TAILIEUCHUNG - Sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5 – 6 tuổi

Sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5-6 tuổi có ý nghĩa quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển toàn diện, có kiến thức nền tảng chuẩn bị vào lớp Một. Trong quá trình nghiên cứu, chúng em đã khảo sát thực trạng sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non công lập ở quận Thủ Đức , chỉ ra được các nguyên nhân dẫn đến sử dụng đồ chơi học tập chưa giúp trẻ phát triển khả năng khái quát hoá. | Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu khoa học Euréka lần thứ XIX năm 2017 Kỷ yếu khoa học SỬ DỤNG ĐỒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG KHÁI QUÁT HÓA CHO TRẺ 5 6 TUỔI Phan Thanh Trúc Lê Hoàng Xuân An Trương Nguyễn Tú Sương Liêu Ngọc Linh Trần Thị Kiều Oanh Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM Tác giả liên lạc ssweetie1811@ TÓM TẮT Sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5-6 tuổi có ý nghĩa quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển toàn diện có kiến thức nền tảng chuẩn bị vào lớp Một. Trong quá trình nghiên cứu chúng em đã khảo sát thực trạng sử dụng đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non công lập ở quận Thủ Đức chỉ ra được các nguyên nhân dẫn đến sử dụng đồ chơi học tập chưa giúp trẻ phát triển khả năng khái quát hoá. Qua đó chúng em đã thiết kế 07 bộ đồ chơi học tập và thử nghiệm chúng dựa trên các nguyên nhân đã đưa ra và đạt được kết quả khả quan. Như vậy chúng em hy vọng rằng những đề xuất sử dụng đồ chơi học tập mà chúng em đưa ra có thể giúp ích cho những ai sẽ đã và đang thực hiện công tác giáo dục mầm non có thể áp dụng vào công tác giảng dạy được tốt hơn khả thi hơn. Từ khóa Khả năng khái quát hoá đồ chơi học tập trẻ 5 - 6 tuổi. USING THE LEARNING TOYS THE DEVELOPMENT OF CHILDREN FOR CHILDREN FROM 5 - 6 YEARS OLD Phan Thanh Truc Le Hoang Xuan An Truong Nguyen Tu Suong Lieu Ngoc Linh Tran Thi Kieu Oanh National College of Education Ho Chi Minh City Corresponding authour ssweetie1811@ ABSTRACT Using learning toys to develop generalizability for 5-6 year-old children is important in helping children develop comprehensively with background knowledge in preparation for Grade One. During the study we investigated the use of learning toys to develop the generalizability of 5-6 year old children in some public kindergartens in Thu Duc district Ho Chi Minh City. The causes that lead to the use of learning toys do not help children develop .

• Giáo dục học
• Đồ chơi học tập
• Giáo dục trẻ 5 6 tuổi
• Phát triển khả năng khái quát hoá
• Giáo dục trí tuệ
• Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
• Trò chơi cho trẻ mầm non
• Trò chơi dành cho trẻ mầm non
• Cách chọn đồ chơi cho trẻ
• Trò chơi học tập cho trẻ mầm non
• Trò chơi giúp trẻ làm quen với toán
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Dạy trẻ làm đồ dùng đồ chơi
• Dạy trẻ làm đồ chơi
• Giáo dục mẫu giáo
• Làm đồ chơi
• Nghệ thuật tạo hình
• Hoạt động tạo hình
• Hoạt động tạo hình cho trẻ em
• Đồ chơi miêu tả hình tượng
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Đồ dùng học tập
• Làm đồ chơi từ phế thải
• Trẻ mầm non
• Kỹ năng làm đồ dùng học tập
• Nghiên cứu khoa học
• Kỷ yếu nghiên cứu khoa học
• Thiết kế đồ chơi học tập
• Khái quát hóa
• Trường mầm non
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Đồ chơi trực quan
• Tự làm đồ dùng đồ chơi
• Công tác dạy và học
• Đồ dùng đồ chơi tự tạo
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Bộ đồ chơi domino
• Trẻ khiếm thị
• Tuổi mầm non
• Xây dựng bộ domino
• Đò chơi học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa Lý
• Trường tiểu học Lý Tự trọng
• Sử dụng lược đồ động
• Trò chơi học tập thiết kế
• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
• Bài giảng điện tử lớp 2
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 2
• Bài giảng sách Kết nối tri thức môn Tiếng Việt 2
• Bài giảng trường Tiểu học Thạch Bàn B
• Bài giảng Tiếng Việt 2 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 2 Bài 24
• Tập đọc Nặn đồ chơi
• Tập làm văn Viết đoạn văn tả đồ chơi
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 2
• Bài giảng Tiếng Việt 2 năm 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 2 Tuần 34
• Tập đọc Người làm đồ chơi
• người làm đồ chơi
• đàn bê của anh hồ gíac
• giáo án tiểu học
• mầm non
• tiểu học
• giáo án
• đào tạo
• tập đọc 2
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 2 Bài 22
• Viết đoạn văn giới thiệu một đồ chơi
• Bộ sưu tập đồ bơi
• nghệ thuật dạy con
• cách sống tốt
• nghệ thuật làm người
• dạy con sống tốt
• tác dụng của đồ chơi p
• Đề cương ôn tập học kì 2
• Đề cương học kì 2 lớp 7
• Đề cương học kì 2 môn Tin
• Trắc nghiệm Tin học lớp 7
• Biểu đồ đường gấp khúc
• Trò chơi đám mây
• Tập viết 1
• giáo án lớp 1
• giáo án khối tiểu học
• giáo án mẫu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• khối tiểu học
• Đề thi học kì 1
• Đề thi học kì 1 lớp 4
• Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4
• Đề kiểm tra học kì 1 Tiếng Việt 4
• Đề thi trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân
• Bài đọc Ông Trạng thả diều
• Tập làm văn tả đồ chơi em yêu thích
• giáo dục
• tập viết
• Giáo trình dạy học lớp 2
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