TAILIEUCHUNG - Các yếu tố môi trường nhà trường như những chỉ dấu dự báo năng lực giảng dạy và sự thỏa mãn nghề nghiệp của giáo viên

Mục đích của nghiên cứu này là điều tra mối quan hệ giữa sự nhận thức của giáo viên về các yếu tố môi trường nhà trường với năng lực giảng dạy và sự thỏa mãn nghề nghiệp. Mẫu nghiên cứu bao gồm 197 giáo viên cấp 3 tại tỉnh An Giang, Việt Nam. Kết quả thu được từ các phân tích xác định được rằng các yếu tố của môi trường nhà trường dự đoán được năng lực giảng dạy và sự tỏa mãn nghề nghiệp của giáo viên. Các yếu tố dự đoán mạnh nhất bao gồm mối quan hệ giữa đồng nghiệp, sự giao tiếp giữa đồng nghiệp và sự lãnh đạo của hiệu trưởng. Mời các bạn tham khảo tài liệu để biết thêm chi tiết. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Tran Van Dat SCHOOL ENVIRONMENT FACTORS AS PREDICTORS FOR TEACHERS TEACHING COMPETENCIES AND JOB SATISFACTION TRAN VAN DAT ABSTRACT The purpose of this study is to investigate the relationship between teachers perceptions of school environment factors and their teaching competencies and job satisfaction. The sample included 197 junior high school teachers in An Giang province Vietnam. The results obtained from multiple regression analyses indicated that the factors of school environment as the predictors for teachers teaching competencies and job satisfaction. The factors which evaluated the most were school environment peer relationships and communication and principal leadership. Keywords school environment teaching competencies job satisfaction. TÓM TẮT Các yếu tố môi trường nhà trường như những chỉ dấu dự báo năng lực giảng dạy và sự thỏa mãn nghề nghiệp của giáo viên Mục đích của nghiên cứu này là điều tra mối quan hệ giữa sự nhận thức của giáo viên về các yếu tố môi trường nhà trường với năng lực giảng dạy và sự thỏa mãn nghề nghiệp. Mầu nghiên cứu bao gồm 197 giáo viên cấp 3 tại tỉnh An Giang Việt Nam. Kết quả thu được từ các phân tích hồi quy bội xác định rằng các yếu tố của môi trường nhà trường dự đoán được năng lực giảng dạy và sự thỏa mãn nghề nghiệp của giáo viên. Các yếu tố dự đoán mạnh nhất bao gồm mối quan hệ giữa đồng nghiệp sự giao tiếp giữa đồng nghiệp và sự lãnh đạo của hiệu trưởng. Từ khóa môi trường nhà trường năng lực giảng dạy sự thỏa mãn nghề nghiệp. 1. Introduction In recent years researchers and policy makers have paid more attention to three areas of research focused on teachers school environment teaching and job satisfaction. A positive school environment results in an increase in teaching efficacy and teachers job satisfaction 12 . Some previous research studies showed that teachers perceptions of school environment are a key predictor of teachers teaching competencies and job satisfaction 2 3 6 5 . In the

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.