TAILIEUCHUNG - Một số biểu hiện về lối sống của nữ sinh sư phạm khu vực miền núi phía Bắc thông qua hoạt động giao tiếp

Giáo dục lối sống, là một trong những nhiệm vụ quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các nhà trường sư phạm. Nghiên cứu thực trạng lối sống của nữ sinh là một trong những cơ sở quan trọng để đề xuất các biện pháp hợp lý nhằm giáo dục lối sống cho nữ sinh sư phạm. Nội dung chủ yếu của bài báo đề cập đến một số biểu hiện về lối sống của nữ sinh sư phạm khu vực miền núi phía Bắc được thể hiện thông qua hoạt động giao tiếp. | Lê Hồng Sơn Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 98(10): 153 - 156 MỘT SỐ BIỂU HIỆN VỀ LỐI SỐNG CỦA NỮ SINH SƯ PHẠM KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP Lê Hồng Sơn* Trường Đại học Sư phạm – ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Giáo dục lối sống, là một trong những nhiệm vụ quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các nhà trường sư phạm. Nghiên cứu thực trạng lối sống của nữ sinh là một trong những cơ sở quan trọng để đề xuất các biện pháp hợp lý nhằm giáo dục lối sống cho nữ sinh sư phạm. Nội dung chủ yếu của bài báo đề cập đến một số biểu hiện về lối sống của nữ sinh sư phạm khu vực miền núi phía Bắc được thể hiện thông qua hoạt động giao tiếp. Từ khóa: lối sống, nữ sinh sư phạm, giao tiếp, khu vực miền núi phía Bắc. Giao tiếp là một trong những con đường cơ bản để hình thành và phát triển nhân cách của con người, và là phương thức thể hiện nhân cách của con người nói chung, giá trị của con người, của lối sống nói riêng. Mỗi sinh viên sư phạm hiện nay và là người giáo viên sau này luôn phải rèn luyện cho mình những chuẩn mực của văn hóa giao tiếp thể hiện trong công việc cũng như trong cuộc sống hàng ngày. Từ lời ăn tiếng nói, cử chỉ, điệu bộ. cả cách cư xử, sử dụng ngôn ngữ cần có sự cân nhắc và lựa chọn như: sử dụng lúc nào? Ở đâu? Đối tượng nào? Đặc trưng nổi bật của sinh viên sư phạm trong quá trình giao tiếp là tính định hướng giáo dục, sự chuẩn mực trong ngôn ngữ và biểu cảm đối với đối tượng giao tiếp. Đây cũng là ảnh hưởng nghề nghiệp tất yếu của họ với những người xung quanh.* Tìm hiểu biểu hiện lối sống của nữ sinh sư phạm khu vực miền núi phía Bắc thông qua hoạt động giao tiếp của họ góp phần giúp các nhà trường sư phạm có cơ sở xây dựng chương trình đào tạo giáo viên phù hợp với chuẩn mực nghề dạy học cũng như yêu cầu của xã hội trong thời đại mới. Chúng tôi đã điều tra sinh viên của các trường ĐHSP Thái Nguyên, CĐCĐ Bắc Kạn, CĐSP Hà Giang, CĐSP Cao Bằng, mỗi trường 200 sinh viên. Câu hỏi khảo sát chia làm 4 mức độ với các mức điểm cụ

• Kỹ năng giao tiếp
• Lối sống của nữ sinh sư phạm
• Nữ sinh sư phạm
• Kỹ năng giao tiếp
• Chất lượng đào tạo
• Hoạt động giao tiếp
• Khu vực miền núi
• Khu vực nông thôn
• khu vực một
• khu vực thành phố
• khu vực các tỉnh
• Sản xuất rau an toàn
