TAILIEUCHUNG - Giả thiết về loài người đang lung lay

Giả thiết về loài người đang lung lay Cho đến nay, người ta vẫn cho rằng tổ tiên của loài người tiến hoá từ loài vượn ở châu Phi, nhưng từ những hoá thạch khai quật ở Myanmar, nhà nhân chủng học Chris Beard lại cho rằng quá trình này xảy ra tại Châu hoá thạch mới phát hiện ở Myamar có thể chứng minh rằng tố tiên chung của loài người, khỉ và vượn người đều tiến hoá từ loài linh trưởng ở Châu Á chứ không phải Châu Phi. Phát hiện này được tuyên bố ngày 3/7/2009. | Giả thiết về loài người đang lung lay Cho đến nay người ta vẫn cho rằng tổ tiên của loài người tiến hoá từ loài vượn ở châu Phi nhưng từ những hoá thạch khai quật ở Myanmar nhà nhân chủng học Chris Beard lại cho rằng quá trình này xảy ra tại Châu Á. Những hoá thạch mới phát hiện ở Myamar có thể chứng minh rằng tố tiên chung của loài người khỉ và vượn người đều tiến hoá từ loài linh trưởng ở Châu Á chứ không phải Châu Phi. Phát hiện này được tuyên bố ngày 3 7 2009 vừa qua. Tuy nhiên những nhà khoa học khác tuyên bố tuy phát hiện mới này có ý nghĩa rất lớn nhưng chưa đủ mạnh để kết thúc cuộc tranh cãi về nguồn gốc của vượn người -nhóm linh trưởng bao gồm những loài khỉ cổ xưa và con người hiện đại. TS Chris Beard một nhà nhân chủng học tại Viện Bảo tàng Lịch sử tự nhiên Carnegie tại Pittsburgh Hoa Kỳ và các thành viên trong Đoan khảo cổ đã tìm được các hoá thạch cho biết Những mảnh hoá thạch gồm xương hàm và răng 38 triệu năm tuổi tìm thấy gần Bagan miền Trung Myanmar vào năm 2005 thể hiện những nét đặc trưng của loài linh trưởng. Khi tìm thấy những hoá thạch này chúng tôi biết ngay rằng chúng tôi đã phát hiện một loài linh trưởng mới đồng thời xác định ngay được về cơ bản đó là loài linh trưởng nào - TS Beard nói trong cuộc phỏng vấn qua điện thoại tại Pittsburgh - Hàm và răng chứa đầy những thông tin đặc trưng. Chúng giống như những dấu vân tay vậy . Các phát hiện này được công bố trên Tạp chí Proceedings of The Royal Society B tại London. TS Beard và Đội khai quật của ông gồm những thành viên từ Pháp Thái Lan và Myanmar đã kết luận rằng các hoá thạch ấy là di vật của 10 đến 15 cá thể của một loài linh trưởng có tên khoa học là Ganlea megacanina một loài mới trong họ linh trưởng dạng người ở châu Á đã .

• Sinh học
• con người
• loài người
• hóa thạch
• họ linh trưởng
• tiến hóa loài người
• Văn hóa con người
• đạo đức con người
• xây dựng con người mới
• văn hóa đạo đức
• truyện ngắn
• truyện hay
• và dẫu biết những điều đó là sai
• vẫn cứ ngây thơ tôn thờ chủ nghĩa yêu thương
• Một người con gái khi yêu
• yêu thật lòng là sẵn sàng bỏ qua tất cả lời ra tiếng vào
• khen chê này nọ để bảo vệ những cảm xúc dành cho người ấy
• coi người ấy là thần thánh mà tôn sùng một cách vô điều kiện
• Cái kiểu bảo vệ ấy
• giống như thể một người mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả mọi thứ để bảo vệ đứa con của mình
• Có khi đúng và có khi sai
• yêu thật lòng là trọn vẹn
• là hết mình cho người thương
• là không ngại thay đổi tâm hồn mình để vừa vặn hơn với bản chất không hề biến đổi của người con trai
• Khi yêu
• dù người con gái có ích kỷ đến bao nhiêu thì cũng trở nên thật rộng lượng trước người ấy
• Sẵn sàng tha thứ tất cả
• mà có khi điều nhận lại được chỉ là một câu xin lỗi
• một câu nhớ hay một câu yêu không thật lòng
• yêu thật lòng thì dù trái tim có cứng rắn
• mạnh mẽ như thế nào đi nữa rồi cũng trở nên mềm nhũn trước những điều man
• Báo cáo về Phát triển con người
• Báo cáo phát triển con người năm 2015
• Phát triển con người
• Tiến bộ phát triển con người
• Chiến lược phát triển con người
• Chính sách phát triển con người
• Bài giảng Bộ nhớ con người
• Bộ nhớ con người
• Tài liệu Bộ nhớ con người
• Bộ nhớ con người ngắn hạn
