TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu khoa học " ĐÁNH GIÁ SINH TRƯỞNG BẠCH ĐÀN EUCALYPTUS UROPHYLLA S.T BLAKE TRỒNG THUẦN LOÀI TẠI LÂM TRƯỜNG CAO LỘC, LÀM CƠ SỞ CHỌN LOÀI CÂY TRỒNG CHO RỪNG SẢN XUẤT TỈNH LẠNG SƠN "

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu sinh trưởng bạch đàn Eucalyptus urophylla trồng thuần loài tại Lâm trường Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn, nội dung chủ yếu gồm: Sinh trưởng và tăng trưởng của rừng trồng bạch đàn Eucalyptus urophylla , đánh giá hiệu quả kinh tế thông qua các chỉ tiêu: NPV, BCR và IRR , đánh giá sơ bộ hiệu quả sinh thái thông qua các chỉ tiêu: cường độ xói mòn, chỉ số đa dạng loài và lượng xác thực vật dưới tán rừng, đánh giá hiệu quả xã hội và đánh. | 1 ĐÁNH GIÁ SINH TRƯỞNG BẠCH ĐÀN EUCALYPTUS UROPHYLLA BLAKE TRỒNG THUẦN LOÀI TẠI LAM TRƯỜNG CAO LỘC LÀM CƠ SỞ CHỌN LOÀI CÂY trồnG cho Rừng sản xuất Tỉnh lạng sơn Tạ Cao Quyết Sở Khoa học và Công nghệ Lạng Sơn TÓM TẮT Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu sinh trưởng bạch đàn Eucalyptus urophylla trồng thuần loài tại Lâm trường Cao Lộc tỉnh Lạng Sơn nội dung chủ yếu gồm Sinh trưởng và tăng trưởng của rừng trồng bạch đàn Eucalyptus urophylla đánh giá hiệu quả kinh tế thông qua các chỉ tiêu NPV BCR và IRR đánh giá sơ bộ hiệu quả sinh thái thông qua các chỉ tiêu cường độ xói mòn chỉ số đa dạng loài và lượng xác thực vật dưới tán rừng đánh giá hiệu quả xã hội và đánh giá hiệu quả tổng hợp ECT của mô hình rừng trồng bạch đàn theo công thức . Kết quả nghiên cứu cho thấy trên cùng một điều kiện lập địa cùng một biện pháp tác động kỹ thuật nhưng sinh trưởng và Hvn của PN14 U6 và Uro hạt nơi nghiên cứu khác nhau rõ rệt và PN14 cho sinh trưởng và Hvn là tốt nhất U6 có sinh trưởng kém nhất cả về đường kính và chiều cao. Tăng trưởng Hvn V và M cho thấy PN14 có tăng trưởng bình quân và tăng trưởng thường xuyên nhanh nhất đứng thứ hai là Uro hạt và kém nhất là U6. Từ sinh trưởng và tăng trưởng rừng trồng PN14 U6 và Uro hạt và qua tính toán về chi phí đầu tư thu nhập cho thấy rừng trồng PN14 cho hiệu quả kinh tế cao nhất và cho thu nhập thấp nhất là U6. Hiệu quả sinh thái có sự khác biệt giữa rừng trồng PN14 U6 và Uro hạt biểu hiện chủ yếu là độ tàn che và chiều cao của tầng cây cao cây bụi thảm tươi và thảm mục dưới tàn rừng. Từ khoá Rừng trồng thuần loài sinh trưởng tăng trưởng xói mòn đa dạng loài thảm mục. ĐẶT VẤN ĐỀ Trồng rừng là một hoạt động sản xuất quan trọng hàng đầu của ngành lâm nghiệp nhằm khôi phục rừng tái sản xuất mở rộng tài nguyên rừng và cải thiện môi trường. Từ thập niên 40 của thế kỷ XX đến nay rừng của nước ta do nhiều nguyên nhân đã suy giảm nghiêm trọng về số lượng chất lượng và đa dạng sinh học. Trong những năm

• Báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• kỹ thuật lâm sinh
• khoa học lâm nghiệp
• công nghệ rừng
• kinh tế rừng
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học