TAILIEUCHUNG - Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP

tiêu: - Sau bài học học sinh có khả năng: - Nhận ra sự thay đổi của lồng ngựckhi ta hít vào và thở ra. - Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. - Học sinh nắm được cách thở sâu, vận dụng tập thể dục buổi sáng. II. Đồ dùng dạy học:. | Đề bài HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP. I. Mục tiêu - Sau bài học học sinh có khả năng - Nhận ra sự thay đổi của lồng ngựckhi ta hít vào và thở ra. - Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. - Học sinh nắm được cách thở sâu vận dụng tập thể dục buổi sáng. II. Đồ dùng dạy học - Các hình vẽ trong SGK trang 4 5. - Tranh minh hoạ cho hình 2 3 SGK. III. Hoạt động dạy và học __ Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Ổn định 1 phút mới HĐ1 Thực hành hít thở sâu 15 phút -GT bài -Mục tiêu -HS nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức. -Tiến hành -Bướcl -GV cho HS thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi gợi ý Các em quan sát H1 SGK và cho cô biết bạn nào hít vào bạn nào thở ra -GV gọi 2 cặp HS trả lời và chốt ý. -Ha bạn hít vào Hb bạn thở ra. -Bước2 Trò chơi -GV cho cả lớp cùng thực hiện động tác Bịt mũi nín thở trong 5 giây . -Sau đó GV hỏi Sau khi bịt mũi nín thở em thấy như thế nào -GV nhận xét. -Bước3 HS hát 1 bài. -HS thảo luận nhóm. -HS quan sát H1. -2 HS nêu nhận xét. -Cả lớp đứng lên các em cùng thực hiện động tác Bịt mũi nín thở. -Thở gấp hơn sâu hơn lúc bình thường. -HĐ2 Quan sát -GV yêu cầu HS cả lớp đứng lên thực hiện động tác hít thở sâu như H1-SGK- để 2 tay lên lồng ngực. -Sau khi HS thực hiện xong GV cho cả lớp ngồi xuống GV nêu câu hỏi Khi hít vào thật sâu em cảm thấy lồng ngực thế nào Khi thở ra hết sức em cảm thấy lồng ngực thế nào Em hãy so sánh lồng ngực khi hít vào thở ra bình thường và thở sâu Nêu ích lợi của việc thở sâu -GV liên hệ buổi sáng thức dậy tập thể dục các em cần hít thở sâu để cơ thể khoẻ mạnh. -GV gọi 1 HS lên thực hành thổi bong bóng để tượng trưng cho 1 lá phổi. -GV nói khi thổi nhiều không khí vào bóng sẽ căng to giống như ta hít vào lá phổi phồng lên. Lúc xả hơi ra

• Tiểu học
• Giáo trình dạy học lớp 3 môn Tự nhiên xã hội
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