TAILIEUCHUNG - Giáo dục phòng chống bạo lực học đường trong dạy học môn Giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

Bài nghiên cứu này tập trung nghiên cứu giáo dục phòng chống bạo lực học đường thông qua dạy học môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Luận giải cho việc tại sao cần đẩy mạnh công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường và tại sao môn giáo dục công dân lại có ưu thế trong lĩnh vực này. Mời các bạn cùng tham khảo! | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 4 pp. 48-58 This paper is available online at http GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Tiêu Thị Mỹ Hồng Khoa Lí luận chính trị - Giáo dục Công dân Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bạo lực học đường đang ngày càng trở nên nghiêm trọng ở nhiều quốc gia trong đó có Việt Nam. Vấn đề này cần được giải quyết một cách có hệ thống từ gia đình nhà trường đến xã hội. Trong bối cảnh hiện nay mỗi thầy cô phải là một chuyên gia giáo dục phòng chống bạo lực học đường với nhiều cách thức và biện pháp khác nhau. Ở bài viết này tác giả tập trung nghiên cứu giáo dục phòng chống bạo lực học đường thông qua dạy học môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Luận giải cho việc tại sao cần đẩy mạnh công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường và tại sao môn giáo dục công dân lại có ưu thế trong lĩnh vực này. Từ đó bài viết sẽ gợi ý một số nội dung cũng như biện pháp cách thức đưa nội dung giáo dục phòng chống bạo lực học đường vào các chủ đề của môn học nhằm góp phần nâng cao nhận thức của học sinh về bạo lực học đường hậu quả và cách thức phòng tránh nó. Từ khóa bạo lực học đường hậu quả giáo dục phòng chống bạo lực học đường giáo dục công dân 1. Mở đầu Bạo lực học đường là thực trạng của nhiều quốc gia kể cả với những nước có nền giáo dục phát triển làm tốt công tác tư vấn tâm lí học đường. Tổ chức Y tế thế giới đã khẳng định Không có quốc gia hay cộng đồng nào là không bị ảnh hưởng bởi bạo lực. Hình ảnh và lời kể về bạo lực trên khắp các phương tiện truyền thông nó ở trên đường phố trong nhà trường học nơi làm việc. Bạo lực là một tai họa toàn cầu xé toạc cấu trúc cộng đồng và đe dọa cuộc sống sức khỏe và hạnh phúc của tất cả mọi người 1 tr2 . Thời gian qua tình trạng bạo lực học đường ở Việt Nam có chiều hướng gia

• Giáo dục học
• Giáo dục phòng chống bạo lực học đường
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Giáo dục môn Giáo dục công dân
• Nâng cao nhận thức của học sinh
• Công tác tư vấn tâm lí học đường
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Bạo lực học đường
• Quản lý giáo dục phòng chống bạo lực
• Hội thảo khoa học giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Bạo lực học học đường
• Phòng chống bạo lực học đường
• Môi trường giáo dục
• Quy trình phòng chống bạo lực học đường
• Xây dựng môi trường giáo dục an toàn
• Công tác truyền thông phòng chống bạo lực học đường
• Giáo dục đạo đức
• Tiểu luận cuối khóa
• Tình trạng bạo lực học đường
• Tình hình giáo dục của huyện Long Điền
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động phòng chống bạo lực
• Phòng chống bạo lực học đường cho trẻ em
• Nâng cao trình độ giáo viên
• Giáo dục phổ thông
• Hành vi bạo lực học đường
• Hậu quả của bạo lực học đường
• Trường trung học phổ thông
• An ninh trường học
• An toàn trường học
• Nhu cầu giáo dục và đào tạo
• Tạp chí Giáo dục
• Hoạt động giáo dục phòng
• Chống bạo lực học đường
• School violence
• Prevention of school violence
• Secondary school students
• Khoa học giáo dục
• Quản lí hoạt động tuyên truyền giáo dục
• Văn bản pháp luật
• Phòng ngừa bạo lực học đường
• Phòng chống bạo lực
• Giáo dục 4 0
• Bạo hành học sinh
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lí hoạt động tư vấn tâm lí
• Giáo dục tiểu học
• Môi trường văn hóa học đường
• Quy tắc ứng xử văn hóa trường học
• Giáo dục nghề nghiệp
• Hoạt động giáo dục nghề nghiệp
• Định hướng phát triển năng lực học sinh
• Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Bạo lực học đường không
• Giáo dục phẩm chất
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật Hiến pháp
• Luật Hành chính
• Hoạt động tư vấn tâm lí
• Hoạt động tuyên truyền giáo dục
• Xây dựng môi trường giáo dục phổ thông an toàn
• Môi trường giáo dục thân thiện
• Đổi mới cơ chế quản lý giáo dục
• Giáo dục gia đình
• Giáo dục xã hội
• Tâm lý học đường
• Tâm lý học sinh THCS
• Tâm lý học sinh THPT
• Môi trường giáo dục an toàn