TAILIEUCHUNG - Mô hình quản lý sở hữu trí tuệ ở trường đại học - bài học kinh nghiệm từ Đại học Thanh Hoa, Trung Quốc

Bài viết giới thiệu về mô hình quản lý sở hữu trí tuệ đã mang lại hiệu quả to lớn cho đại học Thanh Hoa, Trung Quốc trong hoạt động bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, chuyển giao công nghệ và phát triển kinh tế. | MÔ HÌNH QUẢN LÝ SỞ HỮU TRÍ TUỆ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC – BÀI HỌC KINH NGHIỆM TỪ ĐẠI HỌC THANH HOA, TRUNG QUỐC PHẠM THỊ THUÝ HẰNG, NGUYỄN THANH HÙNG Khoa Tâm lý - Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Tóm tắt: Bài viết giới thiệu về mô hình quản lý sở hữu trí tuệ đã mang lại hiệu quả to lớn cho đại học Thanh Hoa, Trung Quốc trong hoạt động bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, chuyển giao công nghệ và phát triển kinh tế. Việc nghiên cứu, học hỏi mô hình quản lý tiên tiến, chuyên nghiệp của đại học Thanh Hoa là vấn đề thực sự có ý nghĩa về lý luận và thực tiễn đối với các trường đại học Việt Nam hiện nay, trên cơ sở đó có những định hướng vận dụng bài học kinh nghiệm phù hợp trong thực tiễn quản lý hoạt động sở hữu trí tuệ ở trường đại học. Từ khoá: Sở hữu trí tuệ, hoạt động sở hữu trí tuệ, quản lý sở hữu trí tuệ trong trường đại học. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Các trường đại học (ĐH) đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế tri thức (KTTT) bởi bên cạnh công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học (NCKH), việc sáng tạo và phổ biến tri thức luôn là tâm điểm trong mọi hoạt động của trường ĐH. Các trường ĐH đã và đang trở thành một nguồn cung cấp lớn các kết quả sáng tạo trí tuệ có vai trò to lớn và tác động tích cực đến nền kinh tế của mỗi quốc gia. Nanyaro (2000) cho rằng, các kết quả nghiên cứu, sáng tạo được thực hiện từ trường ĐH và tổ chức Nghiên cứu và phát triển (R&D - Research & Development) cần được quan tâm để chuyển giao công nghệ, thương mại hóa nhằm phát triển kinh tế [9]. Archer, Graham (2002) nhấn mạnh các trường ĐH đóng một vai trò quan trọng trung tâm của nền KTTT, tạo ra tài sản trí tuệ thông qua các nghiên cứu và các hoạt động khác; vì vậy trường ĐH cần có những chiến lược và chính sách để đảm bảo rằng những tài sản trí tuệ như vậy được quản lý thành công [10]. Giorgio (2006) đề cập đến mô hình chuyển giao công nghệ của ĐH quốc gia Campinas (University of Campinas, Unicamp) - Brazil với chính sách quản lý SHTT mang tính đột phá đã tạo nên sự chuyển biến mạnh mẽ

Ðức Bằng 108 11 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Bài giảng Quản lý hoạt động sở hữu trí tuệ trong tổ chức - Chương 1: Khái quát về quản lý hoạt động sở hữu trí tuệ trong tổ chức

16 36 1

Mô hình quản lý sở hữu trí tuệ ở trường đại học - bài học kinh nghiệm từ Đại học Thanh Hoa, Trung Quốc

11 81 0

Mô hình tổ chức và quản lý hoạt động sở hữu trí tuệ tại Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và một số trường đại học thành viên - thực trạng và giải pháp

9 56 3

Mô hình đánh giá tác động của mối quan hệ chủ sở hữu - người đại diện đến hiệu quả hoạt động kinh doanh trong các doanh nghiệp nhà nước

8 52 2

Từ mô hình chuyển giao tri thức đến hoạt động đổi mới sở hữu trí tuệ: Xu thế toàn cầu, vấn đề đối với Việt Nam

9 55 0

Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Đánh giá thực trạng công tác đăng ký cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất theo mô hình văn phòng đăng ký đất đai một cấp trên địa bàn quận 12, thành phố Hồ Chí Minh

98 66 1

Quản lý, đầu tư và kinh doanh vốn nhà nước: Nhìn từ mô hình SCIC

5 106 0

Ebook Chuyển đổi mô hình kinh tế ở Việt Nam - Thực trạng và kinh nghiệm: Phần 1

148 97 1

Mối quan hệ kết nối giữa trường đại học và doanh nghiệp

5 102 0

Kỷ yếu Hội thảo khoa học: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sửa đổi Luật Đất đai năm 2013

310 65 4

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 461864 55

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 22635 59

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10884 529

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10064 446

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9519 104

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8280 1125

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8230 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7864 2220

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6686 253

Vật lý hạt cơ bản (1)

29 5770 85

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.

8 352 3 26-04-2024

Đánh giá hao mòn và độ tin cậy của chi tiết và kết cấu trên đầu máy diezel part 3

12 305 0 26-04-2024

Sáng tạo trong thuật toán và lập trình với ngôn ngữ Pascal và C# Tập 2 - Chương 4

47 246 1 26-04-2024

Oreilly learning the vi Editor phần 4

19 228 0 26-04-2024

Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009

82 209 0 26-04-2024

BeginningMac OS X Tiger Dashboard Widget Development 2006 phần 2

34 212 0 26-04-2024

Magnetic Bearings Theory and Applications phần 2

14 172 0 26-04-2024

MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9

15 183 0 26-04-2024

MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9

37 141 0 26-04-2024

The profit magic of stock Timing The Markets_5

22 119 0 26-04-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7864 2220

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5722 1368

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3767 1231

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5319 1136

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8280 1125

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3498 643

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10884 529

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3684 525

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4046 515

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4127 480