• Bộ nhớ con người tức thời
• Bộ nhớ con người dài hạn
• Quyền con người ở Việt Nam
• Đảm bảo quyền con người ở Việt Nam
• Thực tiễn đảm bảo quyền con người
• Vấn đề đặt ra của quyền con người
• Thành tựu về quyền con người
• Giải pháp thực thi quyền con người
• Phát triển con người Việt Nam
• Bình đẳng trong phát triển con người
• Giải pháp phát triển con người Việt Nam
• Thực trạng phát triển con người Việt Nam
• Hiệu quả phát triển con người
• Phát triển con người bền vững
• Văn hóa phát triển con người bền vững
• Nền tảng văn hóa con người
• Quan hệ con người văn hóa phát triển
• Thách thức phát triển con người bền vững
• Giải pháp phát triển con người bền vững
• Nghiên cứu phát triển con người
• Quan điểm phát triển con người
• Xu hướng nghiên cứu phát triển con người
• Nghiên cứu phát triển con người Việt Nam
• Chỉ số phát triển con người
• Con người Việt Nam hiện nay
• Lưu ý trong phát triển con người
• Quan điểm về việc phát triển con người
• Phát triển con người toàn diện
• Phát triển năng lực con người
• Chỉ tiêu phát triển con người
• Phát triển con người Bỉ
• Phát triển con người Cu ba
• Phát triển con người Hy Lạp
• Phát triển con người Mỹ
• Phát triển con người Lào
• Phát triển con người Nam Phi
• Yếu tố con người
• Bài giảng Yếu tố con người
• Môn học Yếu tố con người
• Tài liệu về Yếu tố con người
• Kiến thức Yếu tố con người
• Nội dung môn Yếu tố con người
• Đặc điểm của con người
• Đồ vật hằng ngày của con người
• Triết lý của con người
• Con người tương tác với xung quanh
• Quyền con người
• Giáo dục quyền con người khu vực ASEAN
• Thúc đẩy quyền con người khu vực ASEAN
• Quyền con người trong khu vực ASEAN
• Bảo vệ quyền con người
• Nghiên cứu quyền con người
• Trắc nghiệm con người và môi trường
• Câu hỏi con người và môi trường
• Bài tập con người và môi trường
• Ôn tập con người và môi trường
• Tài liệu con người và môi trường
• Luyện tập con người và môi trường
• Con người Việt Nam
• Dân số với phát triển con người
• Nguồn nhân lực với phát triển con người
• Phát triển con người Việt Nam 2015 2020
• Xã hội học
• Không gian giữa con người
• Mối quan hệ qua lại giữa con người
• Nhu cầu không gian giữa con người
• Khoảng cách giữa con người
• Sự nối liền giữa con người
• Nguồn lực con người
• Xây dựng nguồn lực con người
• Nguồn lực con người giai đoạn hiện nay
• Nguồn lực con người Việt Nam
• Vị trí của con người
• Công tác xây dựng nguồn lực con người
• Đề thi Con người và môi trường
• Môn học Con người và môi trường
• Ôn thi Con người và môi trường
• Bài thi Con người và môi trường
• Luyện thi Con người và môi trường
• Nghiên cứu về con người Việt Nam
• Con người Việt Nam trong lịch sử
• Mục tiêu nghiên cứu con người
• Thông lệ nghiên cứu con người
• Phương pháp nghiên cứu con người
• Văn mẫu lớp 12
• Sô Lô Khốp
• Truyện ngắn Số phận con người
• Phẩm chất con người Nga
• Dàn ý mẫu tác phẩm Số phận con người
• Nhân vật Xô Cô Lốp trong Số phận con người
• Số phận con người của Sô Lô Khốp
• Phương pháp nhận biết tính cách con người DISC
• Nhận biết tính cách con người DISC
• Con người DISC
• Con người nhường nhịn
• Con người kiên định
• Con người bị ảnh hưởng
• Lý luận và pháp luật về quyền con người
• Khái quát về quyền con người
• Luật quốc tế về quyền con người
• Quyền con người từ góc độ triết học
• Quyền con người từ góc độ pháp lý
• Luật nhân đạo quốc tế
• Tính chất của quyền con người
• Quan niệm của Karl Marx về con người
• Giải phóng con người
• Bản chất xã hội của con người
• Mục tiêu giải phóng con người
• Con người Việt Nam: Giá trị truyền thống và hiện đại
• Giá trị con người Việt Nam
• Tiềm lực con người Việt Nam
• Giá trị truyền thống của con người Việt Nam
• Tinh thần yêu nước của con người Việt Nam
• Tinh thần dân tộc của con người Việt Nam