TAILIEUCHUNG - Giáo trình Mỹ thuật và phương pháp dạy học Mỹ Thuật

Tài liệu viết theo mô đun là thiết kế các hoạt động, nhằm tích cực hoá hoạt động của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tựgiám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau (tài liệu in, băng hình/ băng tiếng.) giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. . | TUẤN NGUYÊN BÌNH VÕ QUỐC THẠCH NGUYỄN THỊ NGỌC BÍCH GIÁO TRÌNH MỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP Dạy học mỹ THUẬT 2007 LỜI NÓI ĐẦU Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cập nhật những đổi mới về nội dung phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình sách giáo khoa tiểu học mới. Điểm mới của các tài liệu viết theo mô đun là thiết kế các hoạt động nhằm tích cực hoá hoạt động của người học kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau tài liệu in băng hình băng tiếng. giúp cho người học dễ học dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích trang bị một số kiến thức cơ bản về mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật do khoa Sư phạm Mĩ thuật Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 biên soạn cấu trúc của mô đun gồm bốn tiểu mô đun là Vẽ theo mẫu Vẽ trang trí Vẽ tranh - Tập nặn và tạo dáng Thường thức mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật. Trong mỗi tiểu mô đun chúng tôi đều thiết kế hệ thống kiến thức theo từng chủ đề trong chủ đề làcác hoạt động học tập từ dễ đến khó để sinh viên chủ động học tập chiếm lĩnh kiến thức. Sau hoạt động là đánh giá hoạt động và thông tin phản hồi nhằm giúp sinh viên tự đo lường kết quả học tập của mình. Bên cạnh tài liệu viết là sáu trích đoạn băng hình minh hoạ các hoạt động thực hành tiêu biểu cho mỗi tiểu mô đun. Lần đầu tiên .

• Mỹ thuật
• Giáo trình mỹ thuật
• Phương pháp dạy mỹ thuật
• Dạy học mỹ thuật
• Kiến thức mỹ thuật
• Mỹ thuật tiểu học
• Giáo dục tiểu học
• Hoạt động giáo dục
• Kỹ năng vẽ tranh
• Vẽ theo mẫu
• Giáo án Mỹ thuật 8 bài 3
• Mỹ thuật thời Lê
• Công trình mỹ thuật thời Lê
• Mỹ thuật Việt Nam
• Giáo án Mỹ thuật 8
• Giáo án điện tử Mỹ thuật 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án điện tử
• Giáo án Mỹ thuật 6 Bài 32
• Công trình tiêu biểu mỹ thuật Ai Cập
• Công trình tiêu biểu mỹ thuật Hy Lạp
• Mỹ thuật thế giới
• Kiến trúc hội họa thế giới
• Giáo án điện tử Mỹ thuật 6
• Giáo án điện tử lớp 6
• Giáo án Mỹ thuật 7 Bài 2
• Một số công trình mỹ thuật thời Trần
• Mỹ thuật thời Trần
• Kiến trúc thời Trần
• Giáo án điện tử Mỹ thuật 7
• Giáo án điện tử lớp 7
• Giáo án Mỹ thuật 6 Bài 12
• Công trình tiêu biểu mỹ thuật thời Lý
• Mỹ thuật thời Lý
• Kiến trúc thời Lý
• vẽ mỹ thuật
• giáo trình vẽ mỹ thuật
• tài liệu vẽ mỹ thuật
• bài giảng vẽ mỹ thuật
• lý thuyết vẽ mỹ thuật
• đề cương vẽ mỹ thuật