TAILIEUCHUNG - Bàn về tính độc lập của tòa án theo Hiến pháp năm 2013 - nhìn từ yêu cầu của cải cách tư pháp hình sự

Bài viết bàn về tính độc lập của Tòa án theo yêu cầu cải cách tư pháp hình sự - nhìn từ một số quy định của Hiến pháp năm 2013. Trong đó, tập trung làm rõ ba vấn đề: Thứ nhất, sự độc lập của Tòa án - tư pháp với lập pháp - Quốc hội và hành pháp - Chính Phủ; Thứ hai, mối quan hệ giữa Tòa án và Viện Kiểm sát khi Viện kiểm sát thực hiện chức năng kiểm sát hoạt động tư pháp; Thứ ba, thẩm quyền giải thích pháp luật là hoạt động gắn liền với hoạt động tư pháp và cần phải được quy định cho Tòa án. | BÀN VỀ TÍNH ĐỘC LẬP CỦA TÒA ÁN THEO HIẾN PHÁP NĂM 2013 - NHÌN TỪ YÊU CẦU CỦA CẢI CÁCH TƯ PHÁP HÌNH SỰ Nguyễn Thị Phi Yến TÓM TẮT Bài viết bàn về tính độc lập của Tòa án theo yêu cầu cải cách tư pháp hình sự - nhìn từ một số quy định của Hiến pháp năm 2013. Trong đó tập trung làm rõ ba vấn đề thứ nhất sự độc lập của Tòa án - tư pháp với lập pháp - Quốc hội và hành pháp - Chính Phủ thứ hai mối quan hệ giữa Tòa án và Viện Kiểm sát khi Viện kiểm sát thực hiện chức năng kiểm sát hoạt động tư pháp thứ ba thẩm quyền giải thích pháp luật là hoạt động gắn liền với hoạt động tư pháp và cần phải được quy định cho Tòa án. Từ khóa Tòa án Hiến pháp độc lập tư pháp cải cách tư pháp hình sự ABSTRACT The article discusses the independence of the Court in accordance with the requirements of criminal justice reform - viewed from a number of provisions of the 2013 Constitution focusing on clarifying three issues first the independence of the Court - Judiciary from the Legislature - Parliament and Executive - Government second the relationship between the Court and the Procuracy when the Procuracy performs the function of supervising judicial activities third the authority to interpret the law is an activity associated with judicial activity and needs to be prescribed to the Court. Keywords Court Constitution judicial independence criminal justice reform 1. Đặt vấn đề Cải cách tư pháp nói chung trong đó đặc biệt là cải cách tư pháp hình sự đang đặt ra nhiều yêu cầu khác nhau. Từ góc độ Hiến pháp năm 2013 hiện có hai vấn đề đặt ra đang cần nghiên cứu một cách kỹ lưỡng để có những giải pháp hoàn thiện phù hợp. Thứ nhất giải thích pháp luật là hoạt động gắn liền với hoạt động tư pháp và cần phải được quy định cho Tòa án nhưng hiện nay chưa có căn cứ pháp lý vững chắc trong Hiến pháp năm 2013 về vấn đề này. Từ đó quyền tư pháp dường như đang bị chi phối rất mạnh mẽ bởi bất cứ một văn bản quy phạm pháp luật của bất cứ cơ quan hành chính nhà nước nào kể cả Ủy ban nhân dân ở địa phương . .

• Luật học
• Độc lập tư pháp
• Cải cách tư pháp hình sự
• Hoạt động tư pháp
• Quyền tư pháp
• Luật Tổ chức Tòa án nhân dân
• Tư pháp độc lập
• Độc lập của tòa án ở Việt Nam
• Độc lập của tòa án
• Yếu tố ảnh hưởng đến sự độc lập tòa án
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ quyền
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Phương pháp bảo vệ độc lập
• Lực lượng bảo vệ độc lập
• Độc lập xét xử
• Nâng cao tính độc lập xét xử
• Nhà nước pháp quyền ở Việt Nam
• Liêm chính tư pháp
• Tòa án nhánh quyền lực
• Tạp chí Giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ
• Giáo dục trẻ trong nhóm
• Lớp trẻ độc lập tư thục
• Nhóm trẻ gia đình
• Giải pháp quản lý nhóm trẻ độc lập tư thục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Lịch sử nhà nước và pháp luật
• Sự độc lập của thẩm phán
• Tư tưởng pháp quyền
• Tuyên Ngôn độc lập
• Hiến pháp 1946
• Chiến lược cải cách tư pháp
• Bảo vệ quyền con người
• Bảo vệ tư pháp nhân quyền
• Luận hình sự
• Hội thẩm nhân dân xét xử độc lập
• Cải cách tư pháp
• Bảo đảm quyền con người
• rèn luyện năng lực độc lập
• học sinh THPT thuộc tỉnh Sơn La
• luận văn cao học
• phương pháp học hóa học
• phương pháp dạy học hóa học
• giáo dục đào tạo
• kỹ năng tư duy
• tư duy học tập
• nền giáo dục việt nam
• Bộ luật Tố tụng dân sự
• Quyền tự do cá nhân
• Trách nhiệm giải trình tư pháp
• Pháp luật quốc tế
• Vi phạm quyền con người
• Tư duy phản biện
• Vai trò tư duy phê phán
• Nâng cao năng lực tư duy lập luận
• Lý thuyết phản biện xã hội
• Phương pháp tư duy độc lập
• Khoa học kiểm sát
• Trách nhiệm giải trình của Tòa án
• Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Trắc nghiệm Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Bản án chế độ thực dân Pháp
• Cách mạng giải phóng dân tộc
• Luật hình sự Việt Nam
• Hệ thống pháp luật Việt Nam
• Công cuộc cải cách tư pháp ở Việt Nam
• Hội thẩm nhân dân
• Hiến pháp Việt Nam
• Khoa học pháp lý
• Đàm thoại gợi mở
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp đàm thoại gợi mở
• Giáo dục lý tưởng độc lập dân tộc
• Mẫu chuyện lịch sử thế giới Tập 2
• Lịch sử thế giới
• Cách mạng Tư sản Anh
• Chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ
• Đại Cách mạng Tư sản Pháp
• Đế chế thứ nhất ở Pháp
• Đổi mới mô hình quản lý Tòa án
• Hệ thống tư pháp Việt Nam
• Hoạt động xét xử của toà án
• tư tưởng pháp luật
• nghiên cứu pháp luật
• phương hướng hoàn thiện
• hệ thống pháp luật
• xây dựng pháp luật
• kinh nghiệm quốc tế
• Luận văn Thạc sĩ Vật lý
• Các định luật bảo toàn
• Bài tập Các định luật bảo toàn
• Xây dựng bài tập Vật lý 10
• Bài tập phát huy năng lực tư duy
• Phương pháp xây dựng bài tập Vật lý
• Môn giáo dục công dân
• Dạy học tích cực môn giáo dục công dân
• Tư duy độc lập trong học tập
• Tư duy sáng tạo của sinh viên
• Khả năng tự học của sinh viên
• Khả năng tự nghiên cứu của sinh viên