TAILIEUCHUNG - Ebook Trà hoa nữ: Phần 2 - NXB Văn học

Nối tiếp phần 1, phần 2 ebook "Trà hoa nữ" do NXB Văn học ấn hành, câu chuyện bắt đầu từ "Đã gần một giờ rồi, Jôdép và tôi đang sửa soạn cho mọi việc cho chuyến đi thì có người gọi chuông dữ dội trước cửa." chi tiết nội dung tài liệu. | Alexandre Dumas Trà Hoa Nữ Chương 15 Đã gần một giờ rồi, Jôdép và tôi đang sửa soạn cho mọi việc cho chuyến đi thì có người gọi chuông dữ dội trước cửa. - Có mở cửa không? – Jôdép hỏi tôi. - Cứ mở cửa đi – tôi bảo, và tự hỏi không biết ai giờ này còn đến nhà tôi. Tôi không dám tin đó là Macgơrit. - Thưa ông – Jôdép vừa vào vừa nói – có hai người đàn bà. - Chúng tôi đây, Acmân - một giọng nói vang lên và tôi hiểu ngay đó là tiếng Pruđăng. Tôi bước ra khỏi phòng. Pruđăng đang đứng nhìn những đồ vật trong phòng khách. Macgơrit ngồi trên ghế dài trầm tư. Tôi bước vào, đi đến bên nàng. Tôi quỳ xuống. Tôi cầm lấy hai bàn tay nàng và rất xúc động: “Tha lỗi cho anh!”. Nàng ôm hôn lên trán tôi, nói: - Thế là đã ba lần em tha lỗi cho anh. - Anh đang chuẩn bị sáng mai đi. - Thế thì cuộc viếng thăm của em có thể thay đổi quyết định của anh chăng? Em đến đây không phải để ngăn cản không cho anh rời Paris. Em đến đây, bởi vì suốt ngày em không có thì giờ trả lời anh. Và em không muốn để anh nghĩ rằng em đã giận anh. Chị Pruđăng không muốn em đến. Có thể em sẽ phá rối anh. - Em phá rối anh ư, Macgơrit? Bằng cách nào? - Ôi trời! Anh có thế có một người đàn bà trong nhà – Pruđăng đáp- nếu hai người khác đến nữa thì chắc làm phiền. Trong lúc Pruđăng nhận xét như thế, Macgơrit nhìn tôi một cách chăm chú. - Chị Pruđăng thân mến – tôi đáp - chị không hiểu chị vừa nói gì sao? - Căn phòng này trông xinh lắm – Pruđăng nói - Thế người ta có thể xem phòng ngủ được không? - Được chứ! Pruđăng đi vào phòng ngủ của tôi. Không phải để thăm phòng, nhưng để xoá bỏ cái dại dột chị vừa nói ra. Và để chúng tôi lại một mình, tôi và Macgơrit. - Tại sao em lại đem Pruđăng đến đây? - tôi hỏi. - Bởi vì chị ta cùng đi xem hát với em, và để lúc ra về có người đi với em. - Chẳng phải đã có anh rồi đó sao? - Vâng, nhưng em không muốn quấy rầy anh, hơn nữa em tin chắc khi đưa đến cửa nhà em, anh sẽ xin lên nhà. Và vì em không thể chấp nhận điều đó được, em không muốn anh sẽ bỏ đi với cái quyền được bắt lỗi

• Truyện ngắn
• Ebook Trà hoa nữ phần 2
• Trà hoa nữ
• Văn học nước ngoài
• Tiểu thuyết nước ngoài
• Tác giả Alexandre Dumas
• Văn học Pháp
• Trà và các bài thuốc
• Món ăn bổ dưỡng từ hoa
• Chữa bệnh mất ngủ từ hoa
• Các bài thuốc giảm béo từ hoa
• Cây hoa trinh nữ
• Thực đơn dinh dưỡng
• Người bệnh đau đầu
• Món sa lát rau xanh
• Trà nóng hoa bạc hà
• Nước sắc cây nữ lang
• Nước sắc cỏ roi ngựa
• Phương pháp phê bình Văn học
• Phương pháp nghiên cứu Văn học
• Phê bình Văn học Việt Nam
• Phát triển phương pháp phê bình Văn học
• Văn học Việt Nam
• Vũ Ngọc Phan trong phê bình Văn học
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ khoa học Ngữ Văn
• Luận văn ngôn ngữ học
• Luận văn thạc sĩ khoa học
• Đề tài biện pháp tu từ ngữ âm
• Đề tài biện pháp tu từ cú pháp
• Văn học trung đại Việt Nam
