TAILIEUCHUNG - Tài liệu về CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VĨ MÔ

Tài liệu tham khảo các câu hỏi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô chuyên đề về giá và lượng giúp các bạn sinh viên khoa kinh tế ôn tập môn học này | CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1. Giá sản phẩm X tăng lên dẫn đến phần chi tiêu cho sản phẩm X tăng lên thì hệ số co dãn của cầu theo giá sản phẩm X là a ED 1 b ED 1 c ED 0 d ED 1 2. Khi thu nhập tăng lên 10 khối lượng tiêu thụ sản phẩm X tăng lên 5 với các điều kiện khác không đổi thì ta có thể kết luận sản phẩm X là a Sản phẩm cấp thấp b Xa xí phẩm c Sản phẩm thiết yếu d Sản phẩm độc lập 3. Nếu 2 sản phẩm X Y là 2 sản phẩm thay thế thì a Exy 0 b Exy 0 c Exy 0 d Exy 1 4. Nếu 2 sản phẩm X Y là 2 sản phẩm bổ sung thì a Exy 0 b Exy 0 c Exy 0 d Tất cả đều sai 5. Đường cung của sản phẩm X dịch chuyển do a Giá sản phẩm X thay đổi b Thu nhập người tiêu dùng thay đổi c Thuế thay đổi d Giá cả sản phẩm thay thế giảm 6. Đường cầu sản phẩm X dịch chuyển khi a Giá sản phẩm X thay đổi b Chi phí sản xuất sản phẩm X thay đổi c Thu nhập của người tiêu thụ thay đổi d Tất cả các câu trên 7. Nếu giá sản phẩm X tăng lên các điều kiện khác không đổi thì a Cầu sản phẩm X tăng lên b Khối lượng tiêu thụ SP X tăng lên c Khối lượng tiêu thụ sản phẩm X giảm xuống d Phần chi tiêu sản phẩm X tăng lên 8. Nếu giá cân bằng sản phẩm là P 15 đ sp chính phủ đánh thuế 3đ sp làm giá cân bằng tăng lên P 17 đ sp có thể kết luận 1 a Cầu co giãn nhiều hơn so với cung b Cầu co giãn ít hơn so với cung c Cầu co giãn tương đương với cung d Tất cả đều sai 9. Khi giá hàng Y Py 4 thì lượng cầu hàng X Qx 10 và khi Py 6 thì Qx 12 với các yếu tố khác không đổi. Kết luận X và Y là 2 sản phẩm a bổ sung theo nhau b Thay thế cho nhau c Vừa thay thế vừa bổ sung d Không liên quan 10. Nếu mục tiêu của công ty là tối đa hóa doanh thu và cầu về sản phẩm của công ty tại mức giá hiện có là co giãn nhiều công ty sẽ a Tăng giá b Giảm giá c Tăng lượng bán d Giữ giá như cũ 11. Khi thu nhập giảm các yếu tố khác không đổi giá cả và lượng cân bằng mới của hàng hóa thông thường sẽ a Giá thấp hơn và lượng cân bằng lớn hơn b Giá cao hơn và lượng cân bằng nhỏ hơn c Giá thấp hơn và lượng cân bằng nhỏ hơn d Không thay đổi 12. Yếu tố nào sau đây .

• Kinh tế học
• giáo dục
• đào tạo
• cao đẳng
• đại học
• các câu hỏi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông