TAILIEUCHUNG - What kind of backing for distance written memoirs lessons for training Francophone professionals

How can we overcome the obstacles generated by distance in the direction of french professional memoirs used to develop research skills? If the variation of the processes devised by the nine interviewed academics shows divergent conceptions of the accompaniment, analysis of interviews provides guidance for remote training engineering that can create cognitive presence. | Số 11(89) năm 2016 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM _ QUEL ACCOMPAGNEMENT POUR DES MEMOIRES A DISTANCE? DES ENSEIGNEMENTS POUR LA FORMATION DE PROFESSIONNELS FRANCOPHONES JEAN-YVES BODERGAT* RÉSUMÉ Comment surmonter les obstacles que génère la distance dans la direction de mémoires professionnels francophones formant à la recherche? Si la variation des procédures mises au point par neuf universitaires interviewés fait apparaître des conceptions divergentes de l’accompagnement, l’analyse des entretiens dégage des orientations pour une ingénierie de la formation à distance qui puisse créer de la présence cognitive. Mots-clés: accompagnement, mémoire professionnel, formation à distance, échanges numériques. ABSTRACT What kind of backing for distance written memoirs? Lessons for training Francophone professionals How can we overcome the obstacles generated by distance in the direction of french professional memoirs used to develop research skills? If the variation of the processes devised by the nine interviewed academics shows divergent conceptions of the accompaniment, analysis of interviews provides guidance for remote training engineering that can create cognitive presence. Keywords: accompaniment, professional memoir, distance teaching, digital exchanges. TÓM TẮT Làm sao hướng dẫn từ xa các luận văn? Những suy nghĩ về việc đào tạo các chuyên gia Pháp ngữ Làm sao để vượt qua những khó khăn trong việc hướng dẫn luận văn cao học nghiệp vụ từ xa cho những học viên Pháp ngữ đang làm nghiên cứu? Nếu quy trình hướng dẫn do 9 giảng viên đại học thực hiện cho thấy có những nhận định khác nhau về công việc hướng dẫn, thì việc phân tích các trao đổi với các giảng viên đại học này đã đề ra những định hướng trong việc xây dựng một công nghệ đào tạo từ xa có thể hỗ trợ học viên hoàn thành luận văn tại chỗ. Từ khóa: hướng dẫn, luận văn nghiệp vụ, đào tạo từ xa, trao đổi qua

• Giáo dục học
• What kind of backing for distance written memoirs
• Lessons for training Francophone professionals
• Francophone professionals
• Professional memoir
• The direction of french professional memoirs