TAILIEUCHUNG - Software Engineering For Students: A Programming Approach Part 20

Software Engineering For Students: A Programming Approach Part 20. This fully revised version of Doug Bell's Software Engineering: A Programming Approach continues to use the successful formula of the previous editions. The author's approach is to present the main principles, techniques and tools used in software engineering, one by one, chapter by chapter. This book is a unique introduction to software engineering for all students of computer science and its related disciplines. It is also ideal for practitioners wishing to remain current with new developments in the area | 168 Chapter 13 Refactoring One way in which a class can become very small is when it has been the subject of the Move Method and the Move Variable refactorings so that it has become sucked dry. This illustrates how many of the refactorings are interconnected - using one leads to using another and so on. SELF-TEST QUESTION Compare the factoring Inline Class with the factoring Extract Class. Identify composition or inheritance Once we have identified the classes within a software system the next step is to review the relationships between the classes. The classes that make up the software collaborate with each other to achieve the required behavior but they use each other in different ways. There are two ways in which classes relate to each other 1. composition - one object creates another object from a class using new. An example is a window object that creates a button object. 2. inheritance - one class inherits from another. An example is a class that extends the library Frame class. The important task of design is to distinguish these two cases so that inheritance can be successfully applied or avoided. One way of checking that we have correctly identified the appropriate relationships between classes is to use the is-a or has-a test the use of the phrase is-a in the description of an object or class signifies that it is probably an inheritance relationship. the use of the phrase has-a indicates that there is no inheritance relationship. Instead the relationship is composition. An alternative phrase that has the same meaning is consists-of . We return to the cyberspace invaders game designed in Chapter 11 seeking to find any inheritance relationships. If we can find any such relationships we can simplify and shorten the program making good use of reuse. In the game several of the classes - Defender Alien Laser and Bomb - incorporate the same methods. These methods are getX getY getHeight and getWidth that obtain the position and size of the graphical .

• Kỹ thuật lập trình
• Công nghệ phần mềm
• phương pháp lập trình
• Douglas Bell
• nguyên tắc sử dụng công nghệ phần mềm
• lập trình hệ thống
• kỹ thuật trong công nghệ phần mềm
• khoa học máy tính
• Bài giảng Công nghệ phần mềm
• Mô hình phát triển phần mềm
• Lịch sử phát triển phần mềm
• Phân loại phần mềm
• Chất lượng phần mềm
• Đặc trưng của phần mềm
• Nguyên tắc công nghệ phần mềm
• Đặc trưng công nghệ phần mềm
• Tổng quan về công nghệ phần mềm
• Tài liệu công nghệ phần mềm
• Dự án phần mềm
• Phần mềm công nghệ
• Quy trình viết phần mềm
• Bài giảng Nhập môn công nghệ phần mềm
• Nhập môn công nghệ phần mềm
• Qui trình công nghệ phần mềm
• Công cụ hỗ trợ phát triển phần mềm
• Đề tài xây dựng phần mềm
• Đồ án phần mềm
• Bài tập lớn công nghệ phần mềm
• Phần mềm và kỹ thuật phần mềm
• Bài thuyết trình công nghệ phần mềm
• Bài thuyết trình kỹ nghệ phần mềm
• Bài tập Nhập môn công nghệ phần mềm
• Kỹ nghệ yêu cầu phần mềm
• Yêu cầu phần mềm
• Công cụ đặc tả yêu cầu phần mềm
• Phần mềm
• Công nghệ phần mềm ứng dụng
• Công nghệ học phần mềm
• Kiến trúc phần mềm
• Đặc tính chung của phần mềm
• Ứng dụng phần mềm
• Khủng hoảng phần mềm
• Công cụ phát triển phần mềm
• Phần mềm và lớp phần mềm
• Khái niệm về công nghệ phần mềm
• Tài liệu về công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm chương 1
• Phương tiện của Công nghệ phần mềm
• Nội dung của Công nghệ phần mềm
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Ôn thi Công nghệ phần mềm
• Bài thi môn Công nghệ phần mềm
• Tài liệu thi Công nghệ phần mềm
• Nội dung thi Công nghệ phần mềm
• Câu hỏi thi Công nghệ phần mềm
• Mục tiêu Công nghệ phần mềm
• Môn học Công nghệ phần mềm
• Nội dung Công nghệ phần mềm
• Quy trình công nghệ phần mềm
• Mô hình công nghệ phần mềm
• Tài liệu kỹ thuật
• Công nghệ phần mềm nâng cao
• Bài giảng Công nghệ phần mềm nâng cao
• Tài liệu Công nghệ phần mềm nâng cao
• Mục tiêu Công nghệ phần mềm nâng cao
• Nội dung Công nghệ phần mềm nâng cao
• Requirement engineering
• Mục đích xác định yêu cầu phần mềm
• Quy trình xác định yêu cầu phần mềm
• tiến trình phần mềm
• lập trình phần mềm
• Phát triển phần mềm
• Quy trình phát triển phần mềm
• Đóng gói phần mềm
• Quy trình đóng gói phần mềm
• Công cụ đóng gói phần mềm
• Quản lý cấu hình phần mềm
• Lập kế hoạch quản lý cấu hình phần mềm
• Công cụ quản lý cấu hình phần mềm
• Môn công nghệ phần mềm
• Đồ án công nghệ phần mềm
• Tìm hiểu công nghệ phần mềm
• Tiểu luận công nghệ phần mềm
• Đặc tính của phần mềm
• Công nghệ phân lớp
• Sản xuất phần mềm
• Hệ thống máy tính
• Phương pháp xây dựng phần mềm
• Thiết kế phần mềm
• Đặc điểm công nghệ phần mềm
• Quá trình thiết kế phần mềm
• Chiến lược thiết kế phần mềm
• Thiết kế kiến trúc phần mềm
• Thiết kế chi tiết phần mềm