TAILIEUCHUNG - Phát triển năng lực tư vấn học sinh của giáo viên phổ thông

Bài viết đề cập tới hoạt động tham vấn, tư vấn tâm lí học sinh trong trường phổ thông, về năng lực tham vấn và tư vấn của giáo viên theo tiếp cận hệ thống. Từ đó đề xuất các mô hình giáo viên (cán bộ) tham vấn, tư vấn tâm lí học sinh chuyên nghiệp trong trường phổ thông. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 4C pp. 12-21 This paper is available online at http PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ VẤN HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG Phan Trọng Ngọ Trung tâm Nghiên cứu Tâm lí học - Sinh lí lứa tuổi Viện Nghiên cứu Sư phạm Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bài viết đề cập tới hoạt động tham vấn tư vấn tâm lí học sinh trong trường phổ thông về năng lực tham vấn và tư vấn của giáo viên theo tiếp cận hệ thống. Từ đó đề xuất các mô hình giáo viên cán bộ tham vấn tư vấn tâm lí học sinh chuyên nghiệp trong trường phổ thông. Trong bối cảnh chưa có đội ngũ giáo viên này việc phát triển năng lực tham vấn tư vấn cho đội ngũ giáo viên hiện nay cần quan tâm hơn tới các kiến thức và kĩ năng tham vấn và các năng lực gắn với xu thế phát triển và thành tựu của công nghệ thông tin và kết nối mạng. Từ khoá tham vấn tư vấn chăm sóc sự phát triển của học sinh phát triển năng lực tham vấn và tư vấn học sinh của giáo viên. 1. Mở đầu Trong nhà trường phổ thông hiện nay có sự khác biệt rất rõ giữa chăm sóc sức khoẻ thể chất với chăm sóc sức khoẻ tâm lí của học sinh. Lĩnh vực chăm sóc sức khoẻ thể chất đã được chuyên nghiệp hoá có phòng y tế học đường với đội ngũ lao động được đào tạo về chuyên môn. Trong khi đó việc chăm sóc sức khoẻ tâm lí học sinh gần quot phó mặc quot cho giáo viên dù họ chưa được đào tạo những kiến thức và kĩ năng chuyên nghiệp. Hệ quả là nhiều em bị thiệt thòi trong sự phát triển tâm hồn không ít học sinh gặp khó khăn rối nhiễu về tâm lí mắc các hội chứng tâm thần lệch lạc về hành vi dẫn đến bất hạnh trong cuộc sống mà nếu được quan tâm phát hiện tham vấn tư vấn và can thiệp kịp thời như chăm sóc thể chất thì các em hoàn toàn có thể tránh hoặc khắc phục được các tổn hại đó. Sự thiệt thòi bất hạnh về tâm hồn thường lớn hơn về thể chất tác động tiêu cực lớn hơn. Mặt khác so với chăm sóc sức khoẻ thể chất chăm sóc sức khoẻ tâm lí của học sinh khó khăn phức tạp hơn. Gần .

• Giáo dục học
• Năng lực tư vấn
• Năng lực tư vấn học sinh
• Giáo viên phổ thông
• Tư vấn tâm lí học sinh
• Trường phổ thông
• Y tế học đường
• Hoạt động tư vấn học sinh
• Luận văn thạc sĩ kinh tế
• Thạc sĩ kinh tế
• Giải pháp nâng cao năng lực tư vấn
• Nâng cao năng lực tư vấn
• Năng lực tư vấn xây dựng
• Đơn vị tư vấn
• Hoạt động tư vấn
• Hoạt động tư vấn thành phố Hồ Chí Minh
• Công ty tư vấn
• Doanh nghiệp tư vấn
• Chi cục tư vấn
• Ngân hàng tư vấn
• Tư vấn kinh doanh
• Trung tâm tư vấn kinh doanh
• Ngân hàng tư vấn kinh doanh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí bồi dưỡng năng lực tư vấn giáo dục
• Năng lực tư vấn giáo dục
• Tư vấn giáo dục cho giáo viên chủ nhiệm lớp
• Năng lực tư vấn học đường cho giáo viên
• Phát triển năng lực tư vấn học đường
• Tư vấn học đường
• quá trình hội nhập
• đô thị Việt Nam
• xây dựng công nghiệp
• tư vấn xây dựng
• đầu tư bất động sản
• dự án đầu tư
• bất động sản
• luận văn đô thị
• thạc sỹ bất động sản
• cao học bất động sản
• Tư duy phản biện
• Năng lực tư duy phản biện
• Phát triển năng lực tư duy phản biện của sinh viên
• Khái niệm năng lực tư duy phản biện
• Quy luật trong phát triển năng lực tư duy phản biện
• Tư vấn pháp luật
• Tập huấn tư vấn viên pháp luật
• Hội Luật gia Việt Nam
• Kỹ năng tư vấn pháp luật
• Kỹ năng giải quyết vụ việc pháp lý
• Kỹ năng phỏng vấn pháp luật
• Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học
• Hoạt động của cố vấn học tập
• Kỹ năng tư vấn của cố vấn học tập
• Quy trình tư vấn của cố vấn học tập
• Tăng cường năng lực cho cố vấn học tập
• Khung năng lực tham vấn nghề nghiệp
• Chuyên viên tư vấn học đường
• Bồi dưỡng đội ngũ chuyên viên tư vấn học đường
• Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây
• Quản lý nhân sự trường học
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý kinh tế
• Dịch vụ tư vấn xây dựng
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Tư vấn tâm lí
• Vai trò của giáo viên chủ nhiệm
• Tư vấn tâm lí cho học sinh
• Năng lực tư vấn tâm lí
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lí luận và Lịch sử giáo dục
• Phát triển năng lực tư vấn
• Năng lực tư vấn của người giáo viên
• Giáo viên trung học phổ thông
• Quản lý bồi dưỡng năng lực tư vấn
• Bồi dưỡng năng lực sinh viên
• Tăng cường tư vấn giáo dục
• Quản trị kinh doanh
• Sản phẩm tư vấn xây dựng
• Vai trò của năng lực cạnh tranh
• Xây dựng thang đo năng lực cạnh tranh
• Năng lực tư vấn tâm lý
• Tư vấn tâm lý học đường
• Bồi dưỡng năng lực giáo viên
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý xây dựng
• Quản lý xây dựng
• Tư vấn đầu tư xây dựng
• Kiểm định xây dựng
• Kĩ năng tư vấn cá nhân
• Lựa chọn nghề nghiệp
• Phát triển nghề nghiệp
• Tư vấn hướng nghiệp
• Phát triển năng lực hướng nghiệp
• Liệu pháp tư vấn hướng nghiệp
• Lí thuyết hướng nghiệp
• Năng lực hướng nghiệp
• Tư vấn hướng nghiệp cá nhân
• Khó khăn tâm lí
• Giáo viên trung học cơ sở
• Tâm lí học sinh
• Lực lượng giáo dục
• Năng lực tư vấn hướng nghiệp
• Phát triển nguồn nhân lực
• Định hướng giáo dục hướng nghiệp
• Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Dạy học phần Alcohol Phenol
• Phát triển năng lực học sinh THPT
• Phát triển tư duy logic cho học sinh
• Phát triển năng lực nhận thức bản thân
• Phát triển năng lực nhận thức nghề nghiệp
• Hoạt động bồi dưỡng năng giáo viên
• Tư vấn tâm lí cho giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Nhu cầu tư vấn học đường