• Mô hình sản xuất rau an toàn
• Biến đổi khí hậu
• Khí hậu khu vực miền núi
• Biến đổi khí hậu miền núi
• Vấn đề sản xuất rau an toàn
• Kỹ năng quản lý nhà nước
• Quản lý nhà nước về xây dựng
• Quy hoạch xây dựng
• Quản lý dự án đầu tư xây dựng
• Quản lý hạ tầng kỹ thuật
• Địa bàn xã khu vực miền núi
• danh sách các xã
• khu vực vùng cao
• miền núi
• Hướng dẫn số 128 ĐHBK CTCT SV
• giáo dục đào tạo
• khu vực miền núi phía Bắc
• kỹ thuật chụp ảnh
• nghệ thuật nhiếp ảnh
• lý luận phê bình
• phê bình nhiếp ảnh
• nghệ thuật ánh sáng
• tác phẩm ảnh
• Nghiên cứu đánh giá tai biến xói mòn khu vực các tỉnh miền núi phía Bắc
• báo cáo khoa học
• kết quả nghiên cứu
• xây dựng kế hoạch
• đề tài nghiên cứu
• Nghiên cứu đánh giá tai biến sạt lở bờ sông khu vực các tỉnh miền núi phía Bắc
• Nghiên cứu đánh giá tai biến trượt lở khu vực các tỉnh miền núi phía Bắc và các giải pháp phòng tránh
• Rừng trồng sản xuất
• Đánh giá hiệu quả
• Nâng cao hiệu quả rừng trồng sản xuất
• Hiệu quả rừng trồng sản xuất
• Nghiên cứu rừng trồng sản xuất
• Tiểu luận kinh tế lao động
• Chi phí giáo dục
• Điều tra dân số
• Tỉ lệ tăng dân số
• Chinh sách dân số
• Kinh tế lao động
• Dân số ở khu vực miền núi
• Luận án tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Giáo viên thực hành
• Dạy nghề khu vực miền núi
• Năng lực giáo viên
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên nghề
• Dạy nghề khu vực miền núi phía Bắc
• Hoạt động ngoại khóa theo mô hình cộng đồng
• Mô hình tiếng Anh cộng đồng
• Dạy học tiếng Anh cho học sinh
• Trường trung học cơ sở
• Sự khác biệt trong phát âm
• Trẻ từ 2 đến 3 tuổi
• Xét từ góc độ giới tính
• Hình thành ngôn ngữ
• Yếu tố ảnh hưởng thu nhập
• Hộ nông dân
• Khu vực miền núi tỉnh Thái Nguyên
• Thu nhập hộ
• Chi phí trồng trọt
• Tỉnh Thái Nguyên
• Cơ sở lí luận và thực tiễn
• Công tác nghiên cứu
• Dân tộc thiểu số
• Khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam
• Công nghiệp hóa
• Thực trạng kỹ năng sống
• Kỹ năng sống
• Kỹ năng sống của học sinh tiểu học
• Giáo dục kĩ năng sống
• Năng lực của lãnh đạo chính quyền
• Lãnh đạo chính quyền cấp xã
• Chính quyền cấp xã khu vực miền núi
• Chính quyền cấp xã
• Luận án tiến sĩ Kinh tế
• Khu vực miền núi tỉnh Sơn La
• Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc
• Phong tục tập quán của người Mường
• Xây dựng nông thôn mới
• Nông thôn mới khu vực miền núi phía Bắc
• Bài viết về y học
• Thực hành tốt nhà thuốc
• Nhà thuốc tại miền núi
• Cơ sở bán lẻ thuốc
• Quản lý Dược
• Mô hình phát triển thể dục thể thao
• Phát triển thể dục thể thao
• Thể dục thể thao quần chúng
• Khu vực miền núi Việt Nam
• Giáo dục thể chất
• Tri thức bản địa
• Ứng phó với biến đổi khí hậu
• Định hướng thị trường
• Sản phẩm nông nghiệp
• Hộ nghèo khu vực miền núi
• Hoạt động sản xuất nông nghiệp của hộ nghèo
• Sản xuất theo định hướng thị trường