TAILIEUCHUNG - Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình
Mục tiêu của đề tài là làm rõ một số lý luận cơ bản về đào tạo nghề cho lao động nông thôn; phân tích đánh giá thực trạng đào tạo nghề của lao động nông thôn huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình trong thời gian qua; đề xuất các giải pháp cơ bản nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CAO NGUYỄN MINH HIỀN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN LỆ THỦY, TỈNH QUẢNG BÌNH Chuyên ngành: Kinh tế phát triển Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Đà Nẵng - Năm 2014 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: . Lê Thế Giới Phản biện 1: TS. Nguyễn Thanh Liêm Phản biện 2: TS. Hồ Đình Bảo Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kinh tế họp tại Đà Nẵng vào ngày 22 tháng 02 năm 2014 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin- Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước, của các cấp, các ngành và xã hội nhằm nâng cao chất lượng lao động nông thôn, đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH nông nghiệp, nông thôn. Việt Nam là một nước xuất khẩu lương thực và hàng nông sản lớn trên thế giới. Điều này đòi hỏi người nông dân phải trở thành các “chuyên gia” trong lĩnh vực nông nghiệp, phải trở thành nông dân hiện đại. Trong khi đó, hiện nay tỷ lệ lao động nông thôn qua đào tạo nghề ở nước ta còn rất thấp. Chính vì những bất cập trên mà đào tạo nghề đóng vai trò quan trọng trong phát triển KT-XH hiện nay. Lệ Thủy là một huyện với địa bàn rộng lớn, luôn bị thiên tai lũ lụt hạn hán đe dọa, kinh tế chủ yếu là trồng trọt, đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn. Vì vậy đào tạo nghề cho lao động nông thôn có ý nghĩa hết quan trọng nhằm thực hiện các mục tiêu đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế, giải quyết việc làm, nâng cao thu nhập, xóa đói giảm nghèo. Xuất phát từ yêu cầu trên, tôi lựa chọn đề tài “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình”. 2. Mục tiêu nghiên cứu Làm rõ một số lý luận cơ bản về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Phân tích đánh giá thực trạng đào tạo nghề của lao động nông thôn huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình trong thời gian qua. Đề xuất các giải pháp cơ bản nhằm hoàn .
đang nạp các trang xem trước
