TAILIEUCHUNG - Tình trạng vitamin A và kẽm huyết thanh ở học sinh trung học cơ sở trường dân tộc bán trú huyện Tủa Chùa, Điện Biên năm 2018

Bài viết Tình trạng vitamin A và kẽm huyết thanh ở học sinh trung học cơ sở trường dân tộc bán trú huyện Tủa Chùa, Điện Biên năm 2018 được nghiên cứu nhằm mô tả tình trạng thiếu vitamin A và thiếu kẽm, từ đó đề xuất phù hợp nhằm cải thiện tình trạng thiếu vitamin A, thiếu kẽm cho học sinh THCS vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc vùng núi phía Bắc nói chung và tỉnh Điện Biên nói riêng. | TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 519 - THÁNG 10 - SỐ 1 - 2022 TÌNH TRẠNG VITAMIN A VÀ KẼM HUYẾT THANH Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRƯỜNG DÂN TỘC BÁN TRÚ HUYỆN TỦA CHÙA ĐIỆN BIÊN NĂM 2018 Đỗ Thúy Lê1 Nguyễn Song Tú1 Hoàng Nguyễn Phương Linh1 Nguyễn Thúy Anh1 TÓM TẮT students H mong ethnic prepubertal and boarding students. Boarding students have a higher prevalence 13 Nghiên cứu cắt ngang tiến hành năm 2018 trên of zinc deficiency than non-boarding students. 290 học sinh HS trung học cơ sở THCS của 04 Therefore in order to improve vitamin A and zinc trường phổ thông dân tộc bán trú huyện Tủa Chùa deficiency it is necessary to improve nutritional status tỉnh Điện Biên nhằm mô tả thực trạng thiếu vitamin A and the quality of meals at school and to give và thiếu kẽm huyết thanh. Kết quả cho thấy tỷ lệ attention to intervention according to the physiological thiếu vitamin A tiền lâm sàng VAD-TLS là 9 7 tỷ lệ status of the student ethnic specificity priority for nguy cơ VAD-TLS là 37 2 nồng độ retinol trung bình students of the H mong ethnic group. TB là 1 11 0 3 mol L. Có sự khác biệt có ý nghĩa Keywords zinc deficiency vitamin A ethnicity thống kê YNTK về tỷ lệ nguy cơ VAD-TLS nồng độ secondary high school Dien Bien. retinol TB giữa các nhóm tuổi p vietnam medical journal n01 - october - 2022 nay không có nhiều. Vì vậy chúng tôi tiến hành 5 Chọn ngẫu nhiên hệ thống để có số HS cần nghiên cứu trên học sinh THCS 11 - 14 tuổi chọn là 290 học sinh. Thực tế điều tra trên 290 trường phổ thông dân tộc bán trú huyện Tủa đối tượng. Chùa Điện Biên năm 2018 nhằm mô tả tình Biến số nghiên cứu. Nồng độ retinol và trạng thiếu vitamin A và thiếu kẽm từ đó đề kẽm huyết thanh TB chung theo nhóm tuổi. xuất phù hợp nhằm cải thiện tình trạng thiếu Tỷ lệ VAD-TLS nguy cơ VAD-TLS thiếu kẽm vitamin A thiếu kẽm cho học sinh THCS vùng chung theo nhóm tuổi theo tình trạng vi chất khó khăn vùng đồng bào dân tộc vùng núi phía đặc điểm gia đình và sinh lý đối tượng. Bắc nói chung và tỉnh Điện Biên .

• Sức khỏe trẻ em
• Nghiên cứu y học
• Thiếu vi chất dinh dưỡng ở trẻ em
• Sức khỏe cộng đồng
• Suy dinh dưỡng
• Khoa học dinh dưỡng
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• y học dân tộc
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh