TAILIEUCHUNG - Những bài văn nghị luận xã hội – Phần 3

Trong chương trình học Ngữ văn lớp 10 không thể thiếu thể loại văn nghị loại xã hội. Một thể loại gắn liền với học sinh trong thời gian học THPT. Và lớp 10 là giai đoạn đầu tìm hiểu về thể loại văn này. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu rõ hơn về văn nghị luận. | Ngữ văn lớp 10 Những bài ăn nghị luân xã hội -Phần 3 Nghị luận xã hôi Không thầy đố mày làm nên Dân tộc ta vốn có truyền thống tôn sư trọng đạo. Để tỏ lòng tôn trọng biết ơn thầy giáo và ghi nhận vai trò to lớn của thầy giáo đối với sự thành đạt của mỗi cá nhân tục ngữ ta có câu Không thày đố mày làm nên Nhưng cũng lại có truyền thống hiếu học. Không chỉ học thầy chúng ta còn học bạn Học thầy không tầy học bạn Hai câu tục ngữ đều nói lên tinh thần hiếu học nhưng thể hiện hai quan niệm dường như mâu thuẫn. Vậy chúng ta nên hiểu việc học thầy học bạn như thế nào cho đúng Và bản thân chúng có mâu thuẫn hay không Xét cho cùng thì hai câu tục ngữ trên không hề mâu thuẫn vì cả hai câu đều nói về vai trò và tác dụng của người dạy đối với người học. Nhưng hai câu tục ngữ lại có chỗ khác nhau do sự tách biệt người dạy là thầy giáo và người dạy là bạn bè ở hai câu. Do sự tách biệt trong so sánh ở hai câu mà hai câu tục ngữ bị đấy về hai thái cực. Không thầy đố mày làm nên thì tuyệt đối hoá vai trò của người thầy. Học thầy không tầy học bạn lại tuyệt đối hoá vai trò của người bạn. Đề cao việc dạy nhấn mạnh việc học cả hai tục ngữ đều đúng nhưng cả hai câu đều có điểm chưa thoả đáng. Câu Không thầy đố mày làm nên chưa thoả đáng vì quá đề cao vai trò của người thầy tuyệt đối hoá tác dụng của người thầy đối với cuộc đời sự nghiệp của người học. Không ai có thể phủ nhận được vai trò quan trọng của thầy giáo đối với sự thành đạt làm nên của học trò nhưng không thể vì thế mà người thầy hoàn toàn quyết định. Người học trò trưởng thành làm nên một phần lớn nhờ công ơn chỉ đạo hướng dẫn dạy bảo của người thầy giáo nhưng phần quyết định vẫn là sự nỗ lực chủ quan tự thân vận động của chính họ để học hỏi và tiếp thu tri thức kinh nghiệm kỹ năng kỹ xảo. trong kho tàng tri thức chung của nhân loại. Trong quá trình tự vận động đó có nhiều điều họ tiếp nhận từ gia đình bạn bè xã hội chứ không phải chỉ từ người thầy. Câu tục ngữ Học thầy không tầy học bạn chưa thoả đáng vì quá hạ thấp vai trò

• Bài văn mẫu
• Tìm hiểu về văn nghị luận xã hội
• Điều cần biết về văn nghị luận
• Lưu ý về văn nghị luận
• Bài văn mẫu Ngữ Văn
• Bài văn mẫu lớp 10
• Văn nghị luận xã hội
• Nghị luận xã hội lớp 7
• Văn phân tích
• Văn mẫu THPT
• Bài văn nghị luận
• Văn nghị luận
• Phương pháp học văn nghị luận xã hội
• Nghị luận xã hội 8
• Tìm hiểu về văn nghị luận 8
• Phương pháp làm văn nghị luận 8
• Văn mẫu THCS
• Nghị luận xã hội
• Tìm hiểu về văn nghị luận
• Bí quyết làm văn nghị luận
• Phương pháp làm văn nghị luận
• Văn phân tích 7
• Bài văn mẫu Ngữ văn 7
• Bài văn nghị luận 7
• Phương pháp học văn nghị luận
• Văn nghị luận lớp 10
• Tiểu luận môn Luật Hành chính 2
• Môn Luật Hành chính 2
• Tìm hiểu pháp luật Việt Nam
• Văn hoá trong sự phát triển xã hội
• Thực trạng quản lý nhà nước về văn hóa