TAILIEUCHUNG - Radiation Risks in Perspective - Chapter 3

Mỹ cơ quan quản lý sử dụng không có ngưỡng tuyến tính (LNT) lý thuyết làm cơ sở cho dự toán rủi ro và ra quyết định quy định. Trong tiếp cận đánh giá rủi ro theo cách này, hai vấn đề ngay lập tức xuất hiện. Trước tiên, có không nói chung đã thỏa thuận nguyên tắc có thể được sử dụng để chọn một lý thuyết tiên đoán loại trừ sinh học do chính đáng khác Như đã chỉ ra trong chương 2 và sau đó trong chương này, lựa chọn lý thuyết là được thúc đẩy. | 3 No Safe Dose . regulatory agencies use the linear no-threshold LNT theory as a basis for risk estimation and regulatory decision making. In approaching risk assessment in this way two problems immediately emerge. First there is no generally agreed-upon principles that can be used to select one predictive theory to the exclusion of other biologically plausible As pointed out in Chapter 2 and later in this chapter theory selection is driven by the need for simplicity and for conservative risk predictions. However the simplest and most conservative theory may not necessarily be the most desirable because of the limited range of predictions that can be made. Complex theories with several parameters offer a wider range of Second theoretical risk predictions at environmental or occupational exposure levels preclude meaningful decision making because risk uncertainties are so large. The problem of uncertainty in decision making is discussed in Chapter 4. Chapter 2 discusses several theories that could be used in regulatory decision making but LNT is preferred by standards-setting organizations because it is simple to use and has biological plausibility. In the 1970s the Environmental Protection Agency EPA considered a number of models and theories as a basis for risk quantification but selected LNT theory because there was a successful track record in its utility. The old Atomic Energy Commission the predecessor organization to the . Nuclear Regulatory Commission . NRC had successfully used LNT theory in quantifying risks of cancer from exposure to radioactive strontium and radioactive iodine fallout from atmospheric nuclear weapons testing. Compared to most other plausible alternatives LNT provides a conservative estimate of risk. If an agency is wrong using an LNT-derived risk estimate it is likely to be wrong on the safe side by overestimating risk. Alternative theories . theories that predict a threshold provide a less .

• Môi trường
• bức xạ
• sức khỏe môi trường
• đánh giá rủi ro
• quản lý tài nguyên
• xử lý chất thải
• rủi ro môi trường
• Xử lý bức xạ
• công nghệ bức xạ
• tài liệu về bức xạ
• nghiên cứu về bức xạ
• bức xạ gamma
• bức xạ nhiều pha
• kiến thức vật lý căn bản
• công thức vật lí
• bài tập vật lí nâng cao
• nguồn bức xạ
• bức xạ electron
• An toàn bức xạ
• Đo liều bức xạ
• Phương pháp đo liều bức xạ
• Luật lệ về an toàn bức xạ
• Sự bảo vệ chống bức xạ ion hóa
• Bảo vệ môi trường
• Bức xạ môi trường
• Xác định liều lượng bức xạ nơtrôn
• Xác định liều lượng bức xạ
• Các hạt có điện tích
• Bảo vệ an toàn bức xạ
• Thiết kế bảo vệ an toàn bức xạ
• An toàn bức xạ ion hóa
• Bức xạ ion hóa
• Nguồn bức xạ tự nhiên
• Nguồn bức xạ nhân tạo
• Dụng cụ đo lường bức xạ
• Hiệu ứng sinh học của bức xạ
• Giáo trình
• tính chất sóng
• hạt nặng mang điện
• bức xạ bêta
• luận văn
• tác hại của tai bức xạ
• ảnh hưởng của tia bức xạ
• các loại bức xạ
• các nguồn bức xạ
• bức xạ mặt trời
• thiết bị ghi bức xạ
• ôn thi thiết bị ghi bức xạ
• đề cương thiết bị ghi bức xạ
• phương pháp học thiết bị ghi bức xạ
• bài giảng thiết bị ghi bức xạ
• cơ sở sinh học
• sinh học bức xạ
• tác dụng sinh học
• giáo trình lý sinh
• ứng dụng bức xạ
• tương tác bức xạ
• đáp ứng bức xạ
• tác dụng sinh học của bức xạ
• môn phương pháp ghi nhận bức xạ
• tài liệu về môn phương pháp ghi nhận bức xạ
• ôn tập môn phương pháp ghi nhận bức xạ
• đề cương môn phương pháp ghi nhận bức xạ
• giáo trình môn phương pháp ghi nhận bức xạ
• hiều về bức xạ
• Kiến thức ngành vật lý
• giáo trình bức xạ
• tài liệu bức xạ