÓM TẮT ĐỀ TÀI Thư viện trường THPT Nguyễn Trãi là một bộ phận trọng yếu không thể thiếu trong mọi hoạt động giáo dục của nhà trường. Việc tổ chức các hoạt động thư viện nhằm phát huy vai trò tác dụng của sách vì sách là một trong những công cụ thiết yếu và cơ bản của quá trình sư phạm. Hiện nay đứng trước nhiệm vụ to lớn của công cuộc cải cách giáo dục nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học với phương châm tự học làm chính nhà trường rất coi trọng phát triển công tác thư viện. Thư viện trường trang bị đầy đủ sách giáo khoa sách giáo viên cho hoạt động giáo dục tổ chức tốt kho sách tham khảo rất cần thiết trong việc nâng cao chất lượng học tập nâng cao tỉ lệ học sinh khá giỏi. Sách chuyên đề khu vực tùng thư phong phú nhằm phục vụ tốt nhất cho bạn đọc trong các kỳ thi học sinh giỏi thi máy tính bỏ túi thi tìm hiểu về truyền thống Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thi tìm hiểu về lịch sử Quân đội nhân dân Việt viện đã nối mạng internet có máy vi tính máy in để làm công tác quản lý. Số lượt bạn đọc trong các năm học tăng đáng kể. Thư viện trường trang bị một tủ sách pháp luật các đầu sách luật cập nhật xây dựng tủ sách đạo đức tủ sách lịch năm nhà trường chi tiền cho thư viện để mua thêm sách tham khảo mới bổ sung đặc biệt trường chú trọng nguồn xã hội hóa giáo dục nhằm trang bị sách cơ sở vật chất cho thư viện ngày một khang trang hơn. Từ đây đã phát huy nội lực của học sinh trong học tập hình thành thói quen đọc sách để các em bước lên bậc học cao hơn hình thành ý thức tự học suốt đời của mỗi con người. Hình thành nền văn hóa đọc giúp cho mỗi cá nhân có một cuộc sống trí tuệ đẹp đẽ ý nghĩa hạnh phúc và hài hòa. B. GIỚI

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm xây dựng thư viện xuất sắc
• Xây dựng thư viện trường phổ thông
• Kinh nghiệm làm công tác thư viện
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Thư viện
• Xây dựng thư viện xuất sắc
• Xây dựng mô hình thư viện
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Trường THCS Mỹ Thủy
• Bổ sung nguồn vốn cho thư viện
• Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc
• Thư viện trường tiểu học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4