TAILIEUCHUNG - Tổ chức dạy học theo dự án bài “phản ứng hạt nhân” thuộc môn Vật lý ở trường Sĩ quan Phòng hóa

Dạy học theo dự án là phương pháp dạy học vừa có tính hợp tác, vừa có tính thực tiễn cao. Bài viết này trình bày trường hợp áp dụng phương pháp dạy học theo dự án khi giảng dạy bài “phản ứng hạt nhân” trong môn Vật lý ở Trường Sĩ quan Phòng hóa. | Tổ chức dạy học theo dự án bài “phản ứng hạt nhân” thuộc môn Vật lý ở trường Sĩ quan Phòng hóa NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN BÀI “PHẢN ỨNG HẠT NHÂN” THUỘC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG SĨ QUAN PHÒNG HÓA PROJECT-BASED ACTIVITY IN TEACHING THE SCIENTIFIC CONTENT OF “NUCLEAR REACTION” IN PHYSICS AT COLLEGE OF CHEMICAL TECHNICAL OFFICERS Nguyễn Ngọc Thanh1, Mạc Thị Lê2 Email: thanhpp0002@ 1 Trường Sĩ quan Phòng hóa 2 Trường Đại học Sao Đỏ Ngày nhận bài: 26/4/2017 Ngày nhận bài sửa sau phản biện: 20/9/2017 Ngày chấp nhận đăng: 26/9/2017 Tóm tắt Dạy học theo dự án là phương pháp dạy học vừa có tính hợp tác, vừa có tính thực tiễn cao. Bài viết này trình bày trường hợp áp dụng phương pháp dạy học theo dự án khi giảng dạy bài “phản ứng hạt nhân” trong môn Vật lý ở Trường Sĩ quan Phòng hóa. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy, việc áp dụng phương pháp dạy học theo dự án bài “phản ứng hạt nhân” hoàn toàn có thể thực hiện được và mang lại hiệu quả to lớn, nó phát huy được tính tích cực, chủ động của người học, giúp cho người học đến gần hơn với thực tiễn. Từ khóa: Dạy học theo dự án; phản ứng hạt nhân; sĩ quan phòng hóa. Abstract Project-based teaching is a form of teaching that is both cooperative and uplifting. The study presents the case of the teaching using project when teaching the content of the "nuclear reaction" part in the physics course at College of Chemical Technical Officers. The results of pedagogical experiments show that the application of the teaching method of the "nuclear reaction" project can be fully applied and it takes the great effect, promotes positive motivation of the learners and helps the learners come closer to the reality. Keywords: Project-based teaching; nuclear reaction; chemical technical. 1. GIỚI THIỆU CHUNG cứu về việc áp dụng phương pháp dạy học theo dự án ở các trường quân sự vẫn chưa được thực Dạy học theo dự án là phương

• Vật lý
• Tạp chí Nghiên cứu khoa học
• Dạy học theo dự án
• Phản ứng hạt nhân
• Sĩ quan phòng hóa
• Môn Vật lý
• Nghiên cứu khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Chất lượng tạp chí khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phát triển Tạp chí khoa học
• Nâng cao chất lượng Tạp chí khoa học
• Chuyển đổi số tạp chí khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Tạp chí khoa học
• Hệ thống phân loại tạp chí
• Tạp chí ISI
• Mô hình Đại học nghiên cứu
• Tạp chí khoa học và công nghệ
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Tạp chí khoa học xã hội
• Tạp chí nghiên cứu và không gian khoa học
• Tạp chí nghiên cứu
• Không gian khoa học
• Khoa học xã hội
• Tạp chí khoa học kinh tế luật
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Nghiên cứu năng lượng thác nước
• Nghiên cứu sử dụng hệ mờ nơron
• Nghiên cứu ảnh hưởng của phụ gia
• Nghiên cứu xây dựng hệ thống điện Việt Nam
• Nghiên cứu sự đông rắn của Polysilazane
• Nghiên cứu tổng hợp vật liệu lai hóa
• Nghiên cứu trạng thái ứng suất vật liệu composite
• Nghiên cứu xây dựng cấu hình rơle
• Nghiên cứu xây dựng từ điển
• Nghiên cứu thử nghiệm hao mòn động cơ
• Nghiên cứu các biện pháp giảm điện áp
• Nghiên cứu ứng dụng mã nguồn mở Lucene
• Nghiên cứu thiết kế máy
• Báo cáo bộ luật tố tụng dân sự
• Nghiên cứu nguyên tắc tranh tụng
• Tạp chí khoa học luật