TAILIEUCHUNG - Giáo án số 18(tiết2) Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con

Giúp học sinh nắm được sự giống nhau và khác nhau giữa thủ tục và hàm Giúp học sinh có kĩ năng nhận biết được các thành phần trong đầu hàm, nhận biết được câu lệnh sử dụng hàm ở chương trình chính cùng các tham số thực sự. B. Phương pháp, phương tiện: 1. Phương pháp: Kết hợp các phương pháp dạy học như thuyết trình, vấn đáp, minh hoạ Kết hợp lí thuyết với việc thực hành ví dụ và phân tích ví dụ cho học sinh hiểu dõ vấn đề. . | Giáo án số 18 tiết2 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con A. Mục đích và yêu cầu -I- Giúp học sinh nắm được sự giống nhau và khác nhau giữa thủ tục và hàm -I- Giúp học sinh có kĩ năng nhận biết được các thành phần trong đầu hàm nhận biết được câu lệnh sử dụng hàm ở chương trình chính cùng các tham số thực sự. B. Phương pháp phương tiện 1. Phương pháp -I- Kết hợp các phương pháp dạy học như thuyết trình vấn đáp minh hoạ. -I- Kết hợp lí thuyết với việc thực hành ví dụ và phân tích ví dụ cho học sinh hiểu dõ vấn đề. 2. Phương tiện a Phương tiện giảng dạy -I- Sử dụng các phương tiện giảng dạy truyền thống như bảng viết phấn. nếu có máy chiếu projector thì tốt hơn . -I- Giáo án đã được soàn đầy đủ và cẩn thận. b Phương tiện học tập -I- Sách giáo khoa tin học lớp 11. -I- Vở ghi lí thuyết và vở làm bài tập lớp 11. -I- Sách tham khảo nếu có thì càng tốt. C. Tiến trình lên lớp và nội dung bài giảng I. Ổn định lớp 1 Yêu cầu lớp trưởng ổn định lớp và báo cáo sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ 4 Triệu Thị Thu Giang_K56A_CNTT_ĐHSPHN 1 a Kiểm tra bài cũ 3 Hỏi Em hãy phân biệt tham số giá trị gọi tắt là tham số trị và tham số biến gọi tắt là tham biến trong CTC thủ tục. b Gợi động cơ 1 Khi viết CT giải các bài toán lớn phức tạp CT thường rất dài gồm hàng trăm hàng ngàn lệnh đòi hỏi phân chia thành các bài toán con. Do vậy cần định CT thành các khối các môđun mỗi khối bao gồm các lệnh giải quyết một bài toán cụ thể nào đó. Các khối lệnh sẽ được xây dựng dưới dạng CTC. Sau đó CT chính sẽ được xây dựng từ các CTC này. III. Nội dung của bài học STT Nội dung Hoạt động của thầy và trò Thời gian 1 Đăt vấn đề Thuyết trình - CTC gồm hai loại CTC hàm và CTC thủ tục. Buổi học ngày hôm trước chúng ta đã tìm hiểu cách viết và sử dụng thủ tục. Buổi học ngày hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu nốt loại CTC còn lại qua bài Cách viết và sử dụng hàm . 1 Triệu Thị Thu Giang_K56A_CNTT_ĐHSPHN 2 2 Nôi dung bài hoc 1. Khái niệm Hàm là một khối CT có chức năng thực hiện một nhiệm vụ cụ thể nào

• Trung học phổ thông
• Tin học căn bản
• giáo trình tin học
• hướng dẫn học tin học
• bài tập tin học
• tài liệu tin học
• Bài giảng học phần Tin học căn bản
• Học phần Tin học căn bản
• Nhập môn tin học
• Môn học tin học căn bản
• Các thành phần cơ bản của máy tính
• Microsoft Word
• giáo trình tin học căn bản
• bài giảng tin học căn bảntài liệu tin học căn bản
• thực hành tin học căn bản
• Bài giảng Tin học căn bản
• Tin học căn bản Phần 2
• Microsoft Word cơ bản
• Tạo chữ drop cap
• Chèn hình ảnh
• Thông tin trong máy tính
• Xử lý thông tin trong máy tính
• Quá trình xử lý thông tin
• Biểu diễn thông tin trong máy tính
• tự học tin học
• tài liệu tin học căn bản
• Tin học căn bản Phần 4
• Xử lý bảng tính
• Cơ sở dữ liệu Excel
• Dữ liệu trong Excel
• Tin học căn bản Phần 3
• Microsoft Power point
• Trình bày slide
• Thiết kế trang trình bày slide
• Tin học căn bản Phần 1
• hệ điều hành windows
• Giới thiệu về control panel
• Các chương trình tiện ích
• Nhập môn Tin học căn bản
• Khởi động Windows
• Sử dụng hàm trong Excel
• Bài giảng Tin học
• Bài giảng Tin học đại cương
• Hệ thống ứng dụng
• Hệ thống thông tin quản lý
• Hệ thống soạn thảo văn bản
• Hệ thống trình chiếu văn bản
• Hệ thông tin bảng tính
• kinh nghiệm sử dụng
• soạn thỏa văn bản
• kỹ năng văn phòng
• tiện ích máy tính
• Microsoft Access
• internet explorer