• Thi pháp học
• Thi pháp văn học trung đại
• Thi pháp học truyền thống
• Thi pháp học hiện đại
• Hệ thống phân loại văn học trung đại
• Văn học chữ Hán
• Văn học chữ Nôm
• Giảng dạy văn học Pháp
• Đối tượng giảng dạy văn học Pháp
• Chương trình giảng dạy văn học
• Giảng dạy văn bản văn học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học ở Bến Tre
• Phương pháp dạy văn học
• Giáo trình Văn học
• Phương pháp dạy học lý luận văn học
• Phương pháp dạy học phổ thông
• Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương
• Luận điểm văn học
• Bài giảng Thi pháp học
• Thi pháp văn học dân gian
• Giáo dục tiểu học
• Thi pháp và thi pháp học
• Thi pháp truyện dân gian
• Nghiên cứu phương pháp dạy học văn học
• Phương pháp dạy học văn học
• Dạy học văn học
• Soạn bài văn học sử
• Tổ chức học sinh tiếp nhận
• Phương pháp dạy học làm văn
• Phương pháp dạy học bộ môn Văn
• Phương pháp dạy học bộ môn Văn Tiếng Việt
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Hình thành năng lực giao tiếp
• Văn học dân gian
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học văn học
• Phương pháp dạy học văn học ở THCS
• Phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản
• Dạy học đọc hiểu văn bản theo định hướng đổi mới
• Văn bản văn học
• Giảng dạy tiếng Pháp ở Việt Nam
• Văn bản văn học trong giảng dạy tiếng Pháp
• Quan niệm mới về văn bản văn học
• Các phương pháp nghe nhìn tiếng Pháp
• Phương pháp luận nghiên cứu văn học
• Phương pháp nghiên cứu
• Phương pháp luận
• Nghiên cứu văn học
• Vấn đề phương pháp nghiên cứu văn học
• Phương pháp khai thác lý luận văn học
• Khai thác lý luận văn học
• Lý luận văn học trong văn bản
• lý luận văn học
• văn học lớp 11
• Lịch sử văn học Pháp
• Lịch sử văn học Pháp thời đương đại
• Cách viết lịch sử văn học Pháp
• Lịch sử văn học
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
• Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Phương pháp dạy học đoạn trích Việt Bắc
• Dạy học Ngữ văn hiện hành
• Dạy học Văn học dân gian lớp 7
• Dạy học theo phương pháp tích cực
• Phương pháp dạy học tích cực
• Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực
• Giảng dạy Văn học ở trường THCS
• Phương pháp dạy học văn học ở Trung học cơ sở
• Dạy học văn bản Lặng lẽ Sa Pa
• Nguyên tắc dạy học đọc hiểu văn bản
• Phát triển năng lực tiếng Việt
• Dạy học đọc hiểu văn bản văn học
• Luận văn Thạc sĩ Văn Học Việt Nam
• Sự tiếp nhận văn học Pháp
• Nam Phong tạp chí
• Đề thi môn Văn học Anh Pháp
• Văn học Anh Pháp
• Văn học lãng mạn Pháp
• Đặc điểm của bối cảnh xã hội nước Pháp
• Phương pháp dạy học văn học ở THPT
• Quá trình tiếp nhận văn bản
• Phương pháp dạy học theo định hướng đổi mới
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Giảng dạy Văn học trung đại Việt Nam
• Dạy học Văn học ở THCS
• Dạy học theo phương pháp đọc hiểu
• Dạy học Ngữ văn
• Ebook Phương pháp dạy học văn
• Dạy học văn học sử
• Kiểu bài khái quát thời kỳ văn học
• Bài học về tác phẩm văn chương
• Luận văn cao học
• Luận văn phương pháp dạy học vật lý
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
• Lí luận dạy học