TAILIEUCHUNG - Bài 49: Động vật - Giáo án Tự nhiên Xã hội 3 - GV:N.T.Sỹ
Đây là giáo án hay nhất về bài Động vật giúp học sinh nêu được 1 số điểm giống và khác nhau của 1 số con vật, nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên, vẽ và tô màu con vật ưa thích. | GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 ĐỘNG VẬT I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : -Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật. -Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên -Vẽ và tô màu một con vật ưa thích. II/ CHUẨN BỊ : Các hình trong SGK trang 90, 91, sưu tầm các bông hoa khác nhau. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH định, tổ chức lớp. cũ : Quả + Quả thường được dùng để làm gì ? Nêu ví dụ + Hạt có chức năng gì ? -Giáo viên nhận xét, đánh giá. -Học sinh trình bày mới : 1-Phần đầu: Khám phá *Giới thiệu bài: Động vật -Giáo viên cho học sinh tạo thành nhóm, mỗi nhóm chọn một bài hát bất kì có nhắc đến con vật. Cho các nhóm hát và cho biết con vật trong bài hát đó là con gì. -Giáo viên giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về thế giới động vật phong phú qua bài: “Động vật” -Ghi tựa bài lên bảng. Các nhóm chọn bài hát. Ví dụ: bài “Chú ếch con”, “Chị Ong Nâu và em bé”, “Một con vịt”, “Mẹ yêu không nào” hoạt động: Kết nối Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận a/Mục tiêu: Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật. Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên b/Cách tiến hành : -GV cho học sinh làm việc theo nhóm: Quan sát các hình trang 94, 95 trong SGK và kết hợp quan sát những tranh ảnh các con vật học sinh sưu tầm được. -Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy -GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý sau: +Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ? +Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật đang quan sát. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận. +Chọn một số con vật có trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng. -Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. ® Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn, khác nhau. Cơ thể chúng đều có 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. -Các nhóm khác nghe và bổ sung. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân a/Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một con vật ưa thích b/Cách tiến hành : -Giáo viên yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ một con vật mà các em ưa thích. -Giáo viên lưu ý học sinh: tô màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của cơ thể con vật trên hình vẽ. -Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các bức tranh vẽ được theo từng loại và ghi chú ở dưới theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau -GV cho các nhóm giới thiệu các bức tranh vẽ của mình trước lớp và nhận xét nhóm nào có các bức tranh vẽ nhiều, trình bày đúng các bộ phận của các con vật, đẹp và nhanh. -Học sinh lấy giấy và bút chì hay bút màu ra vẽ một con vật - HS trình bày sản phẩm cố : Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “Đố bạn con gì?” Giáo viên phổ biến cách chơi: 5 học sinh được phát miếng bìa ghi tên con vật, 5 học sinh còn lại được phát miếng giấy nhỏ ghi tên một con vật, có nhiệm vụ bắt chước tiếng kêu của con vật đó. 5 học sinh có miếng bìa phải lắng nghe tiếng kêu để chạy đến đứng bên cạnh bạn vừa giả tiếng kêu của con vật mà mình cầm tên -Gọi 10 học sinh lên chơi. -Cho học sinh nhận xét -Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh biết giả tiếng kêu của các con vật xét – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài : Côn trùng -10 học sinh lên chơi theo sự hướng dẫn của Giáo viên -Học sinh nhận xét RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
đang nạp các trang xem trước